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1、七年級(jí)語文上學(xué)期第一次月考試題 冀教版一基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用。(27分)1.下列加點(diǎn)字字音全對(duì)的一項(xiàng)是 ( )(3分)A.炫耀xun 瞄準(zhǔn)(mio) 侮辱(w) 稱職(chn)B.滑稽(j) 懲罰(chng) 釀造(ning) 沉淀(din)C.回旋(xun) 牛虻(mng) 愚蠢(y) 墮落(du)D.剎那(sh) 恐嚇(h) 玉簪(zn) 牢騷(so)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )(3分)。A.辯別 御聘 瞌睡 興致勃勃B.輝皇 馬鞍 贖罪 勤勤懇懇C.饒赦 依偎 哼唱 不知疲卷D.打鼾 瞌睡 龐大 精力旺盛3.下列句子沒有語病的的一項(xiàng)是 ( )(3分)A.語言是否通順是衡量一篇好作文
2、的最基本的標(biāo)準(zhǔn)。B.書,該讀而未讀,對(duì)讀書人而言,這不能不說是一種遺憾。C.通過大量的課外閱讀和練筆,使我的作文水平提高很快。D.為了防止青少年不違法犯法,縣法制部門近期對(duì)全縣中小學(xué)生進(jìn)行了一次法律常識(shí)競(jìng)賽。3.默寫古詩詞。(10分)(1)楊花落盡子規(guī)啼,_。(2)我寄愁心與明月,_。(3)_,村南村北響繅車。(4)_,水浩洋而不息。猛獸食顓民,_。(5)蒼天補(bǔ),四極正,_,_,_,顓民生。(6)常銜西山之木石,_。(7)晨興理荒穢,_。4.仿寫句子。(4分)如果你是魚兒,那快樂就是一汪清涼清涼的水;如果你是小草,那快樂就是一束暖暖香香的陽光;如果你是 _, 那快樂就是 _; 如果你是 _,那
3、快樂就是 _。 。5.口語交際。(4分)星期天,小林到西流湖去玩,路上他向一位老大爺問路:“喂,老頭,到西流湖怎么走?老實(shí)告訴我還有多遠(yuǎn)?”老大爺看了看小林說:“順公路走,有一千丈;選小路走,只六百丈?!毙×致犃瞬唤獾卣f:“你這人怎么講丈不講里?”老大爺笑著說:“小同學(xué),原來你也知道講禮呀!” (1) 老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁矗?(2)如果你是小林,你打算怎樣向老大爺問路?請(qǐng)寫出你問路的話。 二詩歌賞析。(10分)望岳 杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。5.望岳的作者是_(朝代)_(人名) ,詩中的“岱宗”指的是“五岳之首”的 _
4、 。(3分)6、下面對(duì)這首詩理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)A、“齊魯青未了”句是說在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見泰山的青色,用距離之遠(yuǎn)來烘托泰山之高,別出心裁地寫出自己的體驗(yàn)。B、“造化鐘神秀”中“鐘”字寫出泰山將天地間一切秀麗的景色聚集在一起的神奇作用。C、“會(huì)當(dāng)凌絕頂”中,“會(huì)當(dāng)”的意思是“一定要”,從中可以看出詩人不怕困難,勇于攀登頂峰的雄心和氣概。D、作者用“岱宗夫”把泰山比擬為一個(gè)頂天立地的大丈夫。7 .“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”已成為流傳千古的名句,這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情? (4分)三文言文閱讀。(17分)(一)論語子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”子曰:“溫故而知新,可以為師矣
5、?!弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!弊釉唬骸坝?,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!保ǘ┩捎浫みx節(jié)余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物之趣。夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素賬中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。8.找出下面句子中的通假字,并解釋。(3分)知之為知之,不知為不知,是知也昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)不亦說乎()9解釋下面加粗詞的意思。(4分)(1)學(xué)而不思則罔 (2)思而不學(xué)則殆(3)明察秋毫 (4)徐噴以煙10.翻譯句子.(4分)(1)學(xué)而不思則
6、罔,思而不學(xué)則殆。(2)能張目對(duì)日,明察秋毫。11.童稚記趣的核心短語是“物外之趣”,作者寫了那幾件“物外之趣”?(3分) 12.讀了論語之后有何感受,請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀愕睦斫?。?分)四閱讀理解.(16分)我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時(shí),這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫,因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個(gè)弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產(chǎn)完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。時(shí)間一天天
7、過去,到了第五天,男生競(jìng)沒有來上學(xué)。整個(gè)白天,我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用,惶惶忽忽地總想哭上一通。夜里快要睡覺時(shí)我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺(tái)上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說:“我是從旱橋奔過來的。”后來我才知道,他當(dāng)時(shí)借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會(huì)兒,沒想到競(jìng)酣睡
8、了一個(gè)白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬火急地穿行在夜色中。這是我和那個(gè)男生惟一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長(zhǎng)深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼,總會(huì)聯(lián)想到他,因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)說那個(gè)男生后來果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。去年秋天的一個(gè)傍晚,天降大雨,那是場(chǎng)罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個(gè)朋友,我們?cè)s定,風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個(gè)少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個(gè)朋友,車
9、一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對(duì)少年說他們也許不會(huì)來了,可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個(gè)少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊柡颍欠菘鞓肥侨绱颂故師o愧,相互的欣賞流淌在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實(shí)在太大,所以我想說:約定時(shí)為何要說風(fēng)雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風(fēng)雨無阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€(gè)并不怎么重諾言的人,她會(huì)找出一千條為自己開脫的理由;而我,更
10、愛騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年。13“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其特點(diǎn)。(3分)14.寫兩少年雨中赴約的目的是什么?從全文看這運(yùn)用了什么寫作手法?(3分)目的:寫作手法:15.有許多值得品味的句子,請(qǐng)摘抄一句談?wù)勀愕睦斫?。?分)16.你是文中“我”的女友,看到此文后,你會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)?請(qǐng)描寫出來。(3分)(40字左右) 17.“我”對(duì)女友失約持什么態(tài)度?你對(duì)此有什么看法?理由是什么?(4分)五作文(50分)閱讀下面文字,按要求作文。 請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn),以“_的日子”為題目(補(bǔ)全題目),寫一篇記敘文。 要求:(1)將題目補(bǔ)充完整。(2)寫出真情實(shí)感。(3)字?jǐn)?shù)不少于500字。(4)作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。200400600