《明月幾時有》研學案.doc
《《明月幾時有》研學案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《明月幾時有》研學案.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課題:25 詩詞曲五首 明月幾時有課型:新授課 執(zhí)筆者 曾挺峰 審核:八年級語文備課組 時間:2014-3班別: 姓名: 學號: 組別 家長簽名: 學習目標 1、 積累文言詞語,理解重點詩句的含義和詞的內容,背誦全詞。2、體會詩歌的音韻美,意境美,把握作者的思想感情。3、學習詞人樂觀曠達的生活態(tài)度。學習過程一、預習、導學。1、了解作者作品。 蘇軾(10361101),字子瞻,號東坡居士。眉山(今屬四川)人。北宋文學家、書畫家。蘇軾學識廣博,多才多藝。散文如行云流水,汪洋暢達,代表了宋代散文的最高成就,為“唐宋八大家”之一。其詩詞立意新穎,詞一掃綺靡舊習,雄健遒勁,又以詩入詞,開拓詞境,開豪放派新風。是宋代最為著名的作家,詩、詞、文皆獨步一時。與其父蘇洵,其弟蘇轍并稱“三蘇”。這首詞作于宋神宗熙寧九年(丙辰年)。當時蘇軾因與王安石政見不和,而被迫離開京城,在密州做地方官。那時他已經41歲了,二十年仕途奔波,輾轉各地為官,政治失意,壯志難酬。政治上不得意,生活上兄弟天各一方,在中秋之夜,他喝酒賞月,直到天亮。寫下這首詞!這首詞是詠中秋最著名的作品之一,千百年來膾炙人口,流傳廣泛。2、給下列加點字注音。丙辰( ) 宮闕( ) 瓊( )樓玉宇 不勝( )寒 綺( )戶 嬋娟( )3、解釋下列加點詞。把酒問青天( ) 又恐瓊樓玉宇( ) 高處不勝寒( )何似在人間( ) 照無眠( ) 何事/長向( )( )但愿人長久( ) 千里共嬋娟( ) 低綺戶( )4、理解詞意。丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。5、劃線句子是小序?交代了哪些信息?6、寫出三句含“月”字的句子,說說“月亮”“月光”在古詩詞中通常蘊含的意義?二、課堂研討。1、 讀上片,回答問題。(1)詞中哪一句體現(xiàn)了作者向往天上宮闕,不愿留在人間?為什么?(2)詞中的哪些句子寫出了詞人的內心矛盾?2、讀下片,回答問題。(1)“轉朱閣,低綺戶,照無眠。”無眠人是誰?為何無眠?(2)詞中作者的感情有哪些變化?這首詞表達了作者怎樣的胸襟和感情?3、詞中哪些地方用了聯(lián)想和想象?詞中哪些是實景?哪些是虛景?4、賞析:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,“但愿人長久,千里共嬋娟”。三、課后鞏固。1、蘇軾(10371101):北宋 、書畫家。號東坡居士,眉州眉山人。 “唐宋八大家”之一。詞開豪放一派,對后代影響很大。一門父子三詞客: 、 、 。2、水調歌頭中通過寫明月來表達對人生美好的祝愿,道出千載離人之思,喚起人類普遍情感體驗的兩句是 , ;作者將眼光放開去,將人與月、古與今都納入視野心胸,而對人事自然產生達觀之想的句子是 , , ;表現(xiàn)詞人對親人的美好祝愿的句子是 , ;表達了作者曠達胸襟,表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是: , , 。詞中此事古難全里的“此事”是指 , 。3、對這首詞理解分析不正確的一項是( )A.上闕寫詞人把酒問月,萌生了“乘風歸去”的奇想,而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。B.下闕寫詞人望月懷人,由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里,月圓人團圓是一種自然常理。C.“但愿人長久,千里共嬋娟”,表明情意的相通不受時空阻隔,這是對一切經受離別之苦的人們的祝福。D.全詞以“明月”貫穿,詠月兼懷親人,表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。4、下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )A.不知/天上/宮闕,今夕/是/何年? B.我欲/乘風/歸去,又恐/瓊樓/玉宇。C.不/應有恨,何事/長向/別時/圓? D.但愿/人/長久,千里/共/嬋娟。5、簡析轉朱閣,低椅戶,照無眠一句中加著重號詞語的表達效果。6、談談你對“人有悲歡離合,月有陰情圓缺,此事古難全”一句的認識。預習5、歸納:時間 作詞的情形 主旨之一6、古代詩人常借“月亮”“月光”表達思念之情。 鞏固練習 1略2、蘇軾在水調歌頭中通過寫明月來表達對人生美好的祝愿,道出千載離人之思,喚起人類普遍情感體驗的兩句是 人有悲歡離合 , 月有陰晴圓缺 。水調歌頭中作者將眼光放開去,將人與月、古與今都納入視野心胸,而對人事自然產生達觀之想的句子是 我欲乘風歸去 , 又恐瓊樓玉宇 , 高處不勝寒 。表現(xiàn)詞人對親人的美好祝愿的句子是 , 。表達了作者曠達胸襟,表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是:人有悲歡離合。月有陰晴圓缺,此事古難全。詞中此事古難全里的“此事”是指:人有悲歡離合。月有陰晴圓缺3、下列對水調歌頭賞析不正確的一項是:(B)4、下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( C )5.轉和低準確生動地描繪了月光的移動,暗示夜已深沉;無眠準確地表現(xiàn)了離別之人因不能團圓而難以放眠的情景。6、例:世界上不可能有永遠圓滿的事情,人生有歡聚,也必然有離別為;正與月亮有圓時,也總有缺時一樣,原本是自然的規(guī)律。丙辰( )宮闕( qu )瓊( qing )樓玉宇 不勝( shng )寒 綺( q )戶 嬋娟( chn )- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 明月幾時有 明月 時有 研學案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-8446262.html