《（新課標）2020高考語文二輪復習 專題七 輪考點 搶分點三 表達得體限時規(guī)范練（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（新課標）2020高考語文二輪復習 專題七 輪考點 搶分點三 表達得體限時規(guī)范練（含解析）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、表達得體1下面是佛山中學學生會草擬的“美化校園，人人獻花”活動的倡議書片段，其中有五處用詞不當，請找出并作修改。我?？茖W館即將建好，為了把她裝點得更加美麗，學生會特向大家要求：在近期內搞一次“美化校園，人人獻花”的活動。獻花的同學務必在本月26日前把花集中到“植物園地”。我們相信，只要人人獻出一點愛，敝校的環(huán)境將大為改觀。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“建好”改為“落成”(或“完工”“建成”)；“要求”改為“倡議”；“搞”改為“開展”(或“展開”“舉行”“舉辦”)；“務必”改為“請”；“敝?！备臑椤拔倚！?或“學?！?，不能改成“母?！?。2下面
2、是某校學生國旗下講話的片段，文中有五處措辭不當，請找出并作修改。我們正處于人生中最為關鍵的成長期，這個時期的所作所為，將會耳濡目染影響到我們的綜合素質，如果此時我們不升華自己的思想道德修養(yǎng)，即使科學文化知識有深厚的造詣，也得不到社會的抬愛。因此，我們必須對自己狠一點，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“耳濡目染”改為“潛移默化?“耳濡目染”是動詞性詞組，不能做狀語修飾動詞)；“升華”改為“提高”(“升華”用于描述中學生不當，與“修養(yǎng)”不能搭配)；“科學文化知識有深厚的造詣”改為“掌握了科學文
3、化知識”(“造詣”用于中學生不當)；“抬愛”改為“肯定”(“抬愛”是謙辭，抬舉、看得起的意思)；“對自己狠一點”改為“嚴于律己”(“對自己狠一點”過于口語化，不適合國旗下講話的場合)。3下面是一封助學金申請書的主要內容，其中有五處不得體，請找出并作修改。我是高三(1)班的學生劉欽。我家有四口人父親、母親、我和妹妹。我父母都是農民，以做農活為生，并且母親常年多病，看病費用負擔重，家里每年收支不平衡，欠了一屁股債。我現在吃了上頓沒下頓，特向學校申請助學金，助完成學業(yè)。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“做農活”改為“務農”；“看病”改為“醫(yī)療”；“收支
4、不平衡”改為“入不敷出”；“欠了一屁股債”改為“債臺高筑”；“吃了上頓沒下頓”改為“生活困難”。4下面是高二學生林佳明寫給校長的一封信，其中有五處不得體或詞語使用不當，請找出并作修改。尊敬的校長：您好！我們研究性學習小組在調查貴校的體育與健康教育情況時，發(fā)現競技運動開展得有聲有色，而全校性的陽光體育運動卻半死不活。如果不加重視，將不利于增強師生體質。建議學校多搞搞陽光體育運動，設想一下：數千名師生一起運動，個個精神頭兒十足，那場面必然令人振奮。請務必考慮我的建議。愿我們的體育與健康課程更加完善，讓更多的師生受益。此致敬禮！高三(1)班學生林佳明2020年2月20日答：“”改為“”；“”改為“”
5、；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“貴?！备臑椤拔倚！?；“半死不活”改為“死氣沉沉”(或“乏善可陳”等)；“搞搞”改為“開展”(或“舉辦”等)；“精神頭兒”改為“精神”；刪去“務必”。5下面是一封求職信的部分內容，其中有五處不得體，請找出并作修改。我是一名即將畢業(yè)的本科生。我謹向您惠贈我的個人資料，請您斧正。作為985工程大學的高足，我相信我的能力和知識正是貴單位所沒有的，我真誠渴望，能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血。21世紀呼喚綜合型的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關心集體，責任心強；待人一團和氣。如果能被錄用，將是我的榮幸。答：“”改為“”；“”改
6、為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“惠贈”改為“呈上”；“斧正”改為“過目”；“高足”改為“學生”；“所沒有的”改為“所需要的”；“一團和氣”改為“誠懇”。6下面是某學生給多年未見的老師寫的一封信的片段，其中有五處不妥之處，請找出并改正。自從出國之后，學生一直垂念師恩，您送給我的補璧之作，我一直惠存。此次本欲枉駕府上當面賀壽，無奈路途迢遞，加之每日宵衣旰食，唯有以此尺牘聊表寸心，遙祝恩師百齡眉壽、萬事如意！答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“垂念”改為“感念”；“補壁之作”改為“大作”；“惠存”改為“珍藏”；“枉駕”改為“親至
7、”；“宵衣旰食”改為“瑣事纏身”。7高中學習就要結束了，大家都有許多感觸。下面是某高三同學為最后一個班會準備的畢業(yè)感言片段，其中有五處不恰當的地方，請找出并作修改。時光飛逝，還有兩個月就要畢業(yè)了，心里萬分不舍。得到大家賞識的老師們，為培養(yǎng)我們而稍盡綿薄。他們在學業(yè)上嚴格要求我們這些高足，對我們的錯誤嚴詞奉告，對我們的進步拍手稱快。感謝一路有你，是你們的無私奉獻，換來我們的收獲與成長。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“賞識”改為“愛戴”；“稍盡綿薄”改為“盡心盡力”；“高足”改為 “學生”“弟子”等；“嚴辭奉告”改為“悉心指正”；“拍手稱快”改為“
8、感到欣慰”。8下面是某省氣象臺發(fā)布的一則預警通知的初稿片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。受強冷空氣影響，12月16日夜里到12月18日，我省將出現下暴雪和持續(xù)低溫天氣，大部分地區(qū)氣溫將達到入冬以來最低值，各地降溫幅度好多在68之間，黃河以北有些地段兒降溫可達810。望各相關部門趕緊開展防寒應急處置工作，同時提醒市民出行注意防寒保暖。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“夜里”改為“夜間”；“下暴雪”改為“強降雪”；“好多”改為“普遍”；“有些地段兒”改為“局部地區(qū)”；“趕緊”改為“立即”。9下面是某市公安機關一則公告的部分文字，其中
9、有五處詞語使用不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。本市公安機關警告廣大市民：踏青活動要盡量避免進入市區(qū)沿江地段人員相對集中的區(qū)域；如果進入市區(qū)沿江地段踏青，要服從執(zhí)勤民警的命令和引導，設若遇到突發(fā)情況，請趕緊向民警求助；另外，建議老年人和未成年人慎重參加踏青活動，防止因人多出現傷亡。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“警告”改為“敬告”或“提醒”；“命令”改為“指揮”；“設若”改為“如果”；“趕緊”改為“及時”；“傷亡”改為“意外”。10下面是一名同學在演講比賽獲獎后發(fā)表的感言，其中有五處語言使用錯誤，請找出并修改。同學們，在下
10、能榮幸地站在這個舞臺上，首先要感謝給過我支持鼓勵的老師。沒有他們，很難想象我今天能一展才華。想起在我緊張的時候，一位老師對我說，你放心上吧，你需要參考書籍，需要資料復印，他一定會鼎力幫助。這些真讓我沒齒難忘。我一定會以更加優(yōu)秀的成績回報你們。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“在下”改為“我”；“一展才華”改為“取得成功”或 “獲獎”；“他”改為“我”；“鼎力”改為“全力”或“盡力”；“你們”改為“他們”。11下面是某文學愛好者寫給雜志社編輯的投稿信片段，其中有五處詞語使用不當，請指出并修改。我是貴刊的忠實粉絲，貴刊的每一期我都惠存著；我也是一個初
11、學寫作的文學愛好者。今把我的大作投遞給貴刊，懇請編輯老師能于百忙之中認真閱讀。若能傾囊相授，榮幸之至。向您們致以最誠摯的謝意！祝貴刊越辦越好！答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“惠存”改為“保存”；“我的大作”改為“拙作”；“認真閱讀”改為“審閱”；“傾囊相授”改為“不吝賜教”；“您們”改為“您”。12下面是某廣播電臺實習記者撰寫的“天鏈二號01星”發(fā)射事件廣播稿片段，其中有五處錯誤，請指出并作修改。要求修改后語意準確，符合廣播稿的要求。3月31日23時51分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭，將“天鏈二號01星”(第二代地球同步軌道數據衛(wèi)星系統的第一顆衛(wèi)星)送入太空，其成功發(fā)射將使我國數據中繼衛(wèi)星系統能力大幅提升。據悉，截止現在，長征系列運載火箭飛行已逾300次，本次任務系第301次飛行。據天鏈二號衛(wèi)星系統發(fā)展規(guī)劃，01星發(fā)射成功后，后續(xù)將啟動02、03星的研制，未來三者將全部組網運行。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：把括號內容刪去；“據悉”改為“根據消息”；“截止”改為“截至”；“已逾”改為“已超過”；“系”改為“是”。6
（新課標）2020高考語文二輪復習 專題七 輪考點 搶分點三 表達得體限時規(guī)范練（含解析）
