《（通用版）2022-2023版高中化學 第四章 化學與自然資源的開發(fā)與利用本章知識體系構建與核心素養(yǎng)解讀學案 新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（通用版）2022-2023版高中化學 第四章 化學與自然資源的開發(fā)與利用本章知識體系構建與核心素養(yǎng)解讀學案 新人教版必修2（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、（通用版）2022-2023版高中化學 第四章 化學與自然資源的開發(fā)與利用本章知識體系構建與核心素養(yǎng)解讀學案 新人教版必修21科學探究與創(chuàng)新意識化學是一門以實驗為基礎的科學，科學探究是認識物質及其變化的重要活動。科學探究與創(chuàng)新意識核心素養(yǎng)的具體表現(xiàn)有：能發(fā)現(xiàn)和提出有探究價值的問題。能從問題和假設出發(fā)，確定探究目的，設計探究方案，進行探究實驗。能對觀察記錄的實驗信息進行加工并獲得結論。能提出進一步探究或改進實驗的設想。例析二氧化硫是一種危害嚴重的大氣污染物，煙氣脫硫是控制二氧化硫污染的主要技術手段。利用海水脫硫是一種有效的方法，其工藝流程如圖所示：某研究小組為探究提高含硫煙氣中SO2的吸收效率的
2、措施，進行了天然海水吸收含硫煙氣的模擬實驗，實驗結果如圖所示。(1)根據(jù)圖示實驗結果，為了提高一定濃度含硫煙氣中SO2的吸收效率，下列措施正確的是_(填字母)。A降低通入含硫煙氣的溫度B減小通入含硫煙氣的流速C減少天然海水的進入量D在天然海水中加入生石灰(2)天然海水吸收了含硫煙氣后會溶有H2SO3，使用空氣中的氧氣將其氧化，寫出該反應的離子方程式_。(3)該小組采用如圖裝置在實驗室測定煙氣中SO2的體積分數(shù)(假設煙氣中其余組分不能與水反應且不溶于水，實驗在標準狀況下進行)：上述裝置連接的正確順序是：原料氣_。(填a、b、c、d、e)下列試劑中(濃度、體積一定)，可以用來代替試管中的I2-淀粉
3、溶液的是_(填字母)。A酸性KMnO4溶液BNaOH溶液C溴水D氨水答案(1)ABD(2)2H2SO3O2=4H2SO(3)cdbaeAC解析(1)總體看，SO2的吸收效率隨溫度的升高而降低；當溫度和SO2的濃度一定時，SO2的吸收效率隨煙氣流速的增大而降低；當溫度和煙氣流速一定時，SO2的吸收效率隨SO2濃度的增大而降低，所以，要提高一定濃度含硫煙氣中SO2的吸收效率，應降低含硫煙氣的溫度、減小煙氣流速。在天然海水中加入生石灰也可以提高SO2的吸收效率。(2)H2SO3具有還原性，能被氧氣氧化為H2SO4。(3)該測定實驗的原理是煙氣通過一定濃度一定體積的I2-淀粉溶液后，其中的SO2與I2
4、發(fā)生氧化還原反應，恰好完全反應時，溶液的藍色消失，根據(jù)碘的物質的量可求出SO2的物質的量(體積)；余下的氣體排入廣口瓶，將水壓入量筒，由量筒中水的體積可確定剩余氣體的體積。能與SO2反應且能明確指示反應終點的是酸性KMnO4溶液和溴水，故它們可以代替試管中的I2-淀粉溶液。點評本題第(1)小題對相關信息(工藝流程，實驗結果等)進行加工處理，獲得結論，從而確定提高煙氣中SO2吸收效率的措施；第(3)小題設計實驗測定煙氣中SO2的體積分數(shù)，較好地培養(yǎng)了科學探究和創(chuàng)新意識的素養(yǎng)。2科學精神與社會責任認識環(huán)境保護和資源合理開發(fā)的重要性，深刻理解化學、技術、社會和環(huán)境之間的相互關系；贊賞化學對社會發(fā)展的
5、重大貢獻，具有可持續(xù)發(fā)展意識和綠色化學觀念，能對與化學有關的社會熱點問題進行正確的價值判斷。例析化學與生活息息相關。根據(jù)你的認知和體驗，下列說法或做法不正確的是()綠色食品就是不使用化肥農(nóng)藥，不含任何化學物質的食品為使蔬菜保鮮，常在其表面灑少許福爾馬林溶液為了防止某些富脂食物因被氧化而變質，常在包裝袋里放生石灰酸雨是pH7的雨水，主要是由大氣中的SO2、NO2等造成的75%酒精比無水乙醇用作醫(yī)用消毒劑效果好為了延長食品的保質期，向其中添加大量苯甲酸鈉等防腐劑A BC D答案C解析綠色食品應具備條件：遵循可持續(xù)發(fā)展原則，按照標準使用化學物質生產(chǎn)的食品，錯誤；福爾馬林有毒，不能用于食品保鮮，錯誤；在包裝袋里放鐵粉可防止食品氧化，生石灰只能用于干燥，錯誤；pH5.6的雨水是酸雨，錯誤；75%的酒精既具有殺毒作用又具有滲透性，正確；防腐劑不能大量使用，錯誤。點評分析討論資源的開發(fā)利用，從化學的角度關注能源、材料、飲食、健康、環(huán)境等熱點問題，運用綠色化學思想分析討論化工生產(chǎn)中的相關問題，都能較好地發(fā)展科學精神與社會責任的素養(yǎng)。
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