2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 語(yǔ)言文字應(yīng)用 配餐作業(yè)2 正確使用實(shí)詞、虛詞
《2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 語(yǔ)言文字應(yīng)用 配餐作業(yè)2 正確使用實(shí)詞、虛詞》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 語(yǔ)言文字應(yīng)用 配餐作業(yè)2 正確使用實(shí)詞、虛詞(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、配餐作業(yè)(二)正確使用實(shí)詞、虛詞時(shí)間:25分鐘。分值:36分。學(xué)生用書(shū)P3191(2018山東省濟(jì)南一中階段測(cè)試)填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()“能吃藥不打針,能打針不輸液”,這句廣泛流傳的話非常正確,_要認(rèn)識(shí)到這里面包含著選擇。_有選擇時(shí)選擇前者,可以規(guī)避由輸液帶來(lái)的輸液反應(yīng)、嚴(yán)重藥物不良反應(yīng)、靜脈炎等風(fēng)險(xiǎn);但沒(méi)有選擇時(shí),要理性接受后者。在急救病人以及治療危重癥病人時(shí),_輸液的給藥方式能夠及時(shí)將藥物送入血液,免去了藥物通過(guò)小腸被吸收再進(jìn)入血液的步驟,_可以讓藥物更快地發(fā)揮藥效。另外,輸液不需要病人的主動(dòng)配合,_病人意識(shí)不清、無(wú)法吞咽藥物,_能通過(guò)輸液的方式高效地為病人補(bǔ)
2、充水分、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)水和電解質(zhì)及酸堿平衡等。A./如果因?yàn)橐灾劣陔m然但是B.但要是/以至于即使也C.但如果/所以雖然但是D.但/因?yàn)樗约词挂步馕鎏?,因?yàn)榍懊嬗小胺浅U_”,后面有“要認(rèn)識(shí)到”,有轉(zhuǎn)折意味,所以處應(yīng)有一個(gè)“但”字承接前文,排除A項(xiàng)。處所領(lǐng)起的句子是解釋要輸液的原因,所以填“因?yàn)樗浴被蛟谔幪睢八浴?,排除B。處前面的內(nèi)容有一個(gè)條件“輸液不需要病人的主動(dòng)配合”,且結(jié)合處后表示的輸液的效果可知,處存在假設(shè)關(guān)系,而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系。答案D2(2018吉林省四盟校期中聯(lián)考)填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()一般說(shuō)來(lái),文字比語(yǔ)言更加保守。這是_人們只聽(tīng)到同時(shí)代的人說(shuō)話,聽(tīng)
3、不到早一時(shí)期的人說(shuō)話,_,_能看到同時(shí)代的文字,_能看到早一時(shí)期的文字,能模仿早一時(shí)期的文字,_已經(jīng)從口語(yǔ)里消失了的詞語(yǔ)和句法_往往留存在書(shū)面語(yǔ)言里。A.所以相反既還并且也B.因?yàn)橄喾醇扔炙赃€C.因?yàn)榭墒遣粌H也因而卻D.所以可是不僅還因而卻解析此題考查運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力。表面看來(lái)較復(fù)雜,仔細(xì)比較選項(xiàng),考慮語(yǔ)境,不難選擇。從內(nèi)容上看,選段文字是一個(gè)因果倒置的句群。句群的第一句表結(jié)果,以下表原因,所以第空應(yīng)填“因?yàn)椤?,由此可排除A、D兩項(xiàng)。第空后面的文字沒(méi)有就“聽(tīng)不到說(shuō)話”的話題說(shuō)下去,而說(shuō)“能看到”,與上文有轉(zhuǎn)折關(guān)系。兩處兩個(gè)分句從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,而不是并列關(guān)系,到此答案已經(jīng)明了。其實(shí)
4、第處與處又構(gòu)成因果關(guān)系,而最后一處前面的“消失”與后面的“留存”語(yǔ)意有轉(zhuǎn)折。答案C3(2018四川省綿陽(yáng)市第一次診斷性考試)填入下面一段文字空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()隨著智能設(shè)備的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)端使用人數(shù)將大幅上升,會(huì)成為新互聯(lián)網(wǎng)用戶的主力,_,在帶寬速度和硬件設(shè)備的不斷革新之下,利用移動(dòng)設(shè)備就_完成幾乎所有今日在電腦上才可以完成的任務(wù)。_,騰訊已將集團(tuán)的發(fā)展重點(diǎn)從QQ轉(zhuǎn)移到微信,這_標(biāo)志著移動(dòng)端將會(huì)是未來(lái)用戶的主要活躍點(diǎn),_在更多傳感器和物聯(lián)網(wǎng)的支持下,移動(dòng)端的優(yōu)勢(shì)也會(huì)更加明顯。A.所以能當(dāng)前/然而B(niǎo).因此會(huì)現(xiàn)在就當(dāng)然C.同時(shí)可以目前更而D./能夠日前也于是解析處上下語(yǔ)境
5、沒(méi)有因果關(guān)系,可排除A項(xiàng)和B項(xiàng);處表示在一定條件下,某個(gè)問(wèn)題可以被解決;B項(xiàng)的“會(huì)”不合適;處根據(jù)語(yǔ)境看“日前”明顯不對(duì),可排除D項(xiàng);處應(yīng)該是表示根據(jù)騰訊的行為標(biāo)志著移動(dòng)終端的被重視程度加深,應(yīng)填“更”;處表示遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)填“而”。答案C4(2018河北省重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考)填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()_不同區(qū)域人口的流動(dòng),相互間的文明或野蠻、貧窮或富裕就會(huì)顯現(xiàn)在對(duì)方面前,_相對(duì)野蠻、貧窮的一方,_處于弱勢(shì)地位。_流動(dòng)人口只是當(dāng)?shù)厝丝诘囊徊糠?,_外界只與他們接觸,對(duì)他們的印象_對(duì)當(dāng)?shù)厝咳丝诘挠∠?。所以,一個(gè)地方外遷或流出的人口形象,往往會(huì)成為整個(gè)地方的形象。A./所以
6、往往即使但由于也就是B.隨著而一般盡管但因?yàn)橐簿统蔀镃.伴隨/必定雖然但是當(dāng)然是D.由于但是常常/因此必然是解析A項(xiàng),因果關(guān)聯(lián)錯(cuò),假設(shè)錯(cuò),“流動(dòng)人口”肯定是“當(dāng)?shù)厝丝诘囊徊糠帧保瑹o(wú)須假設(shè);C項(xiàng),“必定”過(guò)于絕對(duì);D項(xiàng),因果關(guān)聯(lián)錯(cuò)。答案B5(2018四川省成都七中模擬考試)填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()人只不過(guò)是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,_他是一根能思想的蘆葦。用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來(lái)才能毀滅他,_一口氣、一滴水就足以致他死命了。_,_宇宙毀滅了他,人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多,_他知道自己要死亡,以及宇宙對(duì)他所具有的優(yōu)勢(shì),而宇宙對(duì)此卻是一無(wú)所知。_,我們?nèi)?/p>
7、部的尊嚴(yán)就在于思想。A.而且但是雖然是因?yàn)樗訠.但/然而縱使因?yàn)橐蚨鳦.但是因?yàn)殡m然/盡管因此D.可是因?yàn)榈羌词?總之解析本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。第處句中前后兩句話之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,排除A項(xiàng)。第處有因果意味,用“因?yàn)椤备?。第處,是一個(gè)總結(jié)句,強(qiáng)調(diào)“思想”對(duì)人的重大作用,選“因而”更好,因此,選擇B更恰當(dāng)。答案B6(2018河北省保定第一次調(diào)研考試)填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()社會(huì)上_癌癥認(rèn)識(shí)的最大誤區(qū)可能認(rèn)為它是免疫力低下之故,提高免疫力_可防范癌癥,_推銷(xiāo)保健品和食品給患者時(shí),_沾上“提高免疫力”的邊,就大行其道,_人們總覺(jué)得免疫力越高越好。其實(shí),免疫力不等于抗癌力,
8、免疫失調(diào)_是導(dǎo)致癌癥發(fā)生發(fā)展的元兇。A.對(duì)于才只要一旦所以正B.關(guān)于就所以只要因?yàn)椴臗.關(guān)于也因此如果而且/D.針對(duì)就因?yàn)楸M量雖然恰解析“認(rèn)為它是免疫力低下之故”,說(shuō)明人們導(dǎo)致癌癥是因?yàn)槊庖吡Φ拖拢詰?yīng)選“就”,排除AC。后的內(nèi)容是有這種最大誤區(qū)的結(jié)果,因此使用“所以”,排除D;固選B。答案B7(2018湖南省湘中名校教研教改聯(lián)合體聯(lián)考)填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()當(dāng)然,“空巢青年”也不會(huì)一直空巢下去。就連比較開(kāi)放自由的美國(guó)人,_對(duì)婚姻存在質(zhì)疑,_未婚者中依然有超過(guò)90%的人相信總有一天他們會(huì)選擇結(jié)婚。_,社會(huì)的壓力卻往往不給“空巢青年”喘息的空間,每逢過(guò)年,_上演逼
9、婚的戲碼,也總有人用異樣的眼光看“空巢青年”仿佛一個(gè)人生活,_生理有毛病,_心理不健康。A.即使但是由于總會(huì)不是而是B.雖然可是但是都會(huì)不是就是C.即使可是可是都會(huì)不是而是D.雖然但是所以就會(huì)不是就是解析這是一道考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)銜接的題目,首先分析關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的用法,然后分析語(yǔ)句間的關(guān)系和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的用法是否吻合,由此得到答案。答題時(shí)可以運(yùn)用排除法,此題前后的語(yǔ)句是選擇關(guān)系,由此排除A、C兩項(xiàng),前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系,由此排除D項(xiàng)。答案B8(2018河南省鄭州第一次考試)填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()真正的好詩(shī),_是詩(shī)性充沛的,這個(gè)充沛指的_詩(shī)的意境豐盈。_是感性的表達(dá)_智性的推動(dòng)與神性的
10、天助,最終都是為了創(chuàng)造一首渾然一體的詩(shī)歌。這首詩(shī)表面看是句子與句子的排列組合,_更關(guān)鍵的是句子與句子相互激發(fā)著、推動(dòng)著創(chuàng)造出來(lái)的詩(shī)境。這個(gè)詩(shī)境,是全詩(shī)的每一個(gè)音節(jié)、每一個(gè)筆畫(huà)共同完成的。當(dāng)我們驀然回首再看這首詩(shī)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),語(yǔ)言消失了,_詩(shī)的豐沛意境誕生了,令人深受感染。A.或許就是無(wú)論還是而是而B(niǎo).一定/還要還是不正是不正是C./甚至才是因此而且而且D.一定就是無(wú)論還是其實(shí)而解析從區(qū)別最大處著眼,如處,表并列關(guān)系,表示都可或者都不可,有假設(shè)寓意,所以?xún)A向于A、D兩項(xiàng)。再如第處,加強(qiáng)語(yǔ)氣,與上句之間不存在并列關(guān)系,故排除A項(xiàng),選D項(xiàng)。將該項(xiàng)所有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)代入文本,順讀下去,感覺(jué)沒(méi)有不妥之處,故確
11、定答案為D項(xiàng)。答案D9(2018四川省成都市新都區(qū)摸底測(cè)試)填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()_治理大氣污染向縱深推進(jìn),剩下的_硬骨頭。但是,_是為了人民群眾的身體健康,_著眼推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,這場(chǎng)藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我們都必須打好。治霾_是環(huán)保部門(mén)的責(zé)任,政府各部門(mén)在實(shí)際工作中都得繃緊這根弦,每一位公民也需要養(yǎng)成更加綠色的生活方式。_全社會(huì)共同努力,就一定能打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。A./是也也不僅只要B.隨著都是無(wú)論還是不僅僅只要C./是無(wú)論還是不僅只有D.隨著都是而且/不僅僅只有解析從區(qū)別最大處著眼,如處,“無(wú)論還是”表?xiàng)l件關(guān)系,與處句末“我們都必須打好”對(duì)應(yīng),所以?xún)A向于
12、B、C兩項(xiàng)。再如第處,與下句之間搭配,故排除C項(xiàng),選B項(xiàng)。將該項(xiàng)所有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)代入文本,順讀下去,感覺(jué)沒(méi)有不妥之處,故確定答案為B項(xiàng)。答案B10(2018安徽省蕪湖市質(zhì)量檢測(cè))填入下列空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()傳統(tǒng)的通信加密需要使用一連串?dāng)?shù)字組成的密鑰,但傳輸過(guò)程_被竊聽(tīng),可能_會(huì)被破譯。_量子密鑰具有不可克隆的特質(zhì),基于量子力學(xué)的測(cè)不準(zhǔn)原理,如果密鑰在傳輸過(guò)程中遭遇竊聽(tīng),收發(fā)雙方就會(huì)知道,_放棄使用不安全的密鑰。_,用基于量子力學(xué)基本原理的量子通信來(lái)保障通信安全,沒(méi)有什么假設(shè)條件,_對(duì)于安全信息“裸舞”是比較徹底地解決方式。A.只要就/同時(shí)總之那么B.如果就而從而可見(jiàn)因此C.倘若
13、那么反之進(jìn)而因此/D.一旦則但并且/當(dāng)然解析此語(yǔ)段主要講傳統(tǒng)的通訊密鑰和量子密鑰的區(qū)別。處很明顯表示假設(shè)關(guān)系,由此排除A項(xiàng);處要與處假設(shè)關(guān)系呼應(yīng);處表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,可填可不填,但“反之”,一般單用,后面跟逗號(hào),通過(guò)標(biāo)點(diǎn)排除C項(xiàng);處前后表示因果關(guān)系,排除A、C、D三項(xiàng);處是帶有結(jié)論性的句子,D項(xiàng)在語(yǔ)意上不連貫,故排除;處表示因果關(guān)系,排除A、D兩項(xiàng)。答案B11(2018湖南省衡陽(yáng)縣模擬考試)填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()名字,伴隨每個(gè)人的一生,是一個(gè)社會(huì)群體中辨認(rèn)個(gè)人的主要標(biāo)志。從古至今,_很多中國(guó)人都相信姓名會(huì)對(duì)個(gè)人命運(yùn)產(chǎn)生微妙的影響,_在取名上慎之又慎。另一方面,名字_受
14、到社會(huì)政治、文化環(huán)境的影響,一個(gè)人的姓名_體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特征。中世紀(jì)的歐洲人也不例外。中世紀(jì)歐洲人的名字_隨著時(shí)代的浪潮而變化,_反映了當(dāng)時(shí)歐洲人對(duì)自我的期許。A.因?yàn)?就不僅也或者B.并且因此/或者就會(huì)甚至C./甚至或者就因此又D.一方面因而也往往既也解析先理解語(yǔ)段的大意,然后再根據(jù)句子的關(guān)系進(jìn)行選項(xiàng)排除。第空,從語(yǔ)段整體來(lái)看,因?yàn)楹竺嬗小傲硪环矫妗?,所以與之呼應(yīng)的應(yīng)該是“一方面”,當(dāng)然如果選擇“因?yàn)椤被虿惶铌P(guān)聯(lián)詞也說(shuō)得過(guò)去,但填“并且”是不符合語(yǔ)境的,所以排除B項(xiàng);第空,“在取名上慎之又慎”與前面有因果關(guān)系,所以可以排除C項(xiàng);第空,因?yàn)橛小傲硪环矫妗?,所以可以填“也”,與前面的“一方面”
15、相照應(yīng),所以可以排除A項(xiàng),選擇D項(xiàng)。其余空可以代入詞語(yǔ)進(jìn)行驗(yàn)證。答案D12(2018四川省重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()我們的多民族是一個(gè)優(yōu)勢(shì),這一點(diǎn)_體現(xiàn)在文化上,_體現(xiàn)在多民族資源富集、水系源頭、生態(tài)屏障等多方面的優(yōu)勢(shì)上,_我們要珍惜這個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,_保護(hù)這個(gè)歷史悠久的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在遇到民族問(wèn)題、文化差異問(wèn)題時(shí),_通過(guò)取消民族身份、忽略民族存在來(lái)一勞永逸解決民族問(wèn)題的想法是行不通的。在世界范圍也沒(méi)可資借鑒的所謂“成功經(jīng)驗(yàn)”,_有不少?gòu)姆裾J(rèn)到承認(rèn)的普遍實(shí)證。A.不是而是因此從而妄圖然而B(niǎo).不僅還所以從而意圖還C.不只是而且因?yàn)檫M(jìn)而試圖相反D.不
16、僅僅而且所以進(jìn)而企圖反而解析本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。考生應(yīng)先瀏覽語(yǔ)段,把握整體內(nèi)容,然后依據(jù)關(guān)聯(lián)詞的搭配和句間的關(guān)系進(jìn)行排除。為遞進(jìn)關(guān)系,排除A項(xiàng);為因果關(guān)系,排除C項(xiàng);前后“珍惜”與“保護(hù)”是遞進(jìn)關(guān)系,“進(jìn)而”側(cè)重表遞進(jìn)關(guān)系,而“從而”側(cè)重表因果關(guān)系;處“企圖”為貶義詞,較之“意圖”更好,排除B項(xiàng),故選D項(xiàng)。解答關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)題,首先要準(zhǔn)確掌握各類(lèi)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的作用。同一個(gè)句子,運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),作用就不同,表達(dá)的意思也就不一樣。然后準(zhǔn)確把握關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的固定搭配,有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是要求配對(duì)使用的,不可隨意改換。同時(shí)要特別注意的是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不能放錯(cuò)。答案D【方法技巧】關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的正確使用是靠語(yǔ)境判斷,仔細(xì)推
17、斷出來(lái)的。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在使用上存在。使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子往往比較復(fù)雜。同學(xué)們?cè)谑褂藐P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,因此,這里提醒同學(xué)們注意以下幾個(gè)問(wèn)題: 一、要正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),首先必須懂得各類(lèi)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的作用。 同一個(gè)句子,運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),作用就不同,表達(dá)的意思也就不一樣。例如:“我們共同努力,競(jìng)賽取得勝利?!边@個(gè)句子沒(méi)有使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),可以看作是并列關(guān)系。二、要注意配對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是要求配對(duì)使用的,不可隨意改換。三、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不能放錯(cuò)。例如:雖然天氣十分寒冷,卻清潔工流下了汗。 “卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒(méi)有錯(cuò),可是,一念原句就給人不通順的感覺(jué)。如果把“卻”放在“清潔工”之后,句子就通順了。 五、不要濫用關(guān)聯(lián)詞。例如:1.他自己不跟老師講,并且要我講。 2.我的成績(jī)差,可是我能虛心地向老師請(qǐng)教,但是誠(chéng)懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),所以我有了很大的進(jìn)步。 第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系,不是遞進(jìn)關(guān)系。濫用“并且”,使語(yǔ)意表達(dá)不清,應(yīng)把“并且”改為“卻”。 第二句,濫用“但是”,應(yīng)刪去。
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