《2022屆高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運(yùn)動定律 題型探究課 牛頓運(yùn)動定律的綜合應(yīng)用題型專練 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022屆高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運(yùn)動定律 題型探究課 牛頓運(yùn)動定律的綜合應(yīng)用題型專練 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022屆高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運(yùn)動定律 題型探究課 牛頓運(yùn)動定律的綜合應(yīng)用題型專練 新人教版1.(2018武漢模擬)如圖所示，兩黏連在一起的物塊a和b，質(zhì)量分別為ma和mb，放在光滑的水平桌面上，現(xiàn)同時給它們施加方向如圖所示的水平推力Fa和水平拉力Fb，已知FaFb，則a對b的作用力()A必為推力B必為拉力C可能為推力，也可能為拉力 D不可能為零解析：選C.將a、b看做一個整體，加速度a，單獨(dú)對a進(jìn)行分析，設(shè)a、b間的作用力為Fab，則a，即Fab，由于不知道m(xù)a與mb的大小關(guān)系，故Fab可能為正，可能為負(fù)，也可能等于0.2(2018南陽五校聯(lián)考)如圖所示，滑輪A可沿傾角為的足夠長光
2、滑軌道下滑，滑輪下用輕繩掛著一個重為G的物體B，下滑時，物體B相對于A靜止，則下滑過程中()AB的加速度為gsin B繩的拉力為C繩的方向保持豎直D繩的拉力為G解析：選A.A、B相對靜止，即兩物體的加速度相同，以A、B整體為研究對象分析受力可知，系統(tǒng)的加速度為gsin ，所以選項A正確；再以B為研究對象進(jìn)行受力分析，如圖，根據(jù)平行四邊形法則可知，繩子的方向與斜面垂直，拉力大小等于Gcos ，故選項B、C、D都錯誤3.(多選)(高考江蘇卷)如圖所示，A、B 兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m, 靜止疊放在水平地面上A、B 間的動摩擦因數(shù)為，B 與地面間的動摩擦因數(shù)為.最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速
3、度為 g現(xiàn)對 A 施加一水平拉力 F，則()A當(dāng) F 3mg 時，A 相對 B 滑動D無論 F 為何值，B 的加速度不會超過g解析：選BCD.A、B間的最大靜摩擦力為2mg，B和地面之間的最大靜摩擦力為mg，對A、B整體，只要Fmg，整體就會運(yùn)動，選項A錯誤；當(dāng)A對B的摩擦力為最大靜摩擦力時，A、B將要發(fā)生相對滑動，故A、B一起運(yùn)動的加速度的最大值滿足2mgmgmamax，B運(yùn)動的最大加速度amaxg，選項D正確；對A、B整體，有Fmg3mamax，則F3mg時兩者會發(fā)生相對運(yùn)動，選項C正確；當(dāng)Fmg時，兩者相對靜止，一起滑動，加速度滿足Fmg3ma，解得ag，選項B正確4.(2018河南安陽
4、模擬)在傾角為的固定光滑斜面上，有一用繩子拴著的長木板，木板上站著一只貓已知貓的質(zhì)量是木板的質(zhì)量的2倍當(dāng)繩子突然斷開時，貓立即沿著板向上跑，以保持其相對斜面的位置不變則此時木板沿斜面下滑的加速度為()A3gsin Bgsin C. D2gsin 解析：選A.貓與木板加速度不同，分別對其受力分析是比較常見的解決方法貓受力平衡，設(shè)貓的質(zhì)量為2m，其所受摩擦力沿斜面向上，且Ff2mgsin ，則木板所受摩擦力沿斜面向下，木板的加速度為a3gsin ，正確選項為A.5.如圖所示為糧袋的傳送裝置，已知A、B兩端間的距離為L，傳送帶與水平方向的夾角為，工作時運(yùn)行速度為v，糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，正常
5、工作時工人在A端將糧袋放到運(yùn)行中的傳送帶上設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度大小為g.關(guān)于糧袋從A到B的運(yùn)動，以下說法正確的是()A糧袋到達(dá)B端的速度與v比較，可能大，可能小或也可能相等B糧袋開始運(yùn)動的加速度為g(sin cos )，若L足夠大，則以后將以速度v做勻速運(yùn)動C若tan ，則糧袋從A端到B端一定是一直做加速運(yùn)動D不論大小如何，糧袋從A端到B端一直做勻加速運(yùn)動，且加速度agsin 解析：選A.若傳送帶較短，糧袋在傳送帶上可能一直做勻加速運(yùn)動，到達(dá)B端時的速度小于v；若tan ，則糧袋先做勻加速運(yùn)動，當(dāng)速度與傳送帶的速度相同后，做勻速運(yùn)動，到達(dá)B端時速度與v相同；若6 m，
6、所以小物塊將從傳送帶左端滑出，不會向右做勻加速直線運(yùn)動，A錯誤；傳送帶的速度為5 m/s時，小物塊在傳送帶上受力情況不變，則運(yùn)動情況也不變，仍會從傳送帶左端滑出，B正確；若小物塊的速度為4 m/s，小物塊向左減速運(yùn)動的位移大小為x m4 m6 m，則小物塊的速度減到零后再向右加速，小物塊加速到與傳送帶共速時的位移為x m1 m6 m，以后小物塊以v12 m/s的速度勻速運(yùn)動到右端，則小物塊從傳送帶右端滑出時的速度為2 m/s，C正確；若小物塊的速度為1 m/s，小物塊向左減速運(yùn)動的位移大小為x m0.25 m6 m，則小物塊速度減到零后再向右加速，由于xx，則小物塊不可能與傳送帶共速，小物塊將
7、以1 m/s的速度從傳送帶的右端滑出，D錯誤8利用阿特伍德機(jī)可以研究超重和失重現(xiàn)象，其研究步驟如下：如圖所示，原來定滑輪左右兩側(cè)都懸掛質(zhì)量為2m的物塊，彈簧秤示數(shù)為2mg.若在右側(cè)懸掛的物塊上再增加質(zhì)量為m的物塊，左側(cè)物塊將獲得向上的加速度，可觀察到彈簧秤上的示數(shù)變大，左側(cè)物塊處于超重狀態(tài)；若將右側(cè)物塊的質(zhì)量減小到m，左側(cè)物塊將向下做加速運(yùn)動，可觀察到彈簧秤上的示數(shù)變小，左側(cè)物塊處于失重狀態(tài)請問：左側(cè)物塊處于超重狀態(tài)時，彈簧秤的讀數(shù)是多少？左側(cè)物塊處于失重狀態(tài)時，彈簧秤的讀數(shù)又是多少？(不計連接物塊的細(xì)線和彈簧秤的質(zhì)量)解析：左側(cè)物塊處于超重狀態(tài)時，對左側(cè)物塊受力分析知F2mg2ma，對右側(cè)的物塊受力分析知3mgF3ma聯(lián)立解得Fmg左側(cè)物塊處于失重狀態(tài)時，對左側(cè)物塊受力分析知2mgF2ma對右側(cè)的物塊受力分析知Fmgma聯(lián)立解得Fmg.答案：mgmg
2022屆高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運(yùn)動定律 題型探究課 牛頓運(yùn)動定律的綜合應(yīng)用題型專練 新人教版
