高考生物一輪復(fù)習(xí) 開(kāi)卷速查 4.1 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 新人教版必修1

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1、高考生物一輪復(fù)習(xí) 開(kāi)卷速查 4.1 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 新人教版必修1一、選擇題1如圖表示植物細(xì)胞滲透作用圖解，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A成熟植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的主要原因是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜B不成熟的植物細(xì)胞，如根尖分生區(qū)細(xì)胞，不能發(fā)生滲透吸水或失水C當(dāng)溶液濃度甲乙時(shí)，成熟植物細(xì)胞會(huì)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象D當(dāng)溶液濃度甲乙時(shí)，細(xì)胞處于滲透平衡狀態(tài)，但仍有水分子由甲乙解析：不成熟的植物細(xì)胞仍能發(fā)生滲透作用，但不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，B項(xiàng)錯(cuò)誤。成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，當(dāng)滲透平衡時(shí)，仍有水分子移動(dòng)，只是單位時(shí)間內(nèi)，由甲乙和由乙甲的水分子數(shù)相等，A、C、D項(xiàng)正確。答案：B2xx

2、浙江某哺乳動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K和Na濃度見(jiàn)下表。下列屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是()A.K經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞BK與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞CNa經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞DNa與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞解析：K經(jīng)鉀離子通道以及與載體結(jié)合排出細(xì)胞是順濃度梯度進(jìn)行，是易化擴(kuò)散(協(xié)助擴(kuò)散)；Na經(jīng)鈉離子通道進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程是易化擴(kuò)散(協(xié)助擴(kuò)散)；Na與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞是逆濃度梯度進(jìn)行，屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)(主動(dòng)運(yùn)輸)。答案：D3xx南京師大附中沖刺卷胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色。用無(wú)色洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片時(shí)，可用高濃度(質(zhì)量濃度為0.075 g/mL)的胭脂紅溶液作

3、為外界溶液，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是()A發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，表皮細(xì)胞的液泡為紅色B發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時(shí)，表皮細(xì)胞內(nèi)的無(wú)色區(qū)域變大C用不同濃度的胭脂紅溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象D當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具正常生理功能解析：原生質(zhì)層具選擇透過(guò)性，因此液泡為無(wú)色，故A錯(cuò)誤；細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)，水分不斷進(jìn)入細(xì)胞，原生質(zhì)層向外擴(kuò)展，細(xì)胞內(nèi)的無(wú)色區(qū)域變大，故B正確；當(dāng)胭脂紅溶液濃度過(guò)高時(shí)，表皮細(xì)胞會(huì)因過(guò)度失水而死亡，死細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象，故C、D錯(cuò)誤。答案：B4xx濟(jì)南月考將同一植物細(xì)胞依次浸在蒸餾水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和

4、0.4 mol/L的KNO3溶液中，測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是()A清水、蔗糖溶液、KNO3溶液BKNO3溶液、清水、蔗糖溶液C清水、KNO3溶液、蔗糖溶液D蔗糖溶液、KNO3溶液、清水解析：在題述幾種溶液中，容易分析出蒸餾水的濃度最低，遠(yuǎn)小于細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞吸水呈膨脹的趨勢(shì)，所以A是蒸餾水，排除答案BD。在0.3 mol/L的蔗糖溶液中，由于蔗糖是大分子，不會(huì)透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞中，濃度又比細(xì)胞液的濃度大，所以細(xì)胞會(huì)失水發(fā)生質(zhì)壁分離。在0.4 mol/L的KNO3溶液中開(kāi)始發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于細(xì)胞吸收鉀離子和硝酸根離子，使細(xì)胞液的濃度增

5、大。細(xì)胞再滲透吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，所以對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是B曲線。答案：C5紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到()ABCD解析：發(fā)生質(zhì)壁分離后紫色會(huì)因色素濃度的增加而加深，色素位于大液泡中。答案：C6如圖所示的U形管中間被半透膜(體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過(guò))隔開(kāi)，兩側(cè)分別加入等量的0.1 molL1蔗糖溶液和麥芽糖溶液。一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì)，最終右側(cè)液面上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么()A右側(cè)液面高度下降；葡萄糖B兩側(cè)液面高度不變；蔗糖酶C兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶D右側(cè)液面高度下降；蒸餾水解析：半透膜兩側(cè)的溶液物

6、質(zhì)的量濃度相等，因此兩側(cè)液面高度不變；若向U形管兩側(cè)加入的物質(zhì)是等量的蔗糖酶，則左側(cè)的每個(gè)蔗糖分子會(huì)被分解成1分子果糖和1分子葡萄糖，溶液濃度增加，左側(cè)液面升高，但隨著果糖、葡萄糖不斷透過(guò)半透膜進(jìn)入右側(cè)，而麥芽糖不能透過(guò)半透膜，這樣右側(cè)溶液濃度不斷增加，最終右側(cè)液面上升。答案：B72011蚌埠調(diào)研用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明()A不同植物對(duì)各種離子的需要量是不同的B與番茄相比，水稻對(duì)Si4需要量大，對(duì)Ca2需要量小C不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不

7、同的D植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)解析：由圖例分析可知，不同植物對(duì)同種離子的需要量及同一植物對(duì)不同離子的需要量不同，水稻吸收的Si4多，對(duì)Ca2、Mg2吸收少，而番茄吸收的Ca2和Mg2較多，對(duì)Si4吸收量少。這體現(xiàn)了植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，其原因在于不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的。圖中并不能看出植物體對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中的離子濃度有關(guān)。答案：D8一小段小腸制成的袋子，其中裝有物質(zhì)M和能分解M的一種酶，此袋放在盛有蒸餾水的燒杯中，第二天檢查蒸餾水時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中含有物質(zhì)X，根據(jù)這一觀察，不能做出下列哪項(xiàng)結(jié)論()A袋中物質(zhì)M被分解了B物質(zhì)X能穿過(guò)小腸

8、壁C酶分解了物質(zhì)XD物質(zhì)M的相對(duì)分子質(zhì)量比X大解析：M被分解成小分子X(jué)，X透過(guò)小腸壁進(jìn)入蒸餾水中，而M和分解M的酶都是大分子，不能透過(guò)小腸壁，故A、B、D項(xiàng)都正確。答案：C9觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此推測(cè)一定錯(cuò)誤的是()A此時(shí)可能ab，細(xì)胞滲透吸水B此時(shí)可能ab，細(xì)胞吸水與失水達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡C此時(shí)該細(xì)胞的細(xì)胞呼吸可能正常進(jìn)行D此時(shí)在顯微鏡下可清晰地觀察到磷脂分子解析：在顯微鏡下不能觀察到磷脂分子。此細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，也可能處于復(fù)原狀態(tài)，還可能處于滲透平衡狀態(tài)。答案：D10下面能發(fā)生質(zhì)壁分

9、離的一組細(xì)胞是()食用的糖醋蒜細(xì)胞蠶豆葉的表皮細(xì)胞植物的根毛細(xì)胞人的口腔上皮細(xì)胞用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞根尖分生區(qū)細(xì)胞ABC D解析：能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞為活的成熟的高等植物的體細(xì)胞，是死細(xì)胞，是人體細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞壁，用鹽酸解離會(huì)殺死細(xì)胞，沒(méi)有大的液泡，這些細(xì)胞都不能發(fā)生質(zhì)壁分離。和都是活的成熟的高等植物細(xì)胞，可以發(fā)生質(zhì)壁分離。答案：D11下列實(shí)例中，最能體現(xiàn)植物細(xì)胞滲透失水和吸水原理的是()將萎蔫的菠菜放入清水中，不久變得硬挺將大豆種子浸入清水后，種皮變軟，體積膨大用糖拌西紅柿，西紅柿變軟，滲出許多汁水洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原A BC D解析：表示植物通過(guò)滲透作用吸水的

10、過(guò)程，主要以吸脹作用吸水，能體現(xiàn)出滲透失水的原理，洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離體現(xiàn)出植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水的原理，而質(zhì)壁分離復(fù)原則體現(xiàn)出滲透作用吸水的原理。答案：C12在培養(yǎng)玉米的溶液中加某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí)，對(duì)氯離子的吸收減少了，但對(duì)鉀離子的吸收沒(méi)有受影響，最可能的原因是()A該種負(fù)離子妨礙了ATP的形成B該種負(fù)離子抑制了主動(dòng)運(yùn)輸C該種負(fù)離子抑制了呼吸作用D該種負(fù)離子和氯離子的載體相同解析：知識(shí)依據(jù)是礦質(zhì)離子的吸收方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需載體和能量，因只抑制了氯離子的吸收，而對(duì)鉀沒(méi)影響，故選D。答案：D第卷非選擇題二、非選擇題13成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，

11、可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：甲乙丙(1)由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a_b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在_，最終液面不再上升。當(dāng)液面不再上升時(shí)，c兩側(cè)濃度大小是a_b。(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是_(填序號(hào))，結(jié)構(gòu)當(dāng)中充滿的液體是_。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是_。A細(xì)胞液外界溶液B細(xì)胞液S2濃度，單位時(shí)間內(nèi)由S2S1的水分子數(shù)多于S1S2，外觀上表現(xiàn)為S1液面上升。(2)若S1濃度S2濃度，則情況相反，外觀上表現(xiàn)為S1液面下降。(3)h到達(dá)一定高度時(shí)，由半透膜進(jìn)出漏斗的水分子數(shù)相等，滲透系統(tǒng)達(dá)到平衡狀態(tài)，液面不再變化。