小學(xué)音樂(lè)音樂(lè)七巧板 教學(xué)設(shè)計(jì) （表格式）教案

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音樂(lè)七巧板 教學(xué)設(shè)計(jì)課題音樂(lè)七巧板共 1 課時(shí)第 1 課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)1、能學(xué)會(huì)唱歌曲四季童趣，并在歡樂(lè)的學(xué)唱活動(dòng)中展示自我，從中感受歌曲演唱給孩子們帶來(lái)的歡樂(lè)。2、能從模仿和庭上中學(xué)會(huì)正確的發(fā)聲方法，養(yǎng)成良好的演唱習(xí)慣，并能對(duì)他人的演唱作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)好歌曲四季童趣難點(diǎn)：體驗(yàn)歌曲四季童趣所表達(dá)的情感教學(xué)策略表演法 比賽法教 學(xué) 活 動(dòng)課前、課中反思一、 師生問(wèn)好二、 學(xué)習(xí)新歌1、 導(dǎo)入師：同學(xué)們，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)你最喜歡哪個(gè)呢？說(shuō)說(shuō)為什么喜歡，春天可以做什么？（放風(fēng)箏）夏天呢？秋天呢？還有冬天呢？2、 聽(tīng)賞歌曲四季童趣師：這首歌里的小朋友四季都喜歡做什么呀？3、 第一段聽(tīng)音樂(lè)放風(fēng)箏表演隨琴演唱 分析處理 整體演唱4、 第二段隨琴自學(xué)老師解決難點(diǎn) 演唱一遍三、 表現(xiàn)1、 整體演唱一遍2、 分角色演唱3、 分組唱，評(píng)價(jià)哪組唱得好4、 完整表現(xiàn)四、 聽(tīng)賞山童歌中描繪了孩子們?cè)鯓拥纳睿课濉?課堂小結(jié)課后反思