《種一片太陽(yáng)花》教學(xué)設(shè)計(jì)(二).docx
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種一片太陽(yáng)花教學(xué)設(shè)計(jì)(二)第二課時(shí)2) 復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1、出示詞語(yǔ),指名朗讀斑斕多姿鮮艷奪目郁郁蔥蔥銀粒兒短促花蕾慵倦無(wú)力繽紛五彩偃旗息鼓美人蕉空暇貪婪莫衷一是燦爛多姿生機(jī)勃勃經(jīng)久不衰熾熱興旺發(fā)達(dá)繁榮昌盛 充沛乍開(kāi)服侍2) 形近字組詞焦( ) 躁( ) 侍( ) 緞( )蕉( )燥( )待( )段( )礁( )澡( )詩(shī)( )鍛( )跤( )噪( )飾( )煅( )3) 質(zhì)疑并出示課時(shí)目標(biāo)4) 根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑梳理問(wèn)題5) 出示課時(shí)目標(biāo)了解太陽(yáng)花的特點(diǎn),理解太陽(yáng)花經(jīng)久不衰的原因,感受太陽(yáng)花的興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛。研讀課文第九自然段,體會(huì)為什么重點(diǎn)寫(xiě)單獨(dú)的一朵花。學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察,抓住太陽(yáng)花的特點(diǎn)描寫(xiě)的方法,體會(huì)太陽(yáng)花寄托的寓意。4) 細(xì)讀47自然段,感受太陽(yáng)花的特點(diǎn)出示自讀提示:1、找出描寫(xiě)太陽(yáng)花特點(diǎn)的句子,用“”劃出,并在書(shū)旁寫(xiě)感受;3)把描寫(xiě)優(yōu)美的語(yǔ)句用“”劃出,并說(shuō)說(shuō)這種寫(xiě)法的好處。4)小組交流討論后選代表回答1、新生的芽?jī)杭t、稈綠、葉茂盛。(出示重點(diǎn)句子:課文第四段,齊讀。談比喻手法的精妙。)師引導(dǎo):去掉比喻手法再讀,感受作者觀察得細(xì)致,用詞的生動(dòng)、形象,以及對(duì)于太陽(yáng)花的喜愛(ài)之情。出示圖片再讀2)花兒色彩艷麗、多姿多彩出示重點(diǎn)句子:“在一層滾圓的綠葉上邊,閃出三朵小花,一朵紅,一朵黃,一朵淡紫。”(體會(huì)“閃”字的妙處,及三次寫(xiě)一朵的用意,感受花開(kāi)的美麗及該給人的驚喜)“乍開(kāi)的花兒,像彩霞那么艷麗,像寶石那么奪目?!薄按蠖?、小朵,單瓣、復(fù)瓣,紅、黃、藍(lán)、白、粉,一齊開(kāi)放。一塊綠色的法蘭絨,轉(zhuǎn)眼間,變成繽紛五彩的錦緞。”(反復(fù)讀、看圖片讀、感受比喻的生動(dòng)形象,同時(shí)體會(huì)到太陽(yáng)花的生機(jī)勃勃)4)小結(jié):作者把太陽(yáng)花從種子落地到花兒開(kāi)放的過(guò)程寫(xiě)得既條理又生動(dòng),而且滲透了對(duì)花兒的情感。5)齊讀,再板書(shū)總結(jié)6)開(kāi)放的太陽(yáng)花又有什么特點(diǎn)呢?用同樣的方法細(xì)讀810自然段,小組交流后再匯報(bào)7)花開(kāi)時(shí)間長(zhǎng),經(jīng)久不衰(出示第8段,齊讀,感受對(duì)比手法的巧妙,讀出作者對(duì)于太陽(yáng)花的贊美)4)生命短促、盡情綻放、新陳交替(出示第9段,按生命短暫盡情綻放新陳交替分為三層,標(biāo)畫(huà)重點(diǎn)詞語(yǔ),談感受)采用對(duì)照?qǐng)D片、小組比賽等多種形式反復(fù)朗讀感受太陽(yáng)花的燦爛多姿、蒸蒸日上,同時(shí)讀出作者的無(wú)比喜愛(ài)與贊嘆之情。7)作者寫(xiě)得是一片太陽(yáng)花,為什么還要重點(diǎn)寫(xiě)這單獨(dú)的一朵太陽(yáng)花開(kāi)放的過(guò)程呢?這段能不能去掉?(以小見(jiàn)大,表現(xiàn)太陽(yáng)花個(gè)體生命的特點(diǎn):朝開(kāi)夕謝,抓住機(jī)會(huì),盡情綻放,只有這樣一朵一朵的太陽(yáng)花組合在一起,從整體上看,才能那么燦爛多姿,生機(jī)勃勃。作者要表達(dá)的也正是太陽(yáng)花這種生命短促卻頑強(qiáng),只開(kāi)一天卻不遺余力地把美全部奉獻(xiàn)出來(lái)的可貴品質(zhì))8)課文結(jié)尾中為什么用“太陽(yáng)花的事業(yè)”?為什么來(lái)年我們還要種一片太陽(yáng)花?小組內(nèi)交流討論再指名回答(這是擬人手法,借太陽(yáng)花喻我們所從事的事業(yè),還想種太陽(yáng)花是因?yàn)橄霃闹惺艿郊?lì),都能做如“太陽(yáng)花”般具有頑強(qiáng)的生命力、追求光明、不遺余力的奉獻(xiàn)自己的人,這樣我們的事業(yè)必定興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛。這也就是借物喻人的寫(xiě)法。)9)暢談收獲、總結(jié)寫(xiě)法當(dāng)堂訓(xùn)練:閱讀課文第8自然段,完成練習(xí)1)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。保持( ) 考驗(yàn)-( )喜愛(ài)( )2)這段話是圍繞那句話寫(xiě)的?3)太陽(yáng)花有什么特點(diǎn)?板書(shū)設(shè)計(jì): 種一片太陽(yáng)花色彩美太陽(yáng)花美喜歡陽(yáng)光經(jīng)久不衰 抓住機(jī)會(huì)主動(dòng)讓位借花喻人- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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