蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元第21課《愛因斯坦和小女孩》同步練習(xí)A卷.doc

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蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元第21課愛因斯坦和小女孩同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共19題；共80分)1. （6分）選擇劃線字的正確讀音。 打擾（ro yu）_ 摯友（zh z）_ 情緒（x x）_猛然（mng mng）_ 爭(zhēng)吵（cho cho）_ 感觸（ch c）_2. （3分）寫反義詞。小_長(zhǎng)_上 _3. （5分）用下列詞語(yǔ)造句吝嗇徘徊4. （5分）照樣子，寫漢字渴 漸 終5. （4分）讀句子，按要求作答。 （1）一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。這句話在文中的作用是1。這個(gè)句子與課文開始的“2?！边@一句相呼應(yīng)。（2）面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。這個(gè)句子前后部分是1關(guān)系。根據(jù)你對(duì)課文的理解，舉例說(shuō)明藏戲中“夸張的手法”指什么？26. （3分）按拼音寫漢字。yng minjin yngshn xin_7. （3分）我是拼音小能手。_拖鞋興奮納悶8. （3分）寫出反義詞。糊涂_ 整齊_ 突然_9. （4分）形近字組詞。談_ 糊_淡_ 湖_10. （5分）解釋下列詞語(yǔ)。思考11. （5分）把陳述句換成把字句烏云遮住了太陽(yáng)。山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。12. （3分）讀課文愛因斯坦和小女孩，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。迎面_ 埋頭_ 穿戴_13. （3分）給加橫線字注音老人蓄_著一撮_短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長(zhǎng)著一頭蓬_亂的灰白頭發(fā)。14. （5分）解釋文中劃線的詞語(yǔ)他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋頭沉思。踱步埋頭15. （5分）擴(kuò)句他看了看裝束。東西亂。16. （5分）縮句小姑娘每天放學(xué)回家。一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里。17. （5分）我會(huì)判斷。老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。這句話是對(duì)老人的哪方面的描寫?18. （3分）根據(jù)課文愛因斯坦和小女孩內(nèi)容填空。女孩望著老人，只見他穿的衣服_，整個(gè)人就像_一張大被單里，腳下_著一雙臥室里穿的拖鞋。19. （5分）讀課文愛因斯坦和小女孩中的句子，思考下列問題。他一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩一笑：“對(duì)不起，小姑娘，是我不小心。”說(shuō)完，又低頭向前走去。想一想，愛因斯坦為什么會(huì)撞到小姑娘？ 二、 閱讀題 (共1題；共8分)20. （8分）課外閱讀。我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。一天清晨，我看到有個(gè)小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠(yuǎn)了。幾天后的一個(gè)清晨，我又見到了那個(gè)小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我?！睘槭裁粗徽ò昴?？”我輕輕地問。她低著頭不好意思地說(shuō)：“我舍不得把整朵花都摘了?！薄?摘花瓣做什么呀？”小女孩說(shuō)：“媽媽生病了，我摘片花瓣送給她?；ò昝先ハ窠q布一樣，聞起來(lái)有淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的。”你爸爸呢？”“爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來(lái)信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”小女孩眼眶里閃動(dòng)著淚花。真是個(gè)懂事的好孩子。第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽(yáng)臺(tái)上。（1）寫出每一段的段落大意。第一段：_。第二段：_。第三段：_。（2）從哪里可以看出小女孩是個(gè)“懂事的孩子”？簡(jiǎn)要寫在下面。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共19題；共80分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 閱讀題 (共1題；共8分)20-1、20-2、