《九年級政治全冊 第一單元 世界大舞臺 第一課 地球村的形成 第1-2框 地球村的形成 村里的生活很不錯教案 人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治全冊 第一單元 世界大舞臺 第一課 地球村的形成 第1-2框 地球村的形成 村里的生活很不錯教案 人民版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級政治全冊 第一單元 世界大舞臺 第一課 地球村的形成 第1-2框 地球村的形成 村里的生活很不錯教案 人民版課題第一課 生活在地球村第一框 地球村的形成 第二框 村里的生活很不錯課時安排1授課教師教學(xué)目標(biāo)知識 1、了解地球村形成的條件，感受地球村形成后人們生活的變化。 2、正確理解現(xiàn)代交通、通信工具對人類造成的影響，能合理使用，造福人類。 能力提高學(xué)生的自學(xué)能力，提高學(xué)生自制能力。情感培養(yǎng)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)重點(diǎn)地球村形成的條件教學(xué)難點(diǎn)利用現(xiàn)代交通、通信工具造福人類。教學(xué)方法先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教 具多媒體教學(xué)過程與設(shè)計(jì)自我創(chuàng)新 一 、自主學(xué)習(xí)：（學(xué)生自己先學(xué)部分）學(xué)
2、生依據(jù)問題，自行學(xué)習(xí)，找出答案，并在課本相應(yīng)位置做好標(biāo)注。問題1：閱讀課本，歸納總結(jié)地球村形成的條件。問題2：閱讀課本6-11頁，說明：地球村形成后人們生活的變化。二、合作探究：小組討論交流展示，質(zhì)疑并解惑 學(xué)生互相幫助，共同解決學(xué)習(xí)間產(chǎn)生的問題。 要求： 1、能找出所給問題的答案，并在課本相應(yīng)位置進(jìn)行標(biāo)注。 2、如果出現(xiàn)問題，同學(xué)之間相互幫助，共同探求答案。 3、不能完成的部分做好標(biāo)記，聽老師釋疑。三、知識拓展：（老師歸納總結(jié)拓展部分，學(xué)生回答，老師點(diǎn)撥重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯點(diǎn)）問題1：閱讀課本，歸納總結(jié)地球村形成的條件?？偨Y(jié)1：地球村形成是由于：交通工具的飛速發(fā)展、通信技術(shù)的更新?lián)Q代、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面運(yùn)用。 問題2：閱讀課本6-11頁，說明：地球村形成后人們生活的變化?？偨Y(jié)2：地球村形成后人們生活的變化：（1）鄰里交往很方便。 （2）互通有無好處多。 （3）相互學(xué)習(xí)真精彩。 四、實(shí)戰(zhàn)演練（學(xué)以致用部分） 1、從學(xué)習(xí)內(nèi)容中挑選題目作為作業(yè)。（或：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容自行出題） 2、完成同步練習(xí)冊的相應(yīng)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)復(fù)述并記憶所學(xué)知識： 1、地球村形成的條件。 2、地球村形成后人們生活的變化。 教學(xué)反思
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