2022-2023學年高中語文 第1單元 3 大堰河——我的保姆教案 新人教版必修1

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1、2022-2023學年高中語文 第1單元 3 大堰河我的保姆教案 新人教版必修1【教學目標】知識與技能1、分析、理解詩中的人物形象，體會詩人在這個形象中寄托的深厚感情。2、分析詩中細節(jié)的描寫和排比句式的運用及其對詩歌感情表達的作用。過程與方法1、朗讀法，通過朗讀體會句式運用的妙處和詩人的情感。2、合作討論，深入探討詩歌的深層含意。情感態(tài)度與價值觀感受詩人的真摯感情，培養(yǎng)對勞動人民的熱愛之情?！窘虒W難點】把握詩中的細節(jié)描寫、排比句式和反復修辭的運用及其表達效果，理解詩中人物形象及其所寄托的思想感情?！窘虒W重點】理解敘事詩的抒情特點?！窘虒W時間】安排兩個課時【問題思路】第一課時一、自主學習默讀課文

2、，思考作者的思路是如何展開的？課文可以分為幾個部分？二、合作探究作者用了哪些手法來刻畫大堰河這個形象？（關于手法的知識，老師可做適當提示和補充）（這一環(huán)節(jié)主要落實細節(jié)描寫、排比、對比手法）三、作業(yè)設計把這首詩改寫成“我和大堰河的故事”，可以對詩中內容進行取舍，可以對詩中的人物和情節(jié)展開合理的想象，但不能隨意地胡編亂造。第二課時一、合作探究1、大堰河給你的總體印象是怎樣的？她的這些優(yōu)秀品質表現(xiàn)在哪些方面？ 2、這首詩感情真摯，全詩表達了詩人怎樣的情感？3、在整體感知課文內容的基礎上，讓學生四人一組，進行合作學習：根據(jù)詩中的細節(jié)描繪，發(fā)揮想象，就屬相、血型、體型、健康狀況、人生信條四個方面給大堰河填寫一份“檔案”，可根據(jù)教師提供的表格，也可以自己設計。（選做）二、拓展探究1、母愛寫真請從你的生活中攝取一個最打動你心靈的真情片段來贊美你的母親。2、選出優(yōu)秀作品，在全班交流共賞。（通過比較閱讀，使學生從更廣闊的視野中感受母愛，體驗母愛的偉大；通過對現(xiàn)實生活的關注，激發(fā)學生用真情贊美母愛、回報母親的激情，體驗高尚的情感生活）三、作業(yè)設計這是一首感情真摯的抒情詩。選擇詩中你認為最富于感情的一段，反復朗讀，以求成誦。