人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元第15課《散文兩篇》練習(xí)（I）卷

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第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元第 15 課 散文兩篇 練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 3 題 共 6 分 1 2 分 下列詞語(yǔ)中劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是 A 粗獷 gu ng 矯健 ji o 鞘翅 xi o 暴虐 n e B 亙古 g n 蟄伏 zh 分娩 w n 蹣跚 p n C 翌日 y 倏忽 sh 叱咤 zh 倜儻 t ng D 璀璨 c n 骨髓 su 佇立 ch 舷窗 xi n 2 2 分 請(qǐng)選出下列句子中表達(dá)沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng) A 今年的 兩會(huì) 上 代表們就建立和完善社會(huì)保障機(jī)制提出了許多寶貴意見(jiàn) B 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì) 節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化 自開(kāi)播以來(lái)深受觀眾喜愛(ài)的原因是因?yàn)槠鋬?nèi)容新穎和 形式多樣 C 隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快 我市農(nóng)村人口大幅減少 與十年前相比 幾乎減少了一倍 D 千百年來(lái)的先賢哲人們給我們留下了燦爛輝煌的許多精神財(cái)富 3 2 分 排列句子順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 你勝訴了 于是 你為人類(lèi)的訴訟案辯護(hù) 你開(kāi)始和過(guò)去打一場(chǎng)可怕的官司 偉大的人物 駁 斥暴君和兇神 你要永遠(yuǎn)受到祝福 A B C D 二 語(yǔ)言表達(dá) 共 1 題 共 3 分 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 4 3 分 根據(jù)語(yǔ)境或詞語(yǔ)的意思 在下列空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑~ a 引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事 引經(jīng) b 開(kāi)頭先言他物起興抒情 即物 c 聲音雖極其輕柔 合起來(lái)卻如一片松濤 在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷 不定 三 現(xiàn)代文閱讀 共 4 題 共 75 分 5 5 分 讀 草莓 回答問(wèn)題 作者在第 1 段和第 3 段 同樣描寫(xiě)了天氣 樹(shù)木 天空 農(nóng)村等景象 這樣寫(xiě)是否重復(fù) 6 10 分 閱讀下文 完成問(wèn)題 爸爸教我讀中國(guó)詩(shī) 程怡 十個(gè)月的時(shí)候 我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎 到了一歲半還不會(huì)說(shuō)話 父母非常擔(dān)心 一天 爸爸看報(bào) 我 坐在他的膝上 指著某一個(gè)標(biāo)題中的 上 字 爸爸說(shuō) 上 我對(duì)他表示滿意 趕緊從他的膝上爬下來(lái) 拽 著他走到書(shū)箱前 得意洋洋地指著書(shū)箱外 函上 的 上 字 表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字 這件事對(duì)父母而言 真是 上上大吉 他們不再擔(dān)心我有智力障礙了 之后 爸爸開(kāi)始教我讀詩(shī) 爸爸常教我念兩個(gè)人的詩(shī) 一個(gè)是杜甫 一個(gè)是陸游 依稀記得 孩提時(shí)的一個(gè)夏夜 我困極了 趴在爸爸的膝上 爸爸搖著大蒲扇 滿天的星斗朦朦朧朧的 僵臥孤村不自哀 尚思為國(guó)戍輪臺(tái) 突然 爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開(kāi)了眼睛 我不知道那奇 特的吟嘯中有什么 但我一下子記住了這首詩(shī) 上學(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首 示兒 死去元知萬(wàn)事空 但悲不見(jiàn)九州同 王師北定中原日 家祭無(wú)忘告乃 翁 爸爸問(wèn)我懂不懂最后那句 我很得意地嚷嚷說(shuō) 那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸 當(dāng)時(shí) 爸爸高興得眼淚都流出來(lái)了 1959 年秋 我上小學(xué) 那年冬天 爸媽因故很長(zhǎng)時(shí)間不能住在家 姐姐是長(zhǎng)女 照顧我和弟弟 一天晚上 爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前 令我們歡天喜地 難以入眠 躺在床上跟爸爸念杜甫的詩(shī) 遙憐小兒女 未 解憶長(zhǎng)安 爸爸問(wèn)我懂不懂這詩(shī)句 我說(shuō) 我懂的 不過(guò) 爸爸想念我們的時(shí)候 我們也想念爸爸的 爸爸 不再說(shuō)話 只是聽(tīng)我繼續(xù)背他教我的詩(shī) 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 爸爸生命的最后幾年 完全臥床不起 每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的 時(shí)候 爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩(shī) 他告訴我 那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅 想起了祖母和母親 那時(shí)我已在大學(xué)教中國(guó)古代文學(xué) 我理解父親 人生無(wú)非家國(guó)之情 杜甫 陸游 我父親他們這一代的知 識(shí)分子 對(duì)家國(guó) 都有一種深情 父親吟詩(shī)的聲音 永遠(yuǎn)留在了我心底 很多年后 我看見(jiàn)報(bào)上某篇文章引了一首絕句 感覺(jué)就像遇到了一個(gè)老熟人 我沒(méi)有念過(guò)那首詩(shī) 但我熟 悉那種風(fēng)格 回來(lái)一查 果然是陸游的詩(shī) 征車(chē)已駕晨窗白 殘燭依然伴客愁 我當(dāng)時(shí)的感受真是難以名狀 爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西 突然宣告了它的無(wú)可移易的存在 1 對(duì)第 段畫(huà)線部分分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 寫(xiě)出了夏天夜晚滿天繁星的景色 B 突出了我童年學(xué)詩(shī)歌的模糊記憶 C 表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài) D 引出我被父親吟詩(shī)聲喚醒的情節(jié) 2 第 段爸爸高興得流淚 其原因是 3 文中圍繞爸爸教我讀中國(guó)詩(shī) 記敘了三件事 請(qǐng)概括 上學(xué)前 爸爸教我理解 示兒 詩(shī)中的句意 4 根據(jù)全文 概括爸爸的形象 7 20 分 閱讀下面的文章 完成下列小題 閱讀 丟失了什么 人類(lèi)幾千年的創(chuàng)作和閱讀 已經(jīng)成為一種文化傳統(tǒng) 一種生活習(xí)慣 一種跟飲食同等重要的精神營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充 無(wú)論時(shí)代發(fā)展到什么地步 生活多么富足 我們依然離不開(kāi)閱讀 然而在當(dāng)今社會(huì) 閱讀正在遭遇危機(jī) 面對(duì)當(dāng)下浮躁的社會(huì)心態(tài) 我們不能不反思 今天的閱讀 到底丟 失了什么 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 在過(guò)去 讀書(shū)人一直是受羨慕和尊重的對(duì)象 人們渴望讀書(shū) 熱愛(ài)讀書(shū) 以讀的書(shū)多為榮 一個(gè)孩子如果 手上經(jīng)常拿一本書(shū)更會(huì)被長(zhǎng)輩們稱贊 說(shuō)這孩子將來(lái)一定有出息 古往今來(lái)那些著名的政治家 文學(xué)家 經(jīng)濟(jì)學(xué) 家 哪個(gè)不是喜愛(ài)讀書(shū)的人 可是現(xiàn)在 你手上有沒(méi)有書(shū) 你讀不讀書(shū) 并不是人們非常關(guān)心的事情 讀書(shū)并不應(yīng)該停留在讀故事 讀故事只是消遣 真正的讀書(shū)是增加人生的分量 例如美國(guó)作家海明威的名 作 老人與海 很多讀者僅僅停留于對(duì)老漁夫桑提亞哥出海捕魚(yú)這一故事情節(jié)的簡(jiǎn)單了解 其實(shí)往深處看 你會(huì) 發(fā)現(xiàn)小說(shuō)表現(xiàn)的是一個(gè)老人的孤獨(dú) 一個(gè)失敗英雄的悲歌 那種深深的孤獨(dú)感才是作家想表達(dá)的 再看下去 你 還可以發(fā)現(xiàn)小說(shuō)的語(yǔ)言奇妙 溫暖 還發(fā)現(xiàn)它有許多象征的隱喻 更發(fā)現(xiàn)許多讓人琢磨不透的東西 比如 作家 常寫(xiě)老漁夫夢(mèng)見(jiàn)獅子 獅子也是沙漠和草原上孤獨(dú)的英雄 這是老人對(duì)海的恐懼嗎 等等 在這些之外 你還可 以讀出偉大的人道主義情懷 老漁夫的那些可憐又可敬的大量?jī)?nèi)心獨(dú)白 等于在和大海不停地說(shuō)話 和命運(yùn)不停 地說(shuō)話 沒(méi)有激烈的言辭 沒(méi)有抱怨 沒(méi)有詛咒 只有卑微的乞求和敬畏 寬容和理解 當(dāng)你讀完全篇 讀到最 后一句 老頭兒正在夢(mèng)見(jiàn)獅子 時(shí) 你感到對(duì)命運(yùn)的隱忍也許是最偉大的 所以 真正的閱讀會(huì)讀出更多的東西 在這樣一個(gè)高度信息化的時(shí)代里 利用電腦 手機(jī)等刷屏式快餐閱讀讓閱讀速度加快 不想讀的可以 刷 刷 地跳過(guò)去 譬如微博 那里有精短的社會(huì)熱點(diǎn) 人們可以天天做讀者 還可以發(fā)帖做評(píng)論員 可以及時(shí)快捷 地接受和傳播信息 但長(zhǎng)期下去 喪失的是冷靜的思考和沉醉的閱讀體驗(yàn) 喪失的是做一個(gè)有思想分量的人 傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍閱讀 如果是自己的書(shū) 會(huì)在書(shū)上做許多記號(hào) 寫(xiě)下許多閱讀筆記 還會(huì)回頭去閱讀已經(jīng) 讀過(guò)的章節(jié)來(lái)體會(huì)前后的意思 會(huì)把好的地方折上 以后翻開(kāi)永遠(yuǎn)記得最好的段落與句子 那些發(fā)黃的紙張則記 下你的思想和成長(zhǎng) 但是刷屏式快餐閱讀 在閱讀之后的這些遺存全然不見(jiàn) 閱讀沒(méi)有了記憶 我們不應(yīng)該放棄一種充滿尊嚴(yán)的閱讀傳統(tǒng) 對(duì)于今天的人們來(lái)說(shuō) 與其在網(wǎng)絡(luò)的迷惘中精神缺氧 在尋找 靈魂的荒原中徘徊 不如馬上拿起那些已經(jīng)被時(shí)間證明了的作品來(lái) 開(kāi)始安靜地閱讀 記得 曾國(guó)藩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這 樣兩句話 一個(gè)喜歡讀書(shū)的人 品格不會(huì)壞到哪去 一個(gè)品格好的人 一生的運(yùn)氣不會(huì)差到哪去 選自 人民日?qǐng)?bào) 有刪改 1 今天的閱讀 到底丟失了什么 請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括 2 文章第 段內(nèi)容主要運(yùn)用了什么論證方法 請(qǐng)具體說(shuō)明這種論證方法的作用 3 文章第 段劃線句子前后能否調(diào)換順序 為什么 4 請(qǐng)簡(jiǎn)析 刷屏式快餐閱讀 和 傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍閱讀 兩者的主要區(qū)別 8 40 分 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 第一個(gè)告訴你下雪的人 有沒(méi)有人告訴你 下雪了 大片大片的雪花 像白色的羽毛從天空飄然落下 霎時(shí)間 山巒 田野 村莊 小路都陷入白色的憂郁 可是對(duì)于孩子 這白色永遠(yuǎn)是快樂(lè)的 那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪 一夜之間就把村莊包裝成了童話世界 童話 世界里怎么少得了我們這些可愛(ài)的小精靈呢 清晨起來(lái) 房門(mén)已經(jīng)被大雪封住了 母親正拿著一把小鐵鍬從門(mén)縫處一點(diǎn)一點(diǎn)把雪挖開(kāi) 慢慢開(kāi)辟出一條 小路來(lái) 我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉襖棉鞋 戴上了帽子手套 跑到院子里和母親一起 掃雪 那是最愉悅的勞動(dòng) 與其說(shuō)是在幫母親 不如說(shuō)是在給母親添亂 母親前腳剛掃出來(lái)的小道 我們打鬧著 又把雪揚(yáng)得到處都是 可 是母親并不惱 笑呵呵地看著我們 任憑我們?cè)诩儩嵉难├?胡作非為 樹(shù)上 房頂 雞舍 草棚 閃著亮晶晶的銀光 在與紅目的交相輝映中分外妖嬈 妹妹歡快地跳著 和我一起堆雪人 我們用瓶蓋做眼睛 用紅辣椒做鼻子 而我總怕小雪人會(huì)冷 心疼地 把自己脖子上的紅圍巾摘下來(lái)給它圍上 一會(huì)兒 我們的新伙伴就佇立在庭院里 真是可愛(ài)極了 這時(shí) 母親已經(jīng) 做好了早飯 開(kāi)個(gè)門(mén)縫對(duì)著我們高喊 吃飯啦 吃飯啦 我和妹妹好像都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn) 磨磨蹭蹭誰(shuí)也不愿 意回屋 廣闊蒼穹 母親是見(jiàn)證這份快樂(lè)的唯一觀眾 望著她的兩個(gè)白雪公主 母親的微笑是甜的 潔白的雪花舞動(dòng)著我童年的快樂(lè) 也翩飛著我少年的輕狂 初三那年寒假 我和同學(xué)們約好去縣城的書(shū)店 買(mǎi)些參考書(shū) 早上臨出門(mén)時(shí)母親就叮囑我穿那件厚一點(diǎn)的棉衣 可是少女的我是愛(ài)美的 怎么能把自己變成臃腫 的面包 沒(méi)想到從縣城回來(lái)時(shí)就下起了大雪 汽車(chē)晚點(diǎn)了兩個(gè)多小時(shí) 當(dāng)我背著書(shū)包又冷又餓走回家時(shí) 看見(jiàn)母親 像一座白色的雕像立在門(mén)口 睫毛上沾滿了霜白 每眨一下眼睛似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響 那天我吃飽喝足 就有了精神 母親卻病倒了 高燒 40 至今我都不知道母親那天在家門(mén)口迎著風(fēng)雪 望著我回來(lái)的方向站了多 久 多年以后 我也成為一位母親 我的孩子和我一樣熱愛(ài)這北方的大雪 春節(jié) 我?guī)е⒆踊乩霞?當(dāng)我們像雪花一樣從遠(yuǎn)方匆匆趕來(lái) 噠噠的馬蹄聲濺起一地飛雪 朵朵如花 那一天 村莊如故 母親卻白發(fā)如雪 年邁的母親依然站在自家的門(mén)口張望著 等待著 仿佛這幾十年來(lái) 一直站在這里 從未離開(kāi)過(guò) 母親這 幾天一直念叨著 要下大雪了 也不知道通不通車(chē) 母親是不看天氣預(yù)報(bào)的 但每一次比天氣預(yù)報(bào)還要準(zhǔn)確 慢慢我才知道 原來(lái)是母親的老寒腿 每次下雪前都會(huì)疼 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 母親的一生幾乎都是在勞動(dòng)中度過(guò)的 夏天她忙著菜園子 莊稼地 冬閑時(shí)她忙著給人做衣服補(bǔ)貼家用 東北的冬天天寒地凍 上世紀(jì)七八十年代我們家住的是簡(jiǎn)陋的茅草房 雖然窗戶外面釘上了塑料布 門(mén)上也安上 了棉布簾 但墻壁上還是會(huì)結(jié)霜 四處透風(fēng) 母親長(zhǎng)時(shí)間坐在靠南墻的縫紉機(jī)旁做活 兩條腿不知不覺(jué)中就得了 風(fēng)濕病 母親腿疼是從來(lái)不對(duì)我們說(shuō)的 粗心的我們?cè)趺磿?huì)知道母親的腿病這般嚴(yán)重 雪花落在村莊 落在四野 也落在我隱隱作痛的心里 這個(gè)世界因?yàn)橛醒?風(fēng)景如此美麗 空氣如此清新 步子變得輕快 靈魂得到了洗滌 雪 如母親的愛(ài) 時(shí)刻 安撫我這顆煩躁的心 讓我活得簡(jiǎn)單快樂(lè) 就像一朵雪花吹開(kāi)了另一朵雪花的春天 傳說(shuō) 第一個(gè)告訴你下雪的人是最?lèi)?ài)你的人 我相信這個(gè)美麗的傳說(shuō) 因?yàn)槟赣H就是最好的例子 電話嘀鈴 鈴響了 是母親在叮囑我 要下雪了 記得多穿點(diǎn)兒衣服 母親的老寒腿又在播送 天氣預(yù)報(bào) 了 我諾諾地應(yīng)著 卻透過(guò)那場(chǎng)即將到來(lái)的雪 看到了母親的疼痛 如果可以 我多愿意讓自己變成一貼溫暖的膏藥 貼在她所有疼痛的關(guān)節(jié) 選自 文苑 經(jīng)典美文 2017 年第 2 期 有畑改 1 本文寫(xiě)了母親的哪幾次 等待 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括 2 本文寫(xiě)了母親的哪幾次 等待 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括 3 結(jié)合語(yǔ)境 品味下列句子 回答括號(hào)中的問(wèn)題 可是母親并不惱 笑呵呵地看著我們 任憑我們?cè)诩儩嵉难├?胡作非為 句中的加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效 果 至今我都不知道母親那天在家門(mén)口迎著風(fēng)雪 望著我回來(lái)的方向究元站了多久 這句話表現(xiàn)了 我此時(shí)怎 樣的心理 4 結(jié)合語(yǔ)境 品味下列句子 回答括號(hào)中的問(wèn)題 可是母親并不惱 笑呵呵地看著我們 任憑我們?cè)诩儩嵉难├?胡作非為 句中的加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效 果 至今我都不知道母親那天在家門(mén)口迎著風(fēng)雪 望著我回來(lái)的方向究元站了多久 這句話表現(xiàn)了 我此時(shí)怎 樣的心理 5 有人說(shuō)第 段不可或缺 也有人說(shuō)純屬多余 你的看法如何 請(qǐng)說(shuō)明理由 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 6 有人說(shuō)第 段不可或缺 也有人說(shuō)純屬多余 你的看法如何 請(qǐng)說(shuō)明理由 7 文中的 雪 意重豐富 請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫?8 文中的 雪 意重豐富 請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫?四 綜合性學(xué)習(xí) 共 1 題 共 15 分 9 15 分 學(xué)習(xí)了本文后 大家都被牧羊人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng) 班委會(huì)決定召開(kāi)以 感動(dòng)時(shí)代 為主題 的班會(huì) 請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù) 1 激情開(kāi)場(chǎng)白 請(qǐng)你為這次主題寫(xiě)一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白 2 榜樣的力量 當(dāng)今社會(huì) 涌現(xiàn)了許多愛(ài)崗敬業(yè) 無(wú)私奉獻(xiàn)的典范 他們?cè)谄椒仓需T就著不平凡 在普 通中彰顯著崇高 你了解哪些人物的事跡 請(qǐng)舉出一個(gè) 3 燃燒青春 感動(dòng)中國(guó) 2012 年度人物林俊德院士 臨終前曾說(shuō) 我一輩子只做了一件事 就是核試 驗(yàn) 我很滿意 我本事有限 但是盡心盡力 談?wù)勀銘?yīng)該怎樣體現(xiàn)這種 盡心盡力 的精神 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 3 題 共 6 分 1 1 2 1 3 1 二 語(yǔ)言表達(dá) 共 1 題 共 3 分 4 1 三 現(xiàn)代文閱讀 共 4 題 共 75 分 5 1 6 1 6 2 6 3 6 4 7 1 7 2 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 7 3 7 4 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 8 6 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 8 7 8 8 四 綜合性學(xué)習(xí) 共 1 題 共 15 分 9 1 9 2 9 3