2022年高考生物 大題精做 專題01 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能

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1、2022年高考生物 大題精做 專題01 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能1(2018全國卷)回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問題:(1)生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是_,在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時,肽鍵是在_這一細(xì)胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白,如_(填“胃蛋白酶”“逆轉(zhuǎn)錄酶”或“酪氨酸酶”)。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過高爾基體,此過程中高爾基體的功能是_。(2)通常,細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和_結(jié)構(gòu),某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,通常,變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解,原因是_。(3)如果DNA分子發(fā)生突變,導(dǎo)致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基

2、替換,但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變,其原因可能是_?!敬鸢浮浚?)氨基酸核糖體胃蛋白酶對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝(2)空間蛋白質(zhì)變性使肽鍵暴露,暴露的肽鍵易與蛋白酶接觸,使蛋白質(zhì)降解(3)遺傳密碼具有簡并性【解析】(1)生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸;細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時,在核糖體上mRNA的因素可以使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,肽鍵暴露,易與蛋白酶接觸,使蛋白質(zhì)被水解。(3)編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換,改變后的密碼子翻譯的氨基酸還是原來的氨基酸,這是密碼子的簡并性,所以不引起血紅蛋白中基酸序列的改變。2(2018江蘇卷)下圖為真核細(xì)胞中

3、3種結(jié)構(gòu)的示意圖,請回答下列問題:(1)甲的名稱為_,處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞具有_(在甲、乙、丙中選擇)。(2)蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大,而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小,這表明結(jié)構(gòu)c與_(填序號)的形成直接有關(guān)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體中心體核糖體(3)許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行,乙、丙分別通過_(用圖中字母填空)擴(kuò)大了膜面積,從而為這些反應(yīng)需要的_提供更多的附著場所。(4)在細(xì)胞分裂間期,結(jié)構(gòu)乙的數(shù)目增多,其增多的方式有3種假設(shè):細(xì)胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成;細(xì)胞利用其他生物膜裝配形成;結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成。有人通過放射性標(biāo)記實驗,對上述假設(shè)進(jìn)行了探究,方法如下:首先

4、將一種鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標(biāo)記的膽堿(磷脂的前體)培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),定期取樣,檢測細(xì)胞中結(jié)構(gòu)乙的放射性。結(jié)果如下:標(biāo)記后細(xì)胞增殖的代數(shù)1234測得的相對放射性2.01.00.50.25與野生型相比,實驗中所用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株的代謝特點是_。實驗中所用的“另一種培養(yǎng)基”在配制成分上的要求是_。通過上述實驗,初步判斷3種假設(shè)中成立的是_(在、中選擇)?!敬鸢浮浚?)細(xì)胞核乙(2)(3)e、h酶(4)自身不能合成膽堿成分與前一步驟的培養(yǎng)基相同,只是膽堿沒有3H標(biāo)記【解析】(1)根據(jù)以上分析已知,圖中甲表示細(xì)胞核,乙表示線粒體,丙表示葉綠體;處于有絲分裂中

5、期的洋蔥根尖細(xì)胞沒有葉綠體和成形的細(xì)胞核,但是有線粒體。(2)根據(jù)以上分析已知,圖中c表示核仁,蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大,而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小,而蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,因此說明核仁與核糖體的形成有關(guān),故選。(3)葉綠體和線粒體都具有增大膜面積的方式,如葉綠體通過h類囊體薄膜的堆疊增大了光合作用光反應(yīng)的場所;線粒體通過e內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大了有氧呼吸第三階段的面積,從而為這些反應(yīng)需要的酶提供更多的附著場所。(4)根據(jù)表格分析,鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標(biāo)記的膽堿(磷脂的前體)培養(yǎng)基中培養(yǎng)后,然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),隨著細(xì)胞增殖的代數(shù)的增加,相對放射性逐

6、漸降低,說明鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株自身不能合成膽堿。實驗中所用的“另一種培養(yǎng)基”成分與前一步驟的培養(yǎng)基相同,只是膽堿沒有3H標(biāo)記。根據(jù)以上分析可知,線粒體是分裂增殖形成的。3如圖是某同學(xué)在“目鏡10,物鏡40”時顯微鏡下看到的圖像,據(jù)圖回答下列問題:(1)欲將圖中所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向_方移動。(2)一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的_。(3)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10、物鏡為10時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40時,則在視野中可看到細(xì)胞_個。(4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血

7、液)??茖W(xué)家依據(jù)_將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。提取細(xì)胞膜時通常選用D圖中的紅細(xì)胞,原因是_。【答案】(1)左下 (2)長度或?qū)挾?(3)2 (4)有無以核膜為界限的細(xì)胞核 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40時,顯微鏡的放大倍數(shù)是400,是原來的4倍,因此看到的細(xì)胞數(shù)目是1/48=2個。(4)科學(xué)家依據(jù)有無核膜包被的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。據(jù)圖分析,A表示動物的口腔上皮細(xì)胞,B表示藍(lán)藻,C表示葉肉細(xì)胞,D表示紅細(xì)胞。提取細(xì)胞膜時通常選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,原因是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器。4如圖是

8、某同學(xué)通過電子顯微鏡觀察并繪制的兩類細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答以下問題:(1)圖中細(xì)胞是_細(xì)胞,該細(xì)胞并不適合用來制備細(xì)胞膜,原因是_。(2)圖中細(xì)胞可能是下列哪種細(xì)胞_。A黑藻的葉肉 B硝化細(xì)菌 C酵母菌 D藍(lán)藻(3)圖中細(xì)胞的邊界是,而不是,因為具有_性,而不具有該特點。在該種生物體內(nèi),細(xì)胞之間可通過胞間連絲實現(xiàn)物質(zhì)和能量的交換及_,請寫出判斷細(xì)胞是不是活細(xì)胞的實驗方案:_。(只寫一種)(4)下列所示的生化反應(yīng)中,在圖中和兩種細(xì)胞器內(nèi)都不能發(fā)生的是_(填序號)。CO2葡萄糖 葡萄糖CO2 H+O2H2O H2OH+O2氨基酸蛋白質(zhì) DNAmRNA ADP+Pi+能量ATP RNARNA【答

9、案】(1)動物 該細(xì)胞中含有核膜和多種細(xì)胞器膜,不便于制備純凈的細(xì)胞膜(2)A(3)選擇透過性 信息交流 觀察其能否發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原(觀察細(xì)胞質(zhì)或葉綠體的流動、染色排除法)(4)【解析】分析題圖:圖中細(xì)胞是動物細(xì)胞,圖中細(xì)胞是植物細(xì)胞,其中是中心體、是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、是核糖體、是細(xì)胞核、是細(xì)胞膜、是線粒體、是高爾基體、是細(xì)胞膜、是液泡、是葉綠體、是細(xì)胞壁,據(jù)此答題。(1)圖中細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,具有中心體,是動物細(xì)胞;該細(xì)胞中含有核膜和多種細(xì)胞器膜,不便于制備純凈的細(xì)胞膜,故該細(xì)胞不適合用來制備細(xì)胞膜。(2)圖中細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核,屬于真核生物,因此不可能是硝化細(xì)菌或藍(lán)藻,B、D項錯誤;細(xì)胞中含有葉綠

10、體,能進(jìn)行光合作用,故可能是黑藻的葉肉,而不可能是酵母菌,A項正確,C項錯誤。(3)圖中細(xì)胞的死細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原,所以還可以根據(jù)能否發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原來判斷細(xì)胞的死活。(4)是線粒體,是有氧呼吸的主要場所,是葉綠體,是光合作用的場所。CO2葡萄糖發(fā)生在暗反應(yīng)階段,場所是葉綠體基質(zhì),錯誤;葡萄糖CO2是有氧呼吸的第一、第二階段,或者是無氧呼吸,而線粒體是不能分解葡萄糖的,線粒體分解的底物是丙酮酸,正確;H+O2H2O發(fā)生在有氧呼吸第三階段,場所是線粒體內(nèi)膜,錯誤;H2OH+O2發(fā)生在光反應(yīng)階段,場所是葉綠體的類囊體薄膜,錯誤;氨基酸蛋白質(zhì)發(fā)生在核糖體,而葉綠體和線粒體內(nèi)也含有核糖體,可

11、以進(jìn)行該過程,錯誤;DNAmRNA是轉(zhuǎn)錄過程,主要發(fā)生在細(xì)胞核,也可以發(fā)生在葉綠體和線粒體內(nèi),錯誤;ADP+Pi+能量ATP可以發(fā)生在光反應(yīng)階段,也可以發(fā)生有氧呼吸的三個階段,即可以發(fā)生在線粒體和葉綠體內(nèi),錯誤;RNARNA是RNA的自我復(fù)制,發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi),不能發(fā)生在線粒體和葉綠體內(nèi),正確。故在圖中和兩種細(xì)胞器內(nèi)都不能發(fā)生的是。5下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運的示意圖?;卮鹣铝袉栴}:(1)圖中細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)有_(填序號)。(2)若該細(xì)胞為人的胰島B細(xì)胞,合成胰島素的場所是_(填序號),合成后運輸?shù)絖(填序號)中進(jìn)一步加工。(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRN

12、A經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的_轉(zhuǎn)運到細(xì)胞質(zhì)中。由圖可知一條mRNA可同時結(jié)合幾個結(jié)構(gòu),其生理作用是_。(4)結(jié)合示意圖以及的結(jié)構(gòu)功能分析,雖然線粒體和葉綠體有自己的DNA和核糖體,但仍然需要_控制合成某些蛋白質(zhì)或酶。【答案】(1) (2) 、(3)核孔 同時合成多條相同肽鏈(蛋白質(zhì))(4)細(xì)胞核由圖可知一條mRNA可同時結(jié)合幾個核糖體進(jìn)行翻譯,同時合成多條相同肽鏈(蛋白質(zhì))。(4)雖然線粒體和葉綠體有自己的DNA和核糖體,并且能合成一部分酶和蛋白質(zhì),但仍然需要細(xì)胞核控制合成的某些蛋白質(zhì)或酶,因此線粒體和葉綠體是“半自主”的細(xì)胞器。6下圖甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌。請回答下列問題

13、:(1)上述甲細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是_;按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu):_(用數(shù)字標(biāo)號和箭頭表示)。(2)甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快,從結(jié)構(gòu)方面找出一條原因:_。(3)從甲細(xì)胞5結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是_;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了5結(jié)構(gòu)具有_的功能?!敬鸢浮浚?)2細(xì)胞核 4375(2)甲細(xì)胞中線粒體(核孔、核糖體)的數(shù)量較乙細(xì)胞多(或甲細(xì)胞與外界接觸面大,或膜面積、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積大)(3)糖蛋白 進(jìn)行信息交流【解析】(1)細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是2細(xì)胞核;抗體屬于分泌蛋白,在

14、4核糖體上合成,然后運進(jìn)3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,通過7高爾基體的分類、包裝,最后通過5細(xì)胞膜的胞吐作用分泌。(2)據(jù)圖可知,甲細(xì)胞中線粒體(核孔、核糖體)的數(shù)量較乙細(xì)胞多(或甲細(xì)胞與外界接觸面大,或膜面積、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積大),所以甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快。(3)從甲細(xì)胞5結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色,說明該物質(zhì)含有多肽(蛋白質(zhì));加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明該物質(zhì)含有還原糖,則該物質(zhì)是糖蛋白;糖蛋白參與細(xì)胞間的信息交流。7圖1為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示胰島素合成、加工和分泌的過程。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1為動物細(xì)胞_(填“顯微”或“亞顯微”)結(jié)構(gòu)示意圖

15、。圖2中a、b、c分別對應(yīng)于圖1中的細(xì)胞器是_(填編號)。(2)下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對應(yīng)的主要成分,對應(yīng)有誤的是_。A結(jié)構(gòu):脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B結(jié)構(gòu):脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)C結(jié)構(gòu)a:核糖核酸、蛋白質(zhì) D結(jié)構(gòu)c:雙層磷脂雙分子層(3)圖1中,各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但各種膜的功能差別較大的原因是_。若圖1為癌細(xì)胞,則的顯著變化是_,癌變后細(xì)胞周期的變化是_。(4)圖l細(xì)胞與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相比:圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_(填編號),該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的_有關(guān);后者特有的結(jié)構(gòu)是_。(5)為了研究圖2所示生理過程(分泌蛋白合成與分泌的過程),一般可采用的實驗方法是_。【答案】(1)亞顯

16、微 (2)D (3)膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同 糖蛋白減少 縮短 (4) 有絲分裂 細(xì)胞壁 (5)同位素示蹤法【解析】(1)分析題圖1可知,是細(xì)胞膜,是線粒體,是核糖體,是中心體,是染色質(zhì),量的糖類,A正確;結(jié)構(gòu)為染色質(zhì),主要由脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)構(gòu)成,B正確;結(jié)構(gòu)a為核糖體,其主要成分是核糖核酸和蛋白質(zhì),C正確;結(jié)構(gòu)c為高爾基體,由單層膜組成,D錯誤,故選D。(3)不同功能的生物膜含有的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同,功能越復(fù)雜的生物膜含有的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,反之亦然,所以各種膜的功能差別較大的原因是膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同。癌變細(xì)胞表面的糖蛋白減少,容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,癌變后細(xì)胞周期變短,細(xì)胞分裂速度加快,變成惡性增殖的細(xì)胞。(4)與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相比,動物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是中心體,中心體與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān);洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞與動物細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁。(5)研究分泌蛋白合成與分泌的過程一般采用同位素示蹤法。

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