江蘇省南京市長(zhǎng)城中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 5.1 質(zhì)量守恒定律練習(xí)（無(wú)答案） （新版）新人教版

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1、質(zhì)量守恒定律【實(shí)驗(yàn)一】1、 白磷在錐形瓶中燃燒的現(xiàn)象：_、_。反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。（物質(zhì)名稱(chēng)下標(biāo)明化學(xué)式）小氣球的作用:_。【實(shí)驗(yàn)二】2、 鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象_、_。反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。（物質(zhì)名稱(chēng)下標(biāo)明化學(xué)式）為什么要放在密閉容器里反應(yīng):_?！究偨Y(jié)】3、 質(zhì)量守恒定律：_?！拘≡嚿硎帧?、 取高錳酸鉀3.16克，加熱一段時(shí)間后，稱(chēng)量剩余固體還剩3克，生成氧氣多少克？【實(shí)驗(yàn)三】5、 碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象:_、_。反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。（物質(zhì)名稱(chēng)下標(biāo)明化學(xué)式）【實(shí)驗(yàn)四】6、 鎂條燃燒的現(xiàn)象：_、_、_。反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。（物質(zhì)名稱(chēng)下標(biāo)明化學(xué)式）【總結(jié)】7、 質(zhì)量守恒定律的微觀含義

2、：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的_沒(méi)有改變、原子的_沒(méi)有增減、原子的_也沒(méi)有改變。 【練習(xí)】1、 24.5克氯酸鉀與5克二氧化錳混合共熱，待完全反應(yīng)后，冷卻稱(chēng)量剩余固體物質(zhì)19.9克，則生成氧氣_克2、 化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是（ ）原子數(shù)目分子數(shù)目元素種類(lèi)物質(zhì)種類(lèi)原子種類(lèi)物質(zhì)的總質(zhì)量A. B. C. D. 3、 某物質(zhì)在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水，由此推斷，該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是（ ) A.碳、氫元素B.碳、氧元素C.氧、氫元素D.碳、氧、氫元素4、 現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是（ ）A.1:1B.2:1C.4:1D.5:15、 水冷卻結(jié)成冰，總質(zhì)量沒(méi)有改變，由此說(shuō)明：此變化符合質(zhì)量守恒定律。這種說(shuō)法對(duì)嗎?