七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 4_2_2 愛(ài)勞動(dòng) 身心健康課件 粵教版.ppt

《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 4_2_2 愛(ài)勞動(dòng) 身心健康課件 粵教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 4_2_2 愛(ài)勞動(dòng) 身心健康課件 粵教版.ppt（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

4 2 2愛(ài)勞動(dòng) 身心健康 觀看圖片 你愿意從事這些職業(yè)嗎 談?wù)勀愕捏w會(huì) 一些同學(xué)認(rèn)為 普通的體力勞動(dòng)沒(méi)什么了不起的 甚至認(rèn)為只有沒(méi)本事的人才去勞動(dòng) 有了錢(qián)就可以雇人干活 其實(shí) 勞動(dòng)是重要的體驗(yàn)性學(xué)習(xí) 缺乏勞動(dòng)體驗(yàn) 人的最基本的生存技能將會(huì)退化 二 愛(ài)勞動(dòng) 身心健康 只有沒(méi)本事的人才去勞動(dòng) 我家有錢(qián) 可以雇人干活 我才不干呢 你參加過(guò)哪些勞動(dòng) 勞動(dòng)有什么意義 人類(lèi)的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程 原始社會(huì)初期 人類(lèi)以狩獵為主 在與惡劣的自然環(huán)境以及豺狼虎豹的斗爭(zhēng)中 人類(lèi)逐漸認(rèn)識(shí)了自然 掌握了生存與勞動(dòng)的本領(lǐng) 不斷有所發(fā)現(xiàn) 有所發(fā)明 有所創(chuàng)造 人類(lèi)用辛勤的勞動(dòng)推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展 北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館 萬(wàn)里長(zhǎng)城 勞動(dòng)人民的光輝創(chuàng)造 神州十一號(hào) 青藏鐵路 馬克思說(shuō) 任何一個(gè)民族 如果停止勞動(dòng) 不用說(shuō)一年 就是幾個(gè)星期 也要滅亡 我國(guó)憲法規(guī)定 中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù) 勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé) 國(guó)家提倡社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽 獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者 勞動(dòng)是創(chuàng)造幸福生活的源泉 是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑 勞動(dòng)創(chuàng)造使人生得以不斷完善 1 勞動(dòng)是重要的體驗(yàn)性學(xué)習(xí) 缺乏勞動(dòng)體驗(yàn) 人的最基本的生存技能將會(huì)退化 2 熱愛(ài)勞動(dòng) 參加勞動(dòng) 能夠促進(jìn)我們的成長(zhǎng) 參加家務(wù)勞動(dòng) 參加學(xué)校勞動(dòng) 參加公益勞動(dòng) 通過(guò)體力勞動(dòng) 我們學(xué)會(huì)了自理 走向了獨(dú)立 我們學(xué)會(huì)了責(zé)任和承擔(dān) 我們?cè)鰪?qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí) 我們磨煉了意志 培育了美德 參加家務(wù)勞動(dòng) 我們學(xué)會(huì)了自理 走向了獨(dú)立 承擔(dān)適當(dāng)?shù)募覄?wù) 是我們作為家庭成員應(yīng)盡的義務(wù) 可以傳達(dá)我們對(duì)家人的照顧之心 體貼之意 一項(xiàng)研究結(jié)果表明 愛(ài)干家務(wù)的孩子與不愛(ài)干家務(wù)的孩子 成年后的失業(yè)率 犯罪率之比分別為1 15和1 10 愛(ài)干家務(wù)的孩子成年后的離異率 心理疾病患病率也較低 參加學(xué)校勞動(dòng) 我們學(xué)會(huì)了責(zé)任和承擔(dān) 參加社會(huì)公益勞動(dòng) 我們?cè)鰪?qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí) 3 參加勞動(dòng) 能讓我們感受到勞動(dòng)的艱辛 更能體會(huì)勞動(dòng)成果來(lái)之不易 知道珍惜他人的勞動(dòng) 讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始 從日常的生活點(diǎn)滴做起 養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣 培養(yǎng)勞動(dòng)的技能 通過(guò)勞動(dòng)使自己成為身心健全的人 機(jī)器不轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)生銹 人不勞動(dòng)會(huì)減壽 一些發(fā)達(dá)國(guó)家很重視學(xué)校的勞動(dòng)教育 美國(guó) 德國(guó)法律規(guī)定了6歲到18歲的孩子應(yīng)該做家務(wù)和參加社會(huì)勞動(dòng) 德國(guó)有6 的中小學(xué)生打過(guò)工 日本一些中學(xué)組織學(xué)生到生活條件差的島嶼 農(nóng)村 山區(qū)去接受勞動(dòng)鍛煉 知識(shí)點(diǎn)撥 勞動(dòng)的原因 意義 1 勞動(dòng)是重要的體驗(yàn)性學(xué)習(xí) 缺乏勞動(dòng)體驗(yàn) 人的最基本的生存技能將會(huì)退化 2 熱愛(ài)勞動(dòng) 參加勞動(dòng) 能夠促進(jìn)我們的成長(zhǎng) 3 參加勞動(dòng) 感受到勞動(dòng)的艱辛 更能體會(huì)勞動(dòng)成果來(lái)之不易 知道珍惜他人的勞動(dòng) 小結(jié) 互動(dòng) 蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō) 在重視勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)者的基礎(chǔ)上 我們有可能來(lái)創(chuàng)造自己的新的道德 談?wù)勀銓?duì)這句話的理解 謝謝大家