《2022年秋高中化學 初高中銜接 專題06 簡單分類法及其應用學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年秋高中化學 初高中銜接 專題06 簡單分類法及其應用學案（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年秋高中化學 初高中銜接 專題06 簡單分類法及其應用學案【知識回放】（1）我們曾經(jīng)將元素分為金屬元素和 元素，如 （寫出4種即可）是金屬元素，S、P、Cl是 元素。（2）化學反應分為四種基本反應類型，即 、 、 、 。（3）物質(zhì)分為 和純凈物；純凈物又可以分為單質(zhì)和 ；單質(zhì)可分為金屬單質(zhì)和 單質(zhì)；化合物可分為氧化物、 、 、 。（4）混合物：由 種或 種以上的物質(zhì)組成，例如：空氣。純凈物：只由 種物質(zhì)組成，例如：水、水銀、藍礬(CuSO45H2O)都是純凈物，冰與水混合是純凈物。（5）單質(zhì)：由同種（或一種）元素組成的 ，例如：氧氣（液氧）、水銀、液氯。（6）化合物：由 種或 種以上的
2、元素組成的純凈物，例如：氯化氫、氨氣。（7）氧化物：由 種元素組成且其中一種是 元素的化合物， 例如：水、一氧化碳、二氧化碳。（8）有些食品的包裝袋中有一個小紙袋，上面寫著“干燥劑”，其主要成分是生石灰（CaO）。生石灰屬于哪種類別的物質(zhì)？ 。生石灰可作干燥劑的理由是（用化學方程式表示） 。生石灰還可以與哪些類別的物質(zhì)發(fā)生化學反應？列舉三例，并寫出化學方程式 。小紙袋中的物質(zhì)能否長期持續(xù)地作干燥劑？為什么？【答案】（1）非金屬元素 Na、Mg、Al、Fe 非金屬元素（2）化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應（3）混合物 化合物 非金屬單質(zhì) 酸、堿、鹽（4）兩 兩 一（5）純凈物（6）兩 兩
3、（7）兩 氧（8） 生石灰屬于堿性氧化物（或金屬氧化物）CaO+H2O=Ca（OH）2生石灰還可與酸、酸性氧化物、水等物質(zhì)反應。如：CaO+2HCl=CaCl2+H2O；CaO+CO2=CaCO3 (或CaO+SiO2=CaSiO3)；CaO+H2O=Ca（OH）2不能長期持續(xù)地作干燥劑，原因是生石灰吸水生成Ca(OH)2 后，即失去吸水干燥物質(zhì)的能力。Ca（OH）2+CO2= CaCO3+H2O【新知精講】一、物質(zhì)的常用分類方法交叉分類法含義根據(jù)不同的分類標準,對同一事物進行多種分類的一種分類方法舉例樹狀分類法含義對同類事物按照某種屬性進行再分類的分類法舉例物質(zhì)二、分類法的應用分類可以幫助我
4、們更好地認識物質(zhì)的性質(zhì),找出各類物質(zhì)之間的關系:如CaCaOCa(OH)2CaCO3CCO2H2CO3CaCO3化學方程式分別為:2Ca+O2=2CaO; CaO+H2O=Ca(OH)2; Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O;C+O2CO2; CO2+H2O=H2CO3; Ca(OH)2+H2CO3=CaCO3+2H2O?！究茖W探究】探究一常用的分類方法問題導引1.請用樹狀分類法對初中所學過的四種基本化學反應類型進行分類。提示化學反應2.用交叉分類法對堿進行分類。(請連線)按溶解性分提示探究二常見分類法的應用問題導引1.已知:Fe+H2SO4=FeSO4+H2,那么所有金屬都能與酸反應
5、生成鹽和氫氣嗎?提示 只有金屬活動性順序中排在氫前面的金屬才能與酸反應生成H2。2.鹽與鹽之間能發(fā)生復分解反應,那么發(fā)生反應的條件是什么?提示 鹽與鹽之間發(fā)生復分解反應的條件是生成難溶的鹽?！局攸c突破】1.根據(jù)物質(zhì)的組成與性質(zhì)對物質(zhì)進行分類2.純凈物和混合物的兩個認識誤區(qū)(1)誤認為由不同狀態(tài)的同種物質(zhì)組成的混合體系是混合物。冰和水的狀態(tài)不同,但它們的成分都是水,所以冰水“混合物”其實是純凈物。(2)誤認為由同種元素組成的物質(zhì)是純凈物,金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但是二者混合后屬于混合物。3.單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的轉(zhuǎn)化關系（1）轉(zhuǎn)化關系圖（2）.轉(zhuǎn)化關系圖的內(nèi)涵A、表示物質(zhì)間的縱橫
6、衍變關系,如從金屬或非金屬如何衍變成鹽。B、表示基本反應規(guī)律(圖中所示箭頭)。C、表示物質(zhì)的性質(zhì)。D、表示物質(zhì)(特別是鹽)的制法。（3）.上述轉(zhuǎn)化關系圖使用時的注意事項A、各類物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關系圖并非無所不含,有以下一些規(guī)律未能體現(xiàn):H2、C、CO還原CuO或Fe2O3;CuSO4轉(zhuǎn)化成膽礬晶體。B、復分解反應發(fā)生的條件:能生成沉淀、氣體或水。C、金屬間發(fā)生置換反應規(guī)律的條件:“金屬活動性強換弱”。判斷金屬與酸反應時:金屬必須排在H前面;酸不可用硝酸、濃硫酸。判斷金屬與鹽反應時:必須同時滿足“排在前面的金屬;可溶性鹽”?！镜漕}探究】典例1無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進行分類(1)上圖所示的物質(zhì)
7、分類方法名稱是。(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在下表中后面。物質(zhì)類別酸堿鹽氧化物氫化物化學式HClBa(OH)2Na2CO3CO2Na2ONH3H2O2(3)實驗室制備常用和反應,檢驗該氣體的方法是。【答案】:(1)樹狀分類法(2)H2SO4(其他合理答案也可)NaOH(其他合理答案也可)Na2SO4(其他合理答案也可)(3)稀鹽酸大理石(或石灰石)將氣體持續(xù)通入澄清石灰水中,若先變渾濁,后又變澄清,則證明為CO2灰水中。變式訓練1-1在下表的空格中寫出相應的物質(zhì)名稱或化學式,并指出物質(zhì)的類別(指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)。物質(zhì)名稱硫酸氫氧化鋇鋁化
8、學式MgOFeCl3物質(zhì)類別【答案】:物質(zhì)名稱硫酸氧化鎂氫氧化鋇氯化鐵鋁化學式H2SO4MgOBa(OH)2FeCl3Al物質(zhì)類別酸氧化物堿鹽單質(zhì)【解析】:硫酸為酸;MgO(氧化鎂)為氧化物;氫氧化鋇Ba(OH)2為堿;FeCl3(氯化鐵)為鹽;鋁為金屬單質(zhì)。變式訓練1-2.下列各組物質(zhì),從物質(zhì)分類的角度看,后者從屬于前者的一組是()A.金屬氧化物、氧化物 B.含氧酸、酸C.鹽、酸式鹽 D.鈉鹽、含鈉化合物【答案】:C【解析】:A、B兩項中的物質(zhì)均是前者從屬于后者,C項中物質(zhì)是后者從屬于前者,D項中物質(zhì)存在交叉關系。變式訓練1-3.物質(zhì)分類是化學研究的重要方法之一?；瘜W工作者經(jīng)常根據(jù)物質(zhì)的組成
9、對物質(zhì)進行分類研究?？茖W研究發(fā)現(xiàn),在金星大氣層中存在三氧化二碳。下列物質(zhì)與它屬于同類的是()A.H2、O3B.H2SO4、H2CO3C.SO2、NOD.Na2SO3、KClO3【答案】:C【解析】:C2O3是由C、O兩種元素組成的,屬于氧化物,故選C。變式訓練1-4下列各物質(zhì)的分類、名稱(或俗名)、化學式都正確的是()選項分類名稱(俗名)化學式A堿性氧化物氧化鐵FeOB酸性氧化物碳酸氣COC酸硫酸H2SO3D鹽純堿Na2CO3【答案】:D【解析】:A項氧化鐵的化學式為Fe2O3;B項碳酸氣應為CO2;C項硫酸的化學式為H2SO4。變式訓練1-5符合圖中陰影部分的物質(zhì)是()A.Na2CO3 B.
10、K2CO3 C.NaCl D.NaHCO3【答案】:A典例2 A、B、C、D、E中都含有同一種元素,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示,其中所含的相同元素是()A.銅B.碳C.鐵D.鈣【答案】:D【解析】:A為CaO,B為Ca(OH)2,C為Ca(NO3)2,D為CaCl2,E為CaCO3。變式訓練2-1從物質(zhì)類別的通性角度分析,下列說法錯誤的是()A.金屬單質(zhì)可以與非金屬單質(zhì)反應 B.酸性氧化物可以與堿反應C.非金屬單質(zhì)一定能與酸反應 D.堿性氧化物可以與水反應【答案】:C變式訓練2-2.分類法是一種重要的學習方法。下列4組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種不同,請分別填出其化學式。甲:Na、H2、O2、Cl2;乙:CO、Na2O、CO2、SO2;丙:NaOH、K2CO3、KHCO3、K2SO4;丁:NaOH、Ca(OH)2、KOH、NaCl。(1)甲,乙,丙,丁。(2)根據(jù)下圖寫出序號所示反應的化學方程式:甲乙丙丁 _【答案】:(1)NaNa2ONaOHNaCl(2)4Na+O2=2Na2ONa2O+H2O=2NaOHNaOH+HCl=NaCl+H2O4Na+O2=2Na2O,Na2O+H2O=2NaOH,NaOH+HCl=NaCl+ H2O
2022年秋高中化學 初高中銜接 專題06 簡單分類法及其應用學案
