人教版語文三年級下冊第七組第27課《賣木雕的少年》同步練習(xí)D卷.doc
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人教版語文三年級下冊第七組第27課賣木雕的少年同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共24題;共158分)1. (9分)按課文賣木雕的少年內(nèi)容填空 課文講的是一位非洲_對中國人民的_。“我”到非洲旅行時,想買一個非洲_做紀念,又擔心路途_,木雕_,只好_了這個打算。為了不讓“我”帶著_離開非洲,賣木雕的少年_在賓館前,送給我一個方便攜帶的木雕_。2. (4分)看拼音,寫漢字。cn yu su chngy y zhng m_b mio zh zhngshu do q chng_3. (4分)組一組。起:_、_睡:_、_4. (8分)比一比,再組詞抽_ 依_ 陪_ 樓_袖_ 衣_ 倍_ 摟_5. (2分)選詞填空違背 違抗沒有一個人_他的意志,人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。學(xué)生不能有_學(xué)生守則的行為。6. (20分)按要求改寫句子。 (1)要帶的行李已經(jīng)超重了,怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?(改成陳述句) (2)少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。(改成“被”字句) (3)少年的眼晴里流露出一絲遺憾的神情。(縮寫句子) (4)這里游人很多。(改成比喻句) 7. (12分)比一比,再組詞。構(gòu)_ 端_ 辨_ 堆_ 模_ 淘_溝_ 喘_ 辮_ 推_ 摸_ 掏_8. (8分)看拼音,寫詞語。 yu lngng y pnzhung gunch shu _tn dinchn ligu sgun shng_9. (4分)我能按曹沖設(shè)想的稱象的順序排列下面的句子,在橫線上寫上序號。_把大象趕上岸,根據(jù)記號裝石頭。_沿水面在船身上畫線做記號。_稱石頭,算大象的重量。_把大象趕上船,看船身下沉了多少。10. (8分)把下面的詞語補充完整。名_虛_ _人_織 琳瑯_栩栩_ _釋手 _倫次11. (9分)把詞語補充完整。 名不_傳 游人如_清_可_一_一樣 _滿目 構(gòu)思新_如生 十分_觀12. (3分)按字的結(jié)構(gòu)分類。 掏、即、露、付、準、游、覽、藝、售、攤、陳、構(gòu)、思、賞左右結(jié)構(gòu):_上下結(jié)構(gòu):_左中右結(jié)構(gòu):_13. (4分)選詞填空。 豎 堅老師_起大拇指,夸我是個愛動腦經(jīng)的孩子。他說話的語氣很_決。攤 灘我們在海_上撿了很多貝殼。奶奶把麥子_開曬一曬。14. (5分)按要求寫句子。 頤和園是個大公園。(擴句)白鵝的姿勢、步態(tài)都很威武。(改為比喻句)小貓滿月的時候不是更可愛嗎?(改為陳述句)我和指導(dǎo)員去印刷廠取回了教科書。(改為把字句)我的勞動沒白費。我是幸福的。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業(yè)。(修改病句)15. (8分)形近字組詞 。江_ 墨_ 罵_ 盲_扛_ 黑_ 駕_ 肩_16. (5分)按要求填空。 (1)根據(jù)“_”“_”“_”“_”等畫面,概括文章的主要內(nèi)容。 (2)少年的舉動,表現(xiàn)了少年_的內(nèi)心世界。 17. (4分)寫出近義詞 叮囑_精美_觀賞_新奇_18. (4分)望文生義(選擇劃線字的含義。 絕:A獨特的,精湛的 B絕對,一定的 C稱奇的,少有的 D斷絕最讓人叫絕的是,他刷漿時必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個白點。_、_曹小三當然早就聽說過師傅那手絕活,一直半信半疑。_他一說起話來就滔滔不絕。_19. (8分)我會給劃線的字注音。_出售結(jié)構(gòu)端正掏出_賓館模樣標準牙齒20. (6分)給劃線的詞語選擇正確的讀音。 猶豫(y y)_ 誠懇(kn kng) _ 沉甸甸(din dn)_遺憾(hn gn) _ 賓(bn bng)館_ 琳瑯(ling lng)滿目_21. (4分)給劃線詞選擇合適的詞義。杰克遜大叔思量片刻。_A思考B商量杰克遜贊賞地望著這位年輕人。_A稱贊B贊許年輕人的目光頓時灰暗了。_A立刻B一時杰克遜大叔感到十分愜意。_A得意B滿意22. (5分)照樣子,用帶下劃線的詞語寫句子。我們到賓館外的小樹林里一邊散步,一邊聊天。這里游人如織,景色十分壯觀。23. (6分)寫出下列詞語的反義詞。茂密_ 和煦_深奧_ 圍攏_平靜_ 疑惑_24. (8分)讀一讀賣木雕的少年,做一做?!澳侵袊税??”那少年望著我,猜測道。 我點了點頭。少年的眼睛里流露_出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。 “這個小,可以帶上飛機?!鄙倌陮一件沉甸甸的東西送到我手里。啊!原來是一個木雕小象墩,和白天見到的一模_一樣,卻只有拳頭大小。(1)寫出文中加線字的讀音。露_出 將_ 一模_一樣(2)寫出近義詞。猜測-_ 精美-_ 遺憾-_(3)讀完課文我懂得了( )。A . 少年真會做生意,怕“我”不買特意送到賓館來。 B . 木雕小象墩雖然是一件很小的禮物,卻表達了非洲人民對中國人民的友好之情。二、 閱讀題 (共1題;共7分)25. (7分)課外閱讀。上帝有一天心血來潮,來到他所創(chuàng)造的土地上散步,看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實累累,感到非常開心。上帝本來以為他并不會被認出來,因為這個世界上的人已經(jīng)很久很久沒有見過上帝了。想不到的是,一個在麥田里的農(nóng)夫輕易地就認出他來。農(nóng)夫趨前向上帝請安,說:“仁慈的上帝呀!終于來了。這五十年來,我沒有一天停止祈禱,企盼著你的降臨,終于來了。”上帝說:“五十年來,你都在祈禱,到底是在祈求什么呢?”“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲害,可是不論我怎么祈禱,總是不能如愿!”農(nóng)夫說。上帝回答:“我創(chuàng)造世界,也創(chuàng)造了風(fēng)雨,創(chuàng)造了干旱,創(chuàng)造了蝗蟲與鳥雀,我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界?!鞭r(nóng)夫跪下來,吻上帝的腳:“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求,只要一年的時間,不要風(fēng),不要雨,不要烈日與災(zāi)害,別人的田我不管,能不能給我一年的時間?”上帝說:“好吧!明年如你所愿?!钡诙?,農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗,由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害,麥穗比平常多了一倍,農(nóng)夫興奮不已,歡喜地等待收成的那一天。到了收成的時刻,奇怪的事情發(fā)生了,農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。農(nóng)夫找到了上帝,問道:“仁慈的上帝,這是怎么一回事,是不是搞錯了某些部分?”上帝說:“我沒有搞錯任何事情,一旦避開了所有的考驗,麥子就變得無能了。對于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒有任何考驗,人也只是一個空殼罷了。”(1)補充完整如果麥子沒有考驗,就_;如果人沒有任何考驗,就_。(2)讀了本文,你明白了什么?第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共24題;共158分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、二、 閱讀題 (共1題;共7分)25-1、25-2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 賣木雕的少年 人教版 語文 三年級 下冊 第七 27 木雕 少年 同步 練習(xí)
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