2015春季高中物理人教版選修3-1:2-11 《簡(jiǎn)單的邏輯電路》課時(shí)作業(yè).doc
《2015春季高中物理人教版選修3-1:2-11 《簡(jiǎn)單的邏輯電路》課時(shí)作業(yè).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2015春季高中物理人教版選修3-1:2-11 《簡(jiǎn)單的邏輯電路》課時(shí)作業(yè).doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2014-2015學(xué)年高中物理 2-10 簡(jiǎn)單的邏輯電路課時(shí)作業(yè) 新人教版選修3-1一、選擇題(410,共40分)1邏輯電路的信號(hào)有兩種狀態(tài):一是高電位狀態(tài),用“1”表示;另一種是低電位狀態(tài),用“0”表示關(guān)于這里的“1”和“0”下列說法中正確的是()A“1”表示電壓為1伏,“0”表示電壓為0伏B“1”表示電壓為大于或等于1伏,“0”表示電壓一定為0伏C“1”或“0”是邏輯關(guān)系的兩種可能的取值,不表示具體的數(shù)字D“1”表示該點(diǎn)與電源正極相連,“0”表示該點(diǎn)與電源負(fù)極相連答案:C2關(guān)于下列門電路的符號(hào),下列說法中正確的是()圖11A甲為“非”門、乙為“與”門、丙為“或”門B甲為“與”門、乙為“或”門、丙為“非”門C甲為“非”門、乙為“或”門、丙為“與”門D甲為“或”門、乙為“與”門、丙為“非”門答案:C3下列說法中正確的是()A邏輯電路就是數(shù)字電路B邏輯電路可存在兩種以上的狀態(tài)C集成電路由三種最基本的門電路構(gòu)成D集成電路可靠性高、壽命長(zhǎng),但耗電量高解析:邏輯電路只存在兩種狀態(tài),即“有”或“沒有”,沒有第三種狀態(tài)集成電路是以半導(dǎo)體材料為基片,將組成電路的各種元器件和連線集成在同一基片上,成為具有一定功能的微電路系統(tǒng)答案:A4“與”門電路的邏輯關(guān)系可表示為ZAB,則下列結(jié)果正確的是()A000B010C100 D111解析:“與”門電路可根據(jù)乘法運(yùn)算確定輸出結(jié)果答案:ABCD二、非選擇題(每題12分,共60分)圖125(2010年上海卷)電動(dòng)機(jī)的自動(dòng)控制電路如圖12所示,其中RH為熱敏電阻,RL為光敏電阻當(dāng)溫度升高時(shí),RH的阻值遠(yuǎn)小于R1;當(dāng)光照射RL時(shí),其阻值遠(yuǎn)小于R2.為使電動(dòng)機(jī)在溫度升高或受到光照時(shí)能自動(dòng)啟動(dòng),電路中虛線框內(nèi)應(yīng)選_門邏輯電路;若要提高光照時(shí)電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)的靈敏度,可以_R2的阻值(填“增大”或“減小”)解析:無論RH還是RL阻值較小時(shí),對(duì)門電路輸入的都是高電勢(shì),因此框內(nèi)為或門電路;要提高光照時(shí)電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)的靈敏度,就是提高RL輸出端的電勢(shì),因此可以增大R2的阻值答案:或增大6圖13表示輸入端A、B的電勢(shì)隨時(shí)間的變化關(guān)系,完成下題:圖13求:圖14中輸出Y隨時(shí)間變化的關(guān)系圖14答案:7如圖16所示,試判斷這是一個(gè)什么邏輯門電路A、B、C閉合時(shí)記“1”,斷開時(shí)記“0”,P燈亮記“1”不亮記“0”,試完成真值表輸入輸出ABCP000001010011100101110111解:由圖可知,開關(guān)A、B、C只要有一個(gè)閉合時(shí),燈泡便亮所以這個(gè)電路滿足“或”門電路邏輯即當(dāng)幾個(gè)條件中只要有一個(gè)或一個(gè)以上具備就能出現(xiàn)某一結(jié)果所以這是一個(gè)“或”門電路其真值表輸入輸出ABCP000000110101011110011011110111118.圖17是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖Rt是一個(gè)熱敏電阻,低溫時(shí)電阻值很大,高溫時(shí)電阻值很小,R是一個(gè)阻值較小的分壓電阻圖17(1)要做到低溫時(shí)電鈴不響,火警時(shí)產(chǎn)生高溫,電鈴響起,在圖中虛線處應(yīng)接入怎樣的元件?(2)為什么溫度高時(shí)電鈴會(huì)被接通?(3)為了提高該電路的靈敏度,即報(bào)警溫度調(diào)得稍低些,R的值應(yīng)大一些還是小一些?解析:(1)溫度較低時(shí)Rt的阻值很大,R比Rt小得多,因此P、X之間電壓較大要求此時(shí)電鈴不發(fā)聲,表明輸出給電鈴的電壓應(yīng)該較小,輸入與輸出相反,可見虛線處元件就是“非”門(2)當(dāng)高溫時(shí)Rt阻值減小,P、X之間電壓降低,輸入低電壓時(shí),從“非”門輸出是高電壓,電鈴響起(3)由前面分析可知,若R較大,由于它的分壓作用,Rt兩端的電壓不太高,則外界溫度不太高時(shí),就能使P、X之間電壓降到低電壓輸入,電鈴就能發(fā)聲因此R較大,反應(yīng)較靈敏9火警自動(dòng)報(bào)警器用“非門”、電位器、熱敏電阻、蜂鳴器和電池等按圖18連接,調(diào)節(jié)電位器使蜂鳴器正好不報(bào)警,然后用火焰靠近熱敏電阻,蜂鳴器就會(huì)發(fā)出報(bào)警信號(hào)圖18在不報(bào)警時(shí),P為低電位記“0”,報(bào)警時(shí),P為高電位記“1”試問:(1)報(bào)警時(shí),A點(diǎn)電位為高電位“1”還是低電位“0”?(2)當(dāng)用火焰靠近熱敏電阻時(shí),熱敏電阻的阻值是增大還是減?。拷猓?1)報(bào)警時(shí),P點(diǎn)為高電位“1”,由于此電路運(yùn)用了“非”門電路,輸出端P為高電位時(shí),輸入端A點(diǎn),一定是低電位“0”(2)可等效為電路圖圖19所示當(dāng)火焰靠近熱敏電阻時(shí),蜂鳴器報(bào)警,說明此時(shí),P點(diǎn)為高電位,A點(diǎn)為低電位,也就是說熱敏電阻兩端的電壓減小,由電路圖可知,熱敏電阻的阻值減小圖19- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 簡(jiǎn)單的邏輯電路 2015春季高中物理人教版選修3-1:2-11 簡(jiǎn)單的邏輯電路課時(shí)作業(yè) 2015 春季 高中物理 人教版 選修 11 簡(jiǎn)單 邏輯電路 課時(shí) 作業(yè)
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-9014440.html