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1、2022年高二生物上學期期中試題 理(I)一單項選擇題（本題共40題，135題每小題1分，3640每小題2分，共45分）1.正常情況下，人體血漿中不可能出現(xiàn)的是A血紅蛋白 B激素 C氨基酸 D葡萄糖2.下列關于神經調節(jié)的敘述中正確的是A.神經遞質經主動運輸進入突觸后膜，傳遞興奮 B.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經，可使效應器產生相同的反應C.興奮時神經纖維膜內局部電流方向與興奮傳導方向相反D.突觸小體完成“電信號化學信號電信號”的轉變3.下列關于興奮傳導和傳遞的敘述，不正確的是A.正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的B.神經纖維上已興奮的部位最終將恢復為靜息狀態(tài)的零電位C.興奮型神經遞質與
2、突觸后膜上的受體結合后，Na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內D.神經遞質釋放的過程可體現(xiàn)細胞膜的流動性4.下圖表示三個通過突觸相連接的神經元，電表的電極連接在神經纖維膜的外表面。刺激a點，以下分析不正確的是A.a點受刺激時膜外電位由正變負 B.電表會發(fā)生兩次方向不同的偏轉 C.電表只能發(fā)生一次偏轉 D.該實驗不能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的5.如圖是突觸的亞顯微結構，下列說法正確的是A.中內容物使b興奮時，興奮部位的膜對K通透性增大B.處的液體為組織液，一定是下一個神經元的軸突膜C.在前膜發(fā)生電信號化學信號的轉變過程，需要消耗能量D.是突觸后膜，其膜內外均存在神經遞質的特異性受體6.有關神經系
3、統(tǒng)的敘述中正確的是A.大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)受損，不能聽見別人講話B.位于下丘腦的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C.短期記憶的形成可能與新突觸的建立有關D.神經調節(jié)和激素調節(jié)過程中，都存在分級調節(jié)7.同學甲因為交通事故脊髓從胸部折斷，同學乙患有小兒麻痹癥，該病是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經元的細胞體引起的，關于兩位同學的敘述正確的是A.甲膝跳反射不存在，針刺足部有感覺 B. 膝跳反射不存在，針刺足部無感覺C.乙運動障礙，對刺激有感覺 D. 乙能運動，對刺激無感覺8.關于人體生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是A除激素外，CO2也是體液調節(jié)因子之一 B腎上腺髓質的分泌活動不受神經纖維的支配C機體水鹽平衡
4、的維持受神經調節(jié)和體液調節(jié) D血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量9.右圖中分別代表激素。有關恒溫動物體溫調節(jié)敘述正確的是 A.在寒冷的環(huán)境中，同時作用于甲狀腺B.給動物飼喂，反饋調節(jié)使和的分泌量減少C.產生冷覺、熱覺、渴覺的部位是下丘腦D.寒冷條件下，機體產熱量多，散熱量少10.下列有關生理現(xiàn)象的敘述，正確的是A.服用生長激素，可治療侏儒癥B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射C.激素隨體液到達靶細胞，直接參與靶細胞內多種生命活動D.叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢過程中有化學物質傳遞信息11.下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述，錯誤的是A.垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運送到甲狀腺
5、B.人體遇冷時，甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產熱調節(jié)C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節(jié)，也受神經調節(jié)D.飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水12.正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是A.在細胞內發(fā)揮作用 B.由活細胞產生的蛋白質C.能與特定分子結合 D.在發(fā)揮作用后仍保持活性13.在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應，以維持體溫穩(wěn)定。此時，機體不會發(fā)生的反應是A.中樞神經系統(tǒng)興奮，加強肌肉收縮 B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮C.通過神經減少汗腺分泌 D.抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少14.圖
6、示為人體體溫調節(jié)曲線，相關敘述不正確的是A.當環(huán)境溫度為25時，產熱量等于散熱量B.當環(huán)境溫度從25下降到10時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增大的結果C.時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調節(jié)的結果D.時間t3以后，產熱量小于散熱量15.在自然災害發(fā)生時，有人不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中，缺少水分和食物。敘述正確的是A.為維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定，抗利尿激素分泌量減少 B.由于缺水，引起下丘腦產生渴覺C.為維持血糖平衡，胰島A細胞的分泌活動加強D.此人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質交換16.長跑比賽中，運動員體內多種生理過程發(fā)生了改變。下列說法不正確的是A.運動
7、過程中汗腺分泌增加，散熱增強，該過程的調節(jié)中樞在下丘腦B.運動過程中骨骼肌細胞的直接供能物質是葡萄糖 C.當血糖含量降低時，腎上腺細胞的分泌功能增強 D.運動過程中機體會大量出汗，腎小管、集合管重吸收水分的能力增強17.以下關于人體免疫的敘述正確的是AHIV 侵染人體的 T 細胞只影響細胞免疫過程 B淚液中的溶菌酶清除細菌屬于體液免疫C二次免疫反應主要由記憶細胞快速產生抗體 DB細胞和T細胞中都有控制抗體合成的基因18.下列有關免疫系統(tǒng)的敘述正確的是 A.吞噬細胞識別抗原后增殖分化 B.漿細胞識別抗原后可分泌抗體C.自身細胞不可以作為抗原 D.病原體表面的蛋白質可作為抗原引起免疫反應19.下列
8、關于人體免疫的描述中，正確的一項是A. 切除胸腺，對細胞免疫有影響，對體液免疫無影響B(tài). 系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于過敏反應C. HIV利用T細胞內的核糖核苷酸進行RNA復制D. 效應T細胞與靶細胞結合并使其裂解死亡的過程屬于細胞凋亡20.下圖表示人體內某種免疫失調病的致病機理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是a表示的是漿細胞 方框內吞噬細胞屬于淋巴細胞這種病屬于過敏反應紅細胞膜上有抗原物質A. B C D 21.下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，下列說法不正確的是21題圖 22題圖A.細胞A是吞噬細胞，其起源于造血干細胞B.細胞是T細胞，在體液免疫中可釋放淋巴因子C.一種細胞可識別多種抗原，并增殖分化為多種細
9、胞D.注射疫苗主要是為了獲得細胞和相應的I，I在核糖體上合成22.某同學用燕麥幼苗和空白瓊脂塊做如上圖所示的兩組實驗。相關說法錯誤的是A胚芽鞘向左彎曲生長 B胚芽鞘將彎向光源生長C胚芽鞘直立生長 D光照不能引起Y中生長素橫向運輸23.某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗研究，關于這個實驗的敘述不正確的是A.經預實驗后，后續(xù)實驗中還需設置一組用蒸餾水處理插條的實驗作對照組B.為了保證實驗結果的可靠性，每組需要取多支插條C.浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大，遮陰環(huán)境D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同24.關于植物激素的敘述，正確的是A.植物莖尖的細
10、胞可利用酪氨酸合成生長素B.生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長C.植物細胞可合成乙烯利來促進果實成熟D.脫落酸可抑制細胞分裂25.植物體的整個生命歷程中，植物激素起到了關鍵作用，以下說法正確的是A.頂端優(yōu)勢時，側芽不能產生生長素，頂芽產生生長素運向側芽的方式是極性運輸B.莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)C.在蘆葦生長期噴施赤霉素可增加其產量D.油菜開花時因氣候原因未能正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長素溶液降低損失26.一正常生長的玉米植株水平放置，由于重力影響了 生長素的重新分配，根將向地生長，莖將背地生 長如圖是根、莖對生長素濃度的反應曲線，每條 曲線表示一個器官。其中表示
11、莖的近地側的點應為 27.甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如下圖，圖中“”表示促進作用，“”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是A甲、乙、丙皆為微量有機物 B甲、乙皆可促進果實成熟C乙、丙之間具有協(xié)同作用 D甲、乙之間具有拮抗作用28.根據(jù)下圖人體組織器官模型，下列說法不正確的是A若器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處高于B處B若器官為肝臟，則饑餓時血糖濃度A處低于B處C若器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處D若組織為胰島，則飯后胰島素濃度A處高于B處29.如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖（“+”表示促進，“”表示抑制），下列有關說法中正確的是 A圖中c為下丘腦，b為下丘
12、腦直接支配的腺體 B某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應上 表現(xiàn)為協(xié)同作用 Ca是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐 Dc具有感受刺激和傳導興奮的功能，但不具有分泌功能30.下圖是人體內某些信息傳遞機制的模式圖。字母AE表示信息分子。數(shù)字表示相 關的生理變化。據(jù)圖分析下列說法不正確的是A.信息分子C和E的基本單位都是氨基酸 B.B的分泌量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調節(jié)C.圖中D是淋巴因子，可促進漿細胞分泌抗體D.是重吸收作用加強，過程有基因的選擇性表達31.右圖是H7N9病毒侵入人體細胞發(fā)生免疫反應的某個階段示意圖，下列敘述錯誤的是A.圖中是吞噬細胞，是在胸腺中成熟的T細胞B.經過細胞中溶
13、酶體的處理，可以暴露病原體的抗原C.該過程只出現(xiàn)在體液免疫過程中D.物質最有可能是細胞膜上的糖蛋白，圖示過程體現(xiàn)了它具有識別功能32.下列有關青霉素過敏和重癥肌無力（一種自身免疫病，患者體內的自身抗體破壞了神經-肌肉突觸后膜的受體蛋白）的敘述正確的是A兩者的主要原因都是機體免疫防御功能低下B兩者最終都會損傷組織細胞C機體初次接觸青霉素后，即可發(fā)生過敏反應D重癥肌無力可通過注射藥物抑制抗體產生來進行治療33.如圖分別代表不同的細胞，A表示物質，符合該模型的是A.效應T細胞，被病原體侵染的細胞，A抗體B.傳出神經元，傳入神經元，A神經遞質C.下丘腦細胞，垂體細胞，A促甲狀腺激素D.甲狀腺細胞，下丘
14、腦細胞，A甲狀腺激素34. 如圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是 A在a中發(fā)生電信號化學信號的轉變，信息傳遞需要能量 B中內容物釋放至后不會被酶分解 C中內容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位 D處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被特異性 識別的物質35.用云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位（如圖）一段時間后，彎向光源生長的是 A B C D36. 如下圖表示一神經細胞動作電位和靜息電位相互轉變過程中離子運輸途徑。該細胞 受到刺激時，通過途徑運輸離子，形成動作電位。下列說法正確的是 A由圖可知，途徑屬于主動運輸 B途徑的發(fā)生只能由電信號引起 C正常情況下，離子的細胞外濃度高于細胞內D靜息時由于途
15、徑的作用，膜電位分布為內正外負 36題圖 37題圖37.一只腳踩在釘子上，馬上引起腿的收縮以避開損傷性刺激的繼續(xù)作用，而另一條腿迅速伸直以支持身體，使身體不會跌倒。如上圖表示這一復雜反射的過程。圖示表明A這一活動至少需要4個突觸參與完成 B該反射的效應器是伸肌C感受器產生的興奮同時到達神經元和 D同一神經元在一次反射活動中可能產生不同的神經遞質38.如圖為神經-肌肉連接示意圖。黑點()表示神經元細胞體，表示神經纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮，大腦也能產生感覺。下列說法錯誤的是A.大腦支配肌肉運動的興奮傳導途徑依次是B.肌肉受到刺激不由自主收縮的興奮傳導途徑依次是C.興奮只能由傳遞至而不能由傳
16、遞至D.肌肉受到刺激，大腦產生感覺的興奮傳導途徑依次是39.研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物鏈脲佐菌素（STZ）進行血糖調節(jié)研究，為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞，應 在兔飽足狀態(tài)下在兔空腹狀態(tài)下測定血糖含量測定尿液是否含糖 測定血液胰島素含量A B C D 40.給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率(左側縱坐標)和消耗速率（右側縱坐標）如圖所示。下列相關分析正確的是A隨著曲線a的下降，非糖物質向葡萄糖轉化的速率加快B曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果C當胰島素濃度為40U/mL時，在較長時間內血糖濃度會維持相對穩(wěn)定D. 高濃度胰島素條件
17、下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于抑制狀態(tài)二非選擇題（本題共4道大題，共55分）1.如圖1為膝跳反射的反射弧結構示意圖，圖2表示人體中箭毒時，箭毒對突觸后膜Na+通道通透性的影響（Ach為乙酰膽堿）。請據(jù)圖回答下列相關問題圖1中有_個神經元，_個突觸。圖1的膝跳反射弧中，感受器在_（填“伸肌”或“屈肌”）中c處施加刺激引起伸肌收縮，該過程_（填“屬于”或“不屬于”）反射活動若給予a處施加足夠刺激，興奮在b處傳遞速度比c處傳導速度_（填“快”或“慢”）。如圖2，正常情況下，神經遞質與_上的受體結合發(fā)揮作用，此時進行的信號轉換是_。興奮時，膜外電位變化是_。由圖2可知，人體中箭毒后，箭毒
18、與Ach受體結合，使Na+通道_，阻止 Na+_，導致突觸后膜不能產生電位變化。因此，若人體中箭毒后，中毒癥狀為肌肉_（填“松弛”或“持續(xù)收縮”）。2.血糖和血鈣對人體有重要作用，血糖是細胞的主要功能物質。血鈣與血液凝集、骨和牙齒的形成，以及正常的神經、肌肉功能相關。血鈣的平衡與甲狀旁腺（依附在甲狀腺上）分泌的甲狀旁腺激素（PTH）和甲狀腺分泌的降鈣素有關，具體調節(jié)過程如下圖1所示。下圖2為兩人在空腹狀態(tài)下，同時口服葡萄糖100g后每隔1h測定一次血糖含量。 圖1 圖2圖1中PTH使得鈣、磷在小腸的吸收率 ， PTH還會引起骨組織中的鈣、磷溶解，也會增加腎臟對尿液中鈣的 。圖1中降鈣素與細胞膜
19、上相應的 相結合，引起尿液中鈣濃度 ，降鈣素與成骨細胞結合， （促進/抑制）其對鈣的吸收，合成新骨。圖示PTH與降鈣素在調節(jié)血鈣濃度過程中的作用表現(xiàn)為 關系，具有相同表現(xiàn)的激素組合還有 。圖2中曲線_代表糖尿病人的血糖變化。其體內一般缺少降血糖的激素，該激素的作用是_。若要檢測其尿液中是否含葡萄糖，可用_試劑。另一種糖尿病人體內含有抗胰島素受體的抗體，該抗體可破壞組織細胞上識別胰島素的受體，此類病人_（能/不能）通過注射胰島素進行治療，該種病在免疫學上與以下哪種病發(fā)病機理相似？_ A.風濕性心臟病 B.花粉過敏 C.艾滋病 D.先天胸腺發(fā)育不良3.汶川大地震后，災區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因導致身
20、體免疫力下降，易受病原體感染。下圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答：（1）圖中所示的是_免疫過程。（2）圖中c是_細胞，過程中發(fā)揮作用的物質稱為_。（3）與e細胞發(fā)揮功能相適應的細胞器有_（寫出三種）。（4）圖中能特異性識別抗原的細胞有_（填圖中字母）。（5）預防接種后，當病原體侵入時，免疫的主要途徑是_（用圖中數(shù)字表示），其特點是_，因此可迅速消滅病原體，有效預防某些疾病。（6）若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是_ 細胞（填圖中序號），該細胞成熟于_。4.科學家在研究脫落酸的生理作用時，做了如下實驗：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄（如下圖所示），并在切口
21、A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24小時后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時間。(1)脫落酸是植物體內產生的一種植物激素，主要作用是 細胞分裂，促進 的衰老和脫落，在將要 的器官和組織中含量較多。(2)實驗中需剪去幼苗上的葉片,是因為 。(3)實驗中在圖1中A處滴加的是一定濃度的 溶液，B處滴加 ，兩處滴加量要相等。(4)實驗進行4天后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落。但改用乙烯利(具有與乙烯相同的生理效應）重復本實驗時，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落。這說明在促進植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用 （填“大于”或“小于”）脫
22、落酸的作用。(5)實驗證明，細胞分裂素有延緩細胞衰老（即保綠）作用，而乙烯則能加速葉片的衰老。若要設計實驗證明這一結論，則至少需要設置 組實驗。(6)在植物的生長和發(fā)育過程中，除受激素調節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是 在一定時間和空間上的程序性表達的結果。1（13分）（1）每空2分 4 3 （2）伸肌 不屬于 慢（3）突觸后膜 化學-電信號 由正變負（4）關閉 內流（或進入細胞） 松弛2（13分）增加，重吸收 受體，上升，促進拮抗，胰高血糖素和胰島素 b 加速組織細胞對葡萄糖的攝取利用貯存（2分） 斐林 不能 A 3.4. （13分）(1) 抑制 葉和果實 脫落 (2) 幼葉產生的植物激素能影響脫落酸的作用(3) 脫落酸溶液 蒸餾水 (4) 大于 (5) 三 (6) 基因（或遺傳物質）（7）每空2分 C A
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