幼兒園中班教案：我家到幼兒園的路線

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幼兒園中班教案 我家到幼兒園的路線 活動目標 1 發(fā)展路線圖與實際空間的對應(yīng)概念 2 表現(xiàn)空間與方位的認知 活動準備 1 圖畫紙 畫筆 2 活動之前請家長幫助幼兒了解了上學(xué)路線 活動過程 一 出示 市的地圖 師 這是什么 地圖 師 你們知道地圖有什么作用呢 二 引導(dǎo)幼兒說出自己家到幼兒園的路線 1 師 地圖可以幫助我們找到不認識的路 當我們請小客人來 家里時 小客人看著地圖就能找到我們的家了 2 教師示范畫地圖 1 師 老師現(xiàn)在想邀請你們到我家來玩 你們愿意不愿意啊 那你們有誰認識我家沒 2 師 都不認識 沒關(guān)系 我來畫一張地圖給你們 只要你們 按照這個地圖走啊 就可以走到啦 3 教師畫出地圖 在畫的時候 特別注意畫出醒目的標志 如 什么時候轉(zhuǎn)彎 轉(zhuǎn)彎的地方有些什么 走到哪里停等等 3 師 現(xiàn)在你們能找到老師的家了嗎 4 引導(dǎo)幼兒講述自己家到幼兒園的路線 師 你們家到幼兒園會經(jīng)過哪些地方 三 幼兒繪畫自己家到學(xué)校的地圖 1 師 小朋友們真棒 都能說出怎樣從家到學(xué)校了 那么你們 能把這條路線畫成一張地圖嗎 2 師 注意畫的時候要把什么時候停什么時候轉(zhuǎn)彎等等 一些 很重要的容易認識的標記畫出來 以便好朋友來認識你們家 好嗎 3 幼兒畫地圖 4 請幼兒分享一下自己的地圖 師 誰來介紹一下從學(xué)校怎么去你家 教師提醒幼兒用完整的 話說出路線 如 過馬路后直走 經(jīng)過一間商店轉(zhuǎn)個彎 五 結(jié)束部分 師 今天我們一起來畫了一畫我們從學(xué)校到家的地圖 那我們 回家的時候還可以來觀察一下我們回家的路上還有些什么 好不好 畫好地圖后可以把地圖一起加入邀請卡中