粵滬版物理九年級(jí)上學(xué)期 11.3 如何提高機(jī)械效率 同步練習(xí)(I)卷.doc
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粵滬版物理九年級(jí)上學(xué)期 11.3 如何提高機(jī)械效率 同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分)(2017臨沂)以下是小明所作物理筆記的摘抄,其中錯(cuò)誤的是( ) A . 物體運(yùn)動(dòng)速度改變時(shí),不一定受到力的作用B . 熱氣球靜止在空中,其所受浮力等于重力C . 使用彈簧測力計(jì)前,要檢查指針與零刻度是否對(duì)齊D . 無論用何種方式提高機(jī)械效率,都不能使其達(dá)到100%2. (2分)關(guān)于功率和機(jī)械效率,下列說法正確的是( ) A . 機(jī)械效率高的機(jī)械,功率一定大B . 做功時(shí)間長的機(jī)械,功率一定小C . 由于存在機(jī)械重和摩擦,機(jī)械的機(jī)械效率小于100%D . 功率大的機(jī)械,做功一定多3. (2分)如圖所示,正方體邊長為10cm,放在水平地面上若繩頭拉力F1=100N時(shí),物體靜止,對(duì)地面壓強(qiáng)為10000Pa;若用F2拉繩頭時(shí),物體以 0.2m/s的速度勻速上升,滑輪組的機(jī)械效率60%,不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg,則正確的是( ) A . 拉力F2=130NB . 動(dòng)滑輪重120NC . 物體質(zhì)量為20kgD . 若再增加物體一個(gè)相同的物體滑輪組機(jī)械效率為120%4. (2分)如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中( ) A . 做的有用功是800JB . 拉力F的功率是80WC . 繩子自由端被拉下3mD . 滑輪組的機(jī)械效率是60%5. (2分)用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m,不計(jì)摩擦和繩重,滑輪組的機(jī)械效率為75%則下列選項(xiàng)正確的是( ) A . 拉力大小一定是125NB . 有用功一定是200 JC . 總功一定是250 JD . 動(dòng)滑輪重一定是50N6. (2分)在一次車輛故障處置過程中,拖車所用裝置簡化如圖為了盡快疏通道路,交警只用了30s的時(shí)間,指揮拖車在水平路面上將質(zhì)量是1.5t的故障車勻速拖動(dòng)了180m繩子自由端的拉力F是500N,該裝置的機(jī)械效率是80%下列說法正確的是( ) A . 繩子自由端移動(dòng)的速度是6m/sB . 拉力F在30s內(nèi)所做的功是9104JC . 故障車在被拖離過程中受到的阻力是1.5104ND . 故障車克服摩擦阻力做功2.16105J7. (2分)如圖所示,拉力F=80N,物體重力G=120N,不計(jì)摩擦和繩重。若將物體勻速提高1m,以下說法不正確的是( )A . 拉力做的有用功為80JB . 動(dòng)滑輪的重力為40NC . 拉力做的總功為160JD . 該滑輪組的機(jī)械效率為758. (2分)下列四種情況說法正確的是( )A . 圖甲中,物體在27s內(nèi)的平均速度為2m/sB . 圖乙中,a、b兩種物質(zhì)的密度之比為1:4C . 圖丙中,物塊M向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),該裝置的機(jī)械效率為75D . 圖丁中,杠桿在水平位置平衡,OA:AB=1:2,則F:G=1:29. (2分)用100N的力沿機(jī)械效率為60%的斜面拉一個(gè)重400N的物體勻速前進(jìn),據(jù)此可知斜面的高與長之比為( ) A . 3:20B . 1:4C . 4:1D . 20:310. (2分)下列實(shí)例中,目的是為了減緩蒸發(fā)的是( )A . 將糧食攤開晾曬B . 把新鮮的水果裝入保鮮盒后放入冰箱中C . 把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處D . 用電熱吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)11. (2分)在斜面上拉一個(gè)重4.5N的物體到高處,沿斜面上的拉力為1.8N,斜面長s=1.2m,高h(yuǎn)=0.3m則提升重物所做的有用功和該斜面的機(jī)械效率分別為( )A . 2.16J37.5%B . 5.4J 62.5%C . 1.35J62.5%D . 1.35J 37.5%12. (2分)(2015重慶)如圖所示,不計(jì)摩擦和繩重,把一個(gè)重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m,所用拉力F為12.5N下列說法中正確的是( )A . 動(dòng)滑輪重7.5NB . 4s內(nèi)拉力F做功25JC . 4s內(nèi)拉力F的功率為6.25WD . 滑輪組的機(jī)械效率為80%13. (2分)如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中( ) A . 繩子自由端被拉下3mB . 滑輪組的機(jī)械效率是60%C . 做的有用功是800JD . 拉力F的功率是80W14. (2分)用同一滑輪組提升同一重物,第一次將重物提高h(yuǎn)米第二次將重物提高2h米不考慮摩擦,比較兩次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率,則( ) A . 第二次有用功是第一次的2倍,因?yàn)闄C(jī)械效率增大一倍B . 第二次總功是第一次的2倍,因此機(jī)械效率減為一半C . 第二次提升動(dòng)滑輪做的額外功增大一倍,所以機(jī)械效率減為一半D . 兩次實(shí)驗(yàn)滑輪組機(jī)械效率相同15. (2分)為了研究機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),小明同學(xué)提出兩個(gè)猜想:猜想一:機(jī)械效率是否與G物有關(guān);猜想二:機(jī)械效率是否與G動(dòng)有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想,小明先用如圖甲所示的裝置不斷改變G物 , 豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),計(jì)算并繪出與G物關(guān)系如圖乙(a)所示;然后換另一個(gè)不同重量的動(dòng)滑輪,不斷改變G物 , 計(jì)算并繪出與G物關(guān)系如圖乙(b)所示。根據(jù)圖象他( )A . 只能驗(yàn)證猜想一B . 只能驗(yàn)證猜想二C . 既不能驗(yàn)證猜想一,也不能驗(yàn)證猜想二D . 既能驗(yàn)證猜想一,也能驗(yàn)證猜想二二、 多選題 (共1題;共3分)16. (3分)(2015孝感)如圖所示,甲圖斜面光滑,乙圖斜面粗糙,斜面上所放物塊相同則下列說法正確的是A . 甲圖中,物塊從斜面滑下時(shí),重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B . 乙圖中,物塊由斜面滑下時(shí),只受重力和摩擦力,其內(nèi)能增加C . 乙圖中,若物塊勻速滑下,其機(jī)械能守恒D . 若乙圖中斜面傾角變小,斜面的機(jī)械效率變小三、 填空題 (共7題;共30分)17. (2分)提高機(jī)械效率的方法:_、_ 18. (3分)如圖所示,重為700N的工人用450N拉力將重為800N的重物勻速提升10m,他做的有用功是_J,該滑輪組的機(jī)械效率是_,請(qǐng)你寫出一種提高該滑輪組機(jī)械效率的方法_ 19. (3分)(2016蘇州)如圖所示,用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體,物體重1OON,滑輪重25N,繩重和摩擦不計(jì),圖甲中F甲=_N,圖乙裝置的機(jī)械效率乙=_,若圖乙中再加掛一物體,機(jī)械效率將_。20. (15分)如圖甲所示是液壓汽車起重機(jī)從水中打撈重物的示意圖,A是動(dòng)滑輪,B是定滑輪,C是卷揚(yáng)機(jī),D是油缸,E是柱塞通過卷揚(yáng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)使鋼絲繩帶動(dòng)A上升,被打撈重物的體積是V=0.6m3 若在打撈前起重機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)p1=9106Pa,當(dāng)物體在水中勻速上升時(shí)起重機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2=1.2107Pa,重物完全出水后勻速上升時(shí)起重機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)p3=1.3107Pa假設(shè)起重時(shí)E沿豎直方向,重物出水前、后E對(duì)吊臂的支撐力分別為N1和N2 , 重物出水前滑輪組的機(jī)械效率為90%,吊臂、定滑輪、鋼絲繩的重以及輪與繩的摩擦不計(jì)(g取10N/kg)求: (1)重物受到的浮力; (2)動(dòng)滑輪的重力; (3)支撐力N1和N2之比 21. (2分)(2014廣西)如圖所示,用豎直向上的力速拉動(dòng)較長的杠桿,使重為18N的物體緩慢升高0.1m,拉力大小為8N,拉力移動(dòng)的距離為0.25m該杠桿的機(jī)械效率為_,此杠桿屬于_(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿 22. (2分)(2016威海)如圖所示,把重力為600N的物體勻速推到斜面頂端,斜面長為3m,高為0.9m,實(shí)際推力為300N,那么物體與斜面之間的摩擦力是_N,斜面的機(jī)械效率是_23. (3分)如圖所示,沿斜面向上拉一個(gè)重為4.5N的物體到斜面頂端,斜面長1.2m,高0.3m,拉力做功為2.16J,則拉力大小為_N,這個(gè)斜面的機(jī)械效率是_,若增大該斜面的傾角,斜面的機(jī)械效率將_(選填“變大”、“變小”、“不變”) 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題;共24分)24. (2分)圖甲是某小組的同學(xué)測量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖用彈簧測力計(jì)豎直向上拉動(dòng)繩子自由端,將重為2.5N的物體從A位置勻速提升到B位置,同時(shí)彈簧測力計(jì)從圖中的A位置上升到B位置,在這個(gè)過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示請(qǐng)你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問題: (1)該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是_%; (2)若想提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率,請(qǐng)你寫出一條可行的方法:_ 25. (6分)小明同學(xué)用如圖所示的裝置測定斜面機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表: 實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾斜度物體重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率1較緩50.11.510.51.533.3%2較陡50.2211250%3最陡50.32.41(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第三次(最陡)實(shí)驗(yàn)的有用功是_J,總功是_J,機(jī)械效率是_; (2)分析數(shù)據(jù)可知,斜面越陡,機(jī)械效率_(選填“越高”、“越低”或“不變”); (3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可知道,斜面越陡越_(選填“省力”或“費(fèi)力”); (4)第一次實(shí)驗(yàn)中,若拉力作用時(shí)間是5s,則拉力的功率是_W 27. (6分)在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組,實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如下表所示(1)表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是_(結(jié)果精確到0.1%)這次數(shù)據(jù)是用圖中_(填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測得的 (2)分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到,若要增大滑輪組的機(jī)械效率,應(yīng)該_在第1次實(shí)驗(yàn)中,拉力F所做的額外功為_J (3)某同學(xué)認(rèn)為,使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí),越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大,他的想法正確嗎?_請(qǐng)你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷_ 28. (4分)用圖示裝置探究“定滑輪和動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與所提升的物重有什么關(guān)系”,分別得到三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測力計(jì)應(yīng)沿豎直方向_運(yùn)動(dòng). (2)定滑輪提升物體時(shí),所提升物體重力增加,機(jī)械效率_; (3)動(dòng)滑輪提升物體時(shí),所提升物體重力增加,機(jī)械效率_;分析主要原因(不計(jì)摩擦):_.五、 計(jì)算題 (共2題;共20分)29. (5分)工地上的起重機(jī)要把1t的材料勻速提升到3m高處,電動(dòng)機(jī)所做的功是6.8104J。這一過程中起重機(jī)的機(jī)械效率是多少? 30. (15分)體重700N的工人,用如圖所示的滑輪組把重為300N的貨物從地面勻速提升到離地面6m高的平臺(tái),已知?jiǎng)踊喌馁|(zhì)量為7.5kg。不計(jì)繩子的重力及它和滑輪間的摩擦力。求:(1)此過程中工人做的有用功; (2)此滑輪組的機(jī)械效率; (3)若滑輪組所繞繩子的最大拉力為500N,則此滑輪組勻速提升貨物時(shí)的最大機(jī)械效率。 第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 單選題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 多選題 (共1題;共3分)16-1、三、 填空題 (共7題;共30分)17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、23-1、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題;共24分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、五、 計(jì)算題 (共2題;共20分)28-1、29-1、29-2、29-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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