八年級生物下冊 第9單元 保護人類與其他生物的公同家園 第26章 第4節(jié)《建設(shè)生態(tài)家園》學案（無答案）（新版）蘇科版

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1、建設(shè)美好的家園學習目標1.說出生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比的明顯優(yōu)勢。2.描述生態(tài)城市建設(shè)所包含的內(nèi)容。3.體驗生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)城市的建設(shè)，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想。學習重難點生態(tài)農(nóng)業(yè)的明顯優(yōu)勢和生態(tài)城市的內(nèi)容。導 學 過 程一、【情境導入】情景導入，產(chǎn)生問題：生活在蔣巷村的農(nóng)民讓城里人羨慕，其他農(nóng)村的農(nóng)民卻羨慕城里人，為什么？1.播放影片蔣巷村-人間新天堂2.采訪城市的同學對農(nóng)民的感受；（改變城市同學的優(yōu)越心理）3.采訪農(nóng)村同學談自己家鄉(xiāng)和蔣巷村的不同之處。二、【探究交流】（一）細化問題：僅從農(nóng)業(yè)角度分析，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)有什么區(qū)別？1.展示普通農(nóng)村農(nóng)業(yè)圖片，蔣巷生態(tài)園圖片和其他生態(tài)農(nóng)業(yè)相關(guān)圖片。2.

2、簡要介紹傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的單一種養(yǎng)殖模式和生態(tài)農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營模式。引導學生分析對比。（二）引申和提高：了解生態(tài)農(nóng)業(yè)的明顯優(yōu)勢組織學生閱讀課文資料，總結(jié)生態(tài)農(nóng)業(yè)概念和優(yōu)勢（三）出謀劃策，應(yīng)用知識解決實際問題。P108引導：如果你是某個村的村長，你將如何學以致用，造福村民？(四) 了解建設(shè)生態(tài)城市的具體內(nèi)涵1.組織學生閱讀課文資料，展示城市風光視頻。2.展示城市歷史變遷圖片，加深學生對生態(tài)城市的理解。（五）從綠化角度看家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的感情：（六）認識城市綠化常見喬木、灌木、草本植物：P112（七）爭當小小“美容師”-嘗試綠化設(shè)計1.簡要提供綠化設(shè)計的原則和有關(guān)背景資料。2.提供選擇項目：校園一角的綠化小

3、區(qū)（庭園）的綠化家庭居室的綠化要求同學根據(jù)自己的興趣，自由分組。利用課后時間搜集相關(guān)資料，設(shè)計綠化方案，以小報等形式展覽、交流。三、【檢測反饋】1.下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確是A.生態(tài)農(nóng)業(yè)是建立在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。B.生態(tài)農(nóng)業(yè)建立的依據(jù)是生態(tài)學原理C.生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于過度開采、消耗自然資源多的農(nóng)業(yè)。D.生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)是一種典型的人工生態(tài)系統(tǒng)。2.“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”。這句諺語形象說明了森林具有的作用是A.制造氧氣和凈化空氣 B.過濾塵土和凈化空氣 C.降低噪音和調(diào)節(jié)氣候 D.保持水土和涵養(yǎng)水源。3. 我國大力提倡拒絕使用一次性木筷的出發(fā)點是A. 減少個人經(jīng)濟

4、支出 B.減少固體垃圾污染C.節(jié)約木材，保護森林 D.避免其傳播人類疾病4. 人糞尿中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質(zhì)，如果處理不當，會對人和禽畜的健康帶來危害。下列各項人糞尿無害化處理的措施中，不科學的是A. 建沼氣池 B.加水稀釋 C.高溫堆肥 D.興建生態(tài)廁所5.生態(tài)農(nóng)業(yè)主要特點是：結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、 、具有良好的 或 、資源高效利用、內(nèi)部良性循環(huán)、穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。6.由于現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，人類大量燃燒煤和石油等化工燃料，使地層中經(jīng)過千萬年而積存的碳元素在較短的時間內(nèi)釋放出來，使大氣中二氧化碳的含量迅速增加，進而導致升溫，形成“溫室效應(yīng)”。大氣中二氧化碳的來源“從生物體來說，是在 過程中產(chǎn)生二氧化碳，其反應(yīng)式是 ；從化學反應(yīng)看，煤、石油、天然氣等通過 把大量二氧化碳排放到空氣中。大氣中二氧化碳的去路，其中主要的途徑是綠色植物通過 消耗二氧化碳。其反應(yīng)式是 。面對“溫室效應(yīng)”。我們采取的措施是：應(yīng)盡量采用 等清潔能源，以減少二氧化碳的釋放。從生物學的角度，人類首先應(yīng)停止 ，還應(yīng) ，逐漸改善環(huán)境?！窘涣髡故尽⒎答伋C正】學習反思