2022年高考物理總復習 實驗三 驗證力的平行四邊形定則課堂檢測

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1、2022年高考物理總復習 實驗三 驗證力的平行四邊形定則課堂檢測1在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套(如圖所示)實驗中需用兩只彈簧測力計分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O.(1)某同學在做該實驗時認為：()A拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好B拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行C橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置O時，拉力要適當大些D拉力F1和F2的夾角越大越好其中正確的是_(填入相應(yīng)的字母)(2)若兩只彈簧測力計的讀數(shù)均為4 N，且兩彈簧測力計拉

2、力的方向相互垂直，則_(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力，理由是_解析：(1)為便于確定拉力的方向，繩應(yīng)細且長一些，實驗時應(yīng)使橡皮條、彈簧測力計、細繩與木板平行，拉力不能太小，故A、B、C正確拉力F1和F2的夾角越大，合力越小，作圖時相對誤差越大，故D錯正確的選項為A、B、C.(2)若兩只彈簧測力計的讀數(shù)均為4 N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則其合力為4 N5 N，故不能用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力答案：(1)ABC(2)不能量程太小2某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物

3、M，彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_N.(2)下列不必要的實驗要求是_(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)A應(yīng)測量重物M所受的重力B彈簧測力計應(yīng)在使用前調(diào)零C拉線方向應(yīng)與木板平面平行D改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置(3)某次實驗中，該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，請您提出兩個解決方法解析：(1)由題圖知，彈簧測力計A的分度值為0.2 N，讀數(shù)為3.6 N.(2)驗證力的平行四邊形定則，只要記好合

4、力與兩分力的大小與方向，與結(jié)點位置無關(guān)，D錯；M的重力即合力，A對；測量前彈簧測力計調(diào)零才能測量準確，B對；拉線與木板平行才能保證力在木板平面內(nèi)，C對(3)對O點受力分析如圖所示，可見若減小FOA可調(diào)節(jié)FOB的大小或方向，調(diào)節(jié)OA方向或減小重物M等答案：(1)3.6(2)D(3)減小彈簧測力計B的拉力；減小重物M的質(zhì)量(或?qū)更換成較大量程的彈簧測力計、改變彈簧測力計B拉力的方向等)3完成以下“驗證平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟：(1)如圖甲，用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結(jié)點位置O和兩測力計的示數(shù)F1、F2.以及兩細繩套的方向(2)如圖乙，用一只彈

5、簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到_，記下細繩套的方向(如圖丙中的c)，讀得彈簧測力計的示數(shù)F_.(3)如圖丙，按選定的標度作出了F1、F2的圖示，請在圖丙中：a按同樣的標度作出力F的圖示；b按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F.答案：(2)同一位置O4.0 N(3)4將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，如圖甲所示這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出(1)由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為_N和_N.(2)在如圖乙所示的方格紙上按

6、作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力解析：(1)彈簧測力計的最小刻度為0.1 N，讀數(shù)時應(yīng)估讀一位，所以讀數(shù)分別為2.50 N和4.00 N.(2)取一個小方格的邊長表示0.50 N，作出兩個力及它們的合力如圖所示答案：(1)2.504.00(2)見解析圖5有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列問題：(1)改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖莀A鉤碼的個數(shù)N1N22，N34B鉤碼的個數(shù)N1N33，N24C鉤碼的個數(shù)N1

7、N2N34D鉤碼的個數(shù)N13，N24，N35(2)在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是_A標記結(jié)點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向B量出OA、OB、OC三段繩子的長度C用量角器量出三段繩子之間的夾角D用天平測出鉤碼的質(zhì)量解析：(1)實驗中的分力與合力的關(guān)系必須滿足：|F1F2|F3F1F2.因此B、C、D選項是可以的(2)根據(jù)實驗原理可知A正確答案：(1)BCD(2)A6在“探究求合力的方法”實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一把彈簧測力計(1)為完成實驗，某同學另找來一根彈簧，先測量其勁度系數(shù)，得到實驗數(shù)據(jù)如下表：彈力F(N)0.501.001.502.002.5

8、03.003.50伸長量x (102m)0.741.802.803.724.605.586.42作出Fx圖，并由Fx圖象求該彈簧的勁度系數(shù)k_ N/m.(2)某次實驗中，彈簧測力計的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_ N，同時利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50 N，請在答題紙上畫出這兩個共點力的合力F合(3)由圖得到F合_N.解析：(1)以水平方向為x軸，豎直方向為F軸，建立直角坐標系，然后描點，選盡可能多的點連成一條線，如圖甲所示，其圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)k，k N/m53 N/m. (2)彈簧測力計的讀數(shù)為2.10 N，選標度，合力的圖示如圖乙所示(3)經(jīng)測量合力F合3.30 N.答案：(1)見解析圖甲53(5155均正確)(2)2.10(2.082.12均正確)見解析圖乙(3)3.30(3.103.50均正確)