《2022年高二生物上學期期中試題 理(IV)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高二生物上學期期中試題 理(IV)（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高二生物上學期期中試題 理(IV)1下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成的是 血漿蛋白、血紅蛋白和呼吸酶 抗體、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰島素 激素、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸A B C D. 2血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系中，敘述錯誤的是A、血漿中某些物質(zhì)能透過毛細血管壁形成組織液B、組織液與血漿之間可以擴散與滲透C、一些組織液可滲入毛細淋巴管形成淋巴D、淋巴與組織液可以相互擴散與滲透3.長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別為A、降低、CO2、Na2CO3B、降低、乳酸、NaHCO3C、升高、CO2、H2CO3 D、升高、乳酸、NaHCO34下列關(guān)于
2、人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔進入內(nèi)環(huán)境BH2CO3/NaHCO3對血漿PH相對穩(wěn)定有重要作用C內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化D人體的內(nèi)環(huán)境即體液5下圖是一張生物概念填圖，有關(guān)分析不正確的是AA、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓B通過三種調(diào)節(jié)方式即可實現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，不需要其他器官或系統(tǒng)參與C酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān) D機體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的6.下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導的敘述中，正確的是A膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位B膜外電流由興奮部位流向非興奮部位C神經(jīng)纖維在未受到刺激時，膜內(nèi)
3、為負電位D興奮在細胞間的傳導方向是樹突另一個神經(jīng)元的軸突和細胞體7.下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是A寒冷時出現(xiàn)寒顫 和立毛肌收縮 B患流感時出現(xiàn)的發(fā)燒癥狀C接受抗原刺激后，B細胞增殖和分化 D飲水不足時，抗利尿激素釋放增加8右圖為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是 Aa端與效應器相連接，b端與感受器相連接 Bc處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞 C刺激d點，在e處測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的 D把某藥物放在c處，刺激e點，d處電位沒變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用9.下列關(guān)于突觸及興奮在神經(jīng)元間的傳遞的敘述的敘述中，錯
4、誤的是A神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大形成突觸小體B突觸小體可以與其他神經(jīng)元的胞體或樹突等通過一定方式形成突觸C神經(jīng)遞質(zhì)的釋放主要借助于突觸前膜的主動運輸D突觸間隙充滿組織液，傳遞興奮時含有能被突觸后膜特異性識別的物質(zhì)10如圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程。下面敘述正確的是Aa處和c處的動作電位是同步發(fā)生的B從圖可看出c處先產(chǎn)生興奮再傳到a處引起興奮Ca處興奮時產(chǎn)生的動作電位的產(chǎn)生是Na+內(nèi)流造成的D興奮由abc的傳遞過程中的信號變化為化學信號電信號化學信號11一般情況下，大腦受傷喪失意識和脊髓排尿中樞受傷的兩種病人，其排尿情況依次是A、尿失禁、
5、正常排尿B、尿失禁、不能排尿C、正常排尿、尿失禁D、不能排尿、尿失禁12. 下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)對生命活動調(diào)節(jié)的敘述中錯誤的是 A.英語聽力考試中沒有涉及大腦皮層言語區(qū)的W區(qū)和V區(qū)B.反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體生命活動的基本方式C.神經(jīng)中樞具有分析、綜合，并以此調(diào)節(jié)機體各項活動的功能D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細胞外液成分和理化性質(zhì)的動態(tài)平衡13為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。實驗組應設(shè)為A用一成年的家兔做相同的實驗 B用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察C用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察D用另一相似的幼年家兔做相同實
6、驗，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察14人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是 A.腎上腺素作用的靶器官包括心臟 B.該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C.腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K D.該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)15.下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是A胰島B細胞分泌的激素促進、等過程B胰島B細胞分泌的激素抑制、過程C胰島A細胞分泌的激素促進、過程D過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細胞中16在進行人工淡水魚養(yǎng)殖過程中，為了促進雌魚排卵，多產(chǎn)魚苗提高產(chǎn)量，可以將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)。這主要是
7、因為提取液中含有垂體細胞合成的 A甲狀腺激素 B性激素 C胰島素 D促性腺激素17右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱。下列說法錯誤的是A甲所代表的腺體名稱是下丘腦B圖中四個過程，具有抑制作用的是C人體通過分級與反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素正常值D甲狀腺激素能促進細胞代謝，在寒冷環(huán)境中分泌量將減少18.人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的方式正確的是 A. 在體溫調(diào)節(jié)中樞的支配下，通過傳出神經(jīng)使骨骼肌不自主戰(zhàn)栗產(chǎn)熱B.大腦有溫度感受器，是體溫調(diào)節(jié)的中樞C. 通過有關(guān)神經(jīng)使腎上腺素分泌增加，導致代謝減慢，產(chǎn)熱減少D. 通過有關(guān)神經(jīng)興奮，使皮膚血管舒張，增加皮膚
8、血流量提高皮膚溫度19下表是某男子血液化驗單中的部分數(shù)據(jù)：請根據(jù)所學知識判斷下列敘述正確的是 項目測定值單位參考范圍葡萄糖223mg/dL60110甘油三酯217mg/dL50200總膽固醇179mg/dL150220促甲狀腺激素（TSH）5.9uIU/dL1.44.4A該男子可能患有糖尿病，可口服胰島素制劑進行治療B該男子可能患有高血脂，應不吃脂肪，多吃糖類食物C該男子可能患有地方性甲狀腺腫大，細胞代謝速率偏低D血漿的生化指標應保持不變，否則必將引起代謝紊亂20下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述中錯誤的是內(nèi)外刺激 A神經(jīng)系統(tǒng) B效應器或靶器官 E內(nèi)分泌腺 C激 素 DA滲透壓平衡調(diào)
9、節(jié)的過程可通過ABCDE來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)B血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過ACDE來實現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)C當人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程可能通過ABE來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D若上圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)21.下圖是表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中，正確的是( )A.如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的。 B.如果該圖中的c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺素對a分泌d、b分泌e具有抑制作用C.如果該圖a表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d過程只發(fā)生于細胞核中 D.如果a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細
10、胞，則該過程為細胞免疫22下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是 A抗利尿激素分泌減少，則尿量增加 B渴覺中樞興奮，抗利尿激素分泌減少C大量飲水，則抗利尿激素分泌增加 D細胞外液中離子濃度降低，則尿量減少23圖A所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號分子及其信號傳導方式圖B表示這種信號分子對靶細胞作用的方式。據(jù)圖分析正確的是A、若信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)，它通過血液的運輸與受體結(jié)合，作用到靶細胞B、若是胰島素，則靶細胞有可能是肝細胞，激酶激活的功能是肝糖原分解C、若靶細胞是垂體細胞則可能是促甲狀腺激素釋放激素D、若靶細胞是甲狀腺細胞，則是甲狀腺激素24. 下列不屬于免疫過程的是（ ）A.花粉引起體內(nèi)毛
11、細血管擴張 B.移植的器官被患者排斥C.青霉素消滅肺炎雙球菌 D.病原微生物被體內(nèi)吞噬細胞吞噬25 下列屬于人體的第二道防線的是 （ ）A 皮膚角質(zhì)層細胞屏障作用 B 胃粘膜起保護作用C 白細胞的吞噬作用 D 淋巴細胞的殺傷作用26關(guān)于淋巴B細胞和T細胞的敘述，正確的是 A兩種細胞都只存在于淋巴中 BB細胞只參與體液免疫，T細胞只參與細胞免疫C受抗原刺激后，分化出的記憶細胞的功能相同 DB細胞和T細胞的遺傳物質(zhì)都相同27下列不屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強造成的疾病是A類風濕性關(guān)節(jié)炎 B艾滋病 C過敏性鼻炎 D系統(tǒng)性紅班狼瘡28在特異性免疫反應中，體液免疫和細胞免疫之間既各有其獨特的作用，又能相互
12、配合，共同發(fā)揮免疫效應。下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述中，正確的是 在體液免疫過程中，抗原往往需要借助T細胞的傳遞病毒進入細胞之前，常由體液免疫降產(chǎn)生的抗體抵抗病毒，防止病毒進一步傳播在細胞免疫發(fā)揮作用后，常需要抗體來協(xié)助消滅抗原體液免疫針對細菌病原體，細胞免疫針對病毒病原體A. B. C D29關(guān)于過敏原和抗原的敘述中，正確的是：A過敏原和抗原都是第一次進入機體就能引起相應反應 B過敏原和抗原都是第二次進入機體才能引起相應反應C過敏原第二次進入機體才能引起過敏反應，抗原第一次進入就引起免疫反應D過敏原第一次進入機體就引起過敏反應，抗原第二次進入才能引起免疫反應30下列關(guān)于預防甲型H1N1流感
13、(甲流)疫苗的敘述，正確的是 A. 甲流疫苗可稱為免疫活性物質(zhì) B甲流疫苗可作為引起免疫反應的抗原C接種過甲流疫苗的人可通過細胞免疫產(chǎn)生相應的抗體D接種過甲流疫苗的人產(chǎn)生的抗體可消滅乙肝病毒31.分析右圖，對生長素分布運輸、生理作用等不科學的解釋是AA、B、C、D 均可產(chǎn)生生長素 B生長素的運輸方式為主動運輸C生長素濃度高低依次是DCBAD根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象32. 下列不屬于植物激素調(diào)節(jié)的是 A向日葵的細嫩花盤跟著太陽轉(zhuǎn)B植物根的向地性生長和莖的背地性生長C植物對水和無機鹽的吸收D許多植物葉片在秋末會脫落33用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理段幼嫩枝條一端，然后探測另端是否含有放射性
14、的吲哚乙酸存在。枝條及位置如右圖所示。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果敘述正確的是 A處理甲圖中a端，不可能在甲圖中的b端探測到14C的存在B處理乙圖中 a端，能在乙圖中的b端探測到14C的存在C處理乙圖中的b端，能在乙圖中的a端探測到14C的存在D處理甲圖中的b端，能在甲圖中的a端探測到14C的存在34如圖所示，有關(guān)胚芽鞘的各種說法正確的是 A.圖甲中可使其發(fā)生向右彎曲生長的處理只有AB.圖甲中引起C、D都不彎曲的原理相同C.圖乙中放N的胚芽鞘長得比放M的快D.圖乙中放M的胚芽鞘彎向一側(cè)，而放N的不彎曲35.經(jīng)實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應如圖所示，橫坐標表示生長素物質(zhì)的量濃度。根
15、據(jù)實驗結(jié)果，可以獲得的 A、當生長素濃度為109mol.L1時，抑制根的生長B、若解除頂端優(yōu)勢，應確保側(cè)芽的生長素濃度低于106mol.L1C、低濃度生長素促進根、芽的生長，高濃度生長素促進莖的生長D、根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于108mol.L36下列有關(guān)頂端優(yōu)勢的敘述，錯誤的是 A除去頂芽可促進側(cè)芽生長B頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性 C在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢 D切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，可以解除頂端優(yōu)勢37在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長狀況應為38下
16、列有關(guān)植物激素的敘述正確的是 A乙烯的作用主要是促進植物果實的發(fā)育 B用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同 C赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的成熟 D脫落酸在果實的發(fā)育階段含量最高，以促進果實的衰老和脫落39、下列各項中，與植物激素有關(guān)的一組是生產(chǎn)無子西瓜；無子番茄；棉花摘心；培育多倍體；枝條扦插。A、B、C、D、40某生物興趣小組利用2，4D進行了如下實驗：配制不同濃度的2,4D溶液共6組；選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4D溶液中，10分鐘后取出，進行無土栽培；一段時間后取出，統(tǒng)計每組枝條生根數(shù)目并計算的平均值，結(jié)果如下表：根據(jù)以上實驗
17、，可以得到的結(jié)論是2，4D濃度（mol/L）010151014101310121011生根平均值（mm）2.03.87.29.415.120.3A促進桂花枝條扦插生根的2，4D最適濃度是10111012mol/LB一定濃度的2，4D溶液對植物生根具有明顯的促進作用C超過一定濃度的2，4D溶液對植物生根有抑制作用D相同濃度2，4D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同 第卷（非選擇題 每空1分，共40分）41（6分）右圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖。請據(jù)圖回答：BA（1）細胞生活的內(nèi)環(huán)境包括 （用標號表示）。（2）正常人血漿的pH為7.357.45，能夠保持相對穩(wěn)定與它含有 物
18、質(zhì)有關(guān)。（3）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會引起 （用標號表示）處的液體增多，從而引起組織水腫。（4）在寒冷環(huán)境中，中含量會增加的的激素有 、 _，從而使機體的產(chǎn)熱量增加，體溫調(diào)節(jié)過程屬于 調(diào)節(jié)。42（11分）.下圖甲為某種反射弧示意圖，圖乙是圖甲中其某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。 (1)圖甲中A是_，E是_，D是_，興奮在突觸處傳遞的方向是_。(2)若在處連接一個電表，在B處給予刺激，電表會發(fā)生 次偏轉(zhuǎn)，在D處給予刺激，電表會發(fā)生 次偏轉(zhuǎn).(3)圖乙中含有_，以_的方式釋放到突觸間隙中，該過程需_提供能量；結(jié)構(gòu)是_，其形成與細胞結(jié)構(gòu)中的_ 有關(guān)。43、(11分)汶川大地震后，災區(qū)
19、居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染。下圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答：圖中所示的是 _免疫過程。圖中c是_細胞，表示_過程，過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為 。與e細胞發(fā)揮功能相適應的細胞器有 、 、 （寫出三種）。若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是 細胞，該細胞成熟于_。圖中能識別抗原的細胞有_ （填圖中字母）。當一個人被狗咬傷時，狂犬病病毒可能通過狗的唾液進入人體，這時要防止該病毒使人體致病，應采用 (注射抗體或注射疫苗) 方法較好。44(12分）為了植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計了如下實驗方案：方法步驟：選取6株品種、粗細和大小均
20、相同的玉米幼苗，按下圖所示方法進行實驗處理。觀察并記錄玉米幼苗的生長情況。結(jié)果預測：（1）裝置中玉米幼苗保持直立生長的是 號，彎向光源生長的是 號，基本停止生長的是 號。結(jié)果分析：對比1號和 的結(jié)果，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性的外因是_引起的。對比裝置 號和 號的實驗結(jié)果，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。對比1號和4號的實驗結(jié)果，可以說明玉米幼苗接受單側(cè)光刺激的部位在_其根本原因在于單側(cè)光刺激使尖端出現(xiàn)了生長素的_。對比裝置5號和6號的實驗結(jié)果，說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與 有關(guān)。(2)若將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為（圖中虛線表
21、示對根生長即不促進也不抑制的生長素濃度） （ ）(3)生長素對植物生長的作用往往具有兩重性。下圖為生長素對植物生長作用的示意圖，以下說法正確的是()A如果頂芽的生長素濃度在ab之間，側(cè)芽的濃度一定小于bB如果頂芽的生長素濃度在ab之間，側(cè)芽的濃度一定大于dCab與ca的生長素濃度相同，促進生長的速度不同Dad濃度的生長素對生長起抑制作用參考答案1-5 DDBBB 6-10 CBBCC 11-15 BADCD 16-20 DDACA 21-25 BBCCC 26-30 DBCCB 31-35 CCCAB 36-40 DDBBB41（6分）（1） （2）緩沖 （3） （4）腎上腺素 、甲狀腺激素 神經(jīng)-體液42（11分）(1)效應器；感受器，神經(jīng)中樞，從右向左(2) 0 2（3）神經(jīng)遞質(zhì)，胞吐；線粒體 受體（糖蛋白） 核糖體43（11分）（1）體液 （2）B淋巴 ； 呈遞抗原 ； 淋巴因子 （3）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(任選三種) （4）T； 胸腺 (5)abcd ； （6）抗體 44、(12分)（1） 結(jié)果預測：3、4、5 1 2 結(jié)果分析：3號 單側(cè)光 1、2 感光部位 橫向運輸生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻（2分）（2）D （3）B
2022年高二生物上學期期中試題 理(IV)
