粵滬版物理九年級上學(xué)期 11.3 如何提高機械效率 同步練習(xí)（I）卷.doc

粵滬版物理九年級上學(xué)期 11.3 如何提高機械效率 同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）（2017臨沂）以下是小明所作物理筆記的摘抄，其中錯誤的是（ ） A . 物體運動速度改變時，不一定受到力的作用B . 熱氣球靜止在空中，其所受浮力等于重力C . 使用彈簧測力計前，要檢查指針與零刻度是否對齊D . 無論用何種方式提高機械效率，都不能使其達到100%2. （2分）關(guān)于功率和機械效率，下列說法正確的是（ ） A . 機械效率高的機械，功率一定大B . 做功時間長的機械，功率一定小C . 由于存在機械重和摩擦，機械的機械效率小于100%D . 功率大的機械，做功一定多3. （2分）如圖所示，正方體邊長為10cm，放在水平地面上若繩頭拉力F1=100N時，物體靜止，對地面壓強為10000Pa；若用F2拉繩頭時，物體以 0.2m/s的速度勻速上升，滑輪組的機械效率60%，不計繩重和摩擦，g取10N/kg，則正確的是（ ） A . 拉力F2=130NB . 動滑輪重120NC . 物體質(zhì)量為20kgD . 若再增加物體一個相同的物體滑輪組機械效率為120%4. （2分）如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（ ） A . 做的有用功是800JB . 拉力F的功率是80WC . 繩子自由端被拉下3mD . 滑輪組的機械效率是60%5. （2分）用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m，不計摩擦和繩重，滑輪組的機械效率為75%則下列選項正確的是（ ） A . 拉力大小一定是125NB . 有用功一定是200 JC . 總功一定是250 JD . 動滑輪重一定是50N6. （2分）在一次車輛故障處置過程中，拖車所用裝置簡化如圖為了盡快疏通道路，交警只用了30s的時間，指揮拖車在水平路面上將質(zhì)量是1.5t的故障車勻速拖動了180m繩子自由端的拉力F是500N，該裝置的機械效率是80%下列說法正確的是（ ） A . 繩子自由端移動的速度是6m/sB . 拉力F在30s內(nèi)所做的功是9104JC . 故障車在被拖離過程中受到的阻力是1.5104ND . 故障車克服摩擦阻力做功2.16105J7. （2分）如圖所示，拉力F=80N，物體重力G=120N，不計摩擦和繩重。若將物體勻速提高1m，以下說法不正確的是（ ）A . 拉力做的有用功為80JB . 動滑輪的重力為40NC . 拉力做的總功為160JD . 該滑輪組的機械效率為758. （2分）下列四種情況說法正確的是（ ）A . 圖甲中，物體在27s內(nèi)的平均速度為2m/sB . 圖乙中，a、b兩種物質(zhì)的密度之比為1:4C . 圖丙中，物塊M向左做勻速直線運動，該裝置的機械效率為75D . 圖丁中，杠桿在水平位置平衡，OA:AB=1:2，則F:G=1:29. （2分）用100N的力沿機械效率為60%的斜面拉一個重400N的物體勻速前進，據(jù)此可知斜面的高與長之比為（ ） A . 3：20B . 1：4C . 4：1D . 20：310. （2分）下列實例中，目的是為了減緩蒸發(fā)的是（ ）A . 將糧食攤開晾曬B . 把新鮮的水果裝入保鮮盒后放入冰箱中C . 把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處D . 用電熱吹風(fēng)機吹干頭發(fā)11. （2分）在斜面上拉一個重4.5N的物體到高處，沿斜面上的拉力為1.8N，斜面長s=1.2m，高h=0.3m則提升重物所做的有用功和該斜面的機械效率分別為（ ）A . 2.16J37.5%B . 5.4J 62.5%C . 1.35J62.5%D . 1.35J 37.5%12. （2分）（2015重慶）如圖所示，不計摩擦和繩重，把一個重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m，所用拉力F為12.5N下列說法中正確的是（ ）A . 動滑輪重7.5NB . 4s內(nèi)拉力F做功25JC . 4s內(nèi)拉力F的功率為6.25WD . 滑輪組的機械效率為80%13. （2分）如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（ ） A . 繩子自由端被拉下3mB . 滑輪組的機械效率是60%C . 做的有用功是800JD . 拉力F的功率是80W14. （2分）用同一滑輪組提升同一重物，第一次將重物提高h米第二次將重物提高2h米不考慮摩擦，比較兩次實驗滑輪組的機械效率，則（ ） A . 第二次有用功是第一次的2倍，因為機械效率增大一倍B . 第二次總功是第一次的2倍，因此機械效率減為一半C . 第二次提升動滑輪做的額外功增大一倍，所以機械效率減為一半D . 兩次實驗滑輪組機械效率相同15. （2分）為了研究機械效率與哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)提出兩個猜想：猜想一：機械效率是否與G物有關(guān)；猜想二：機械效率是否與G動有關(guān)。為了驗證猜想，小明先用如圖甲所示的裝置不斷改變G物 ， 豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出與G物關(guān)系如圖乙（a）所示；然后換另一個不同重量的動滑輪，不斷改變G物 ， 計算并繪出與G物關(guān)系如圖乙（b）所示。根據(jù)圖象他（ ）A . 只能驗證猜想一B . 只能驗證猜想二C . 既不能驗證猜想一，也不能驗證猜想二D . 既能驗證猜想一，也能驗證猜想二二、 多選題 (共1題；共3分)16. （3分）（2015孝感）如圖所示，甲圖斜面光滑，乙圖斜面粗糙，斜面上所放物塊相同則下列說法正確的是A . 甲圖中，物塊從斜面滑下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B . 乙圖中，物塊由斜面滑下時，只受重力和摩擦力，其內(nèi)能增加C . 乙圖中，若物塊勻速滑下，其機械能守恒D . 若乙圖中斜面傾角變小，斜面的機械效率變小三、 填空題 (共7題；共30分)17. （2分）提高機械效率的方法：_、_ 18. （3分）如圖所示，重為700N的工人用450N拉力將重為800N的重物勻速提升10m，他做的有用功是_J，該滑輪組的機械效率是_，請你寫出一種提高該滑輪組機械效率的方法_ 19. （3分）（2016蘇州）如圖所示，用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體，物體重1OON，滑輪重25N，繩重和摩擦不計，圖甲中F甲=_N，圖乙裝置的機械效率乙=_，若圖乙中再加掛一物體，機械效率將_。20. （15分）如圖甲所示是液壓汽車起重機從水中打撈重物的示意圖，A是動滑輪，B是定滑輪，C是卷揚機，D是油缸，E是柱塞通過卷揚機轉(zhuǎn)動使鋼絲繩帶動A上升，被打撈重物的體積是V=0.6m3 若在打撈前起重機對地面的壓強p1=9106Pa，當(dāng)物體在水中勻速上升時起重機對地面的壓強為p2=1.2107Pa，重物完全出水后勻速上升時起重機對地面的壓強p3=1.3107Pa假設(shè)起重時E沿豎直方向，重物出水前、后E對吊臂的支撐力分別為N1和N2 ， 重物出水前滑輪組的機械效率為90%，吊臂、定滑輪、鋼絲繩的重以及輪與繩的摩擦不計（g取10N/kg）求： （1）重物受到的浮力； （2）動滑輪的重力； （3）支撐力N1和N2之比 21. （2分）（2014廣西）如圖所示，用豎直向上的力速拉動較長的杠桿，使重為18N的物體緩慢升高0.1m，拉力大小為8N，拉力移動的距離為0.25m該杠桿的機械效率為_，此杠桿屬于_（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿 22. （2分）（2016威海）如圖所示，把重力為600N的物體勻速推到斜面頂端，斜面長為3m，高為0.9m，實際推力為300N，那么物體與斜面之間的摩擦力是_N，斜面的機械效率是_23. （3分）如圖所示，沿斜面向上拉一個重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則拉力大小為_N，這個斜面的機械效率是_，若增大該斜面的傾角，斜面的機械效率將_（選填“變大”、“變小”、“不變”） 四、 實驗題 (共5題；共24分)24. （2分）圖甲是某小組的同學(xué)測量動滑輪的機械效率的示意圖用彈簧測力計豎直向上拉動繩子自由端，將重為2.5N的物體從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A位置上升到B位置，在這個過程中，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示請你根據(jù)他們做的實驗完成下列問題： （1）該動滑輪的機械效率是_%； （2）若想提高動滑輪的機械效率，請你寫出一條可行的方法：_ 25. （6分）小明同學(xué)用如圖所示的裝置測定斜面機械效率，實驗記錄結(jié)果如下表： 實驗次數(shù)斜面傾斜度物體重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率1較緩50.11.510.51.533.3%2較陡50.2211250%3最陡50.32.41（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第三次（最陡）實驗的有用功是_J，總功是_J，機械效率是_； （2）分析數(shù)據(jù)可知，斜面越陡，機械效率_（選填“越高”、“越低”或“不變”）； （3）分析實驗數(shù)據(jù)還可知道，斜面越陡越_（選填“省力”或“費力”）； （4）第一次實驗中，若拉力作用時間是5s，則拉力的功率是_W 27. （6分）在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示（1）表格內(nèi)的第4次實驗中應(yīng)補充的數(shù)據(jù)是_（結(jié)果精確到0.1%）這次數(shù)據(jù)是用圖中_（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的 （2）分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以得到，若要增大滑輪組的機械效率，應(yīng)該_在第1次實驗中，拉力F所做的額外功為_J （3）某同學(xué)認為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時，越省力的滑輪組其機械效率越大，他的想法正確嗎？_請你利用補充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷_ 28. （4分）用圖示裝置探究“定滑輪和動滑輪的機械效率與所提升的物重有什么關(guān)系”，分別得到三組實驗數(shù)據(jù)如下表所示.（1）實驗時，彈簧測力計應(yīng)沿豎直方向_運動. （2）定滑輪提升物體時，所提升物體重力增加，機械效率_； （3）動滑輪提升物體時，所提升物體重力增加，機械效率_；分析主要原因（不計摩擦）：_.五、 計算題 (共2題；共20分)29. （5分）工地上的起重機要把1t的材料勻速提升到3m高處，電動機所做的功是6.8104J。這一過程中起重機的機械效率是多少？ 30. （15分）體重700N的工人，用如圖所示的滑輪組把重為300N的貨物從地面勻速提升到離地面6m高的平臺，已知動滑輪的質(zhì)量為7.5kg。不計繩子的重力及它和滑輪間的摩擦力。求：（1）此過程中工人做的有用功； （2）此滑輪組的機械效率； （3）若滑輪組所繞繩子的最大拉力為500N，則此滑輪組勻速提升貨物時的最大機械效率。 第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 多選題 (共1題；共3分)16-1、三、 填空題 (共7題；共30分)17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、23-1、四、 實驗題 (共5題；共24分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、五、 計算題 (共2題；共20分)28-1、29-1、29-2、29-3、