九年級語文上冊 第六單元 22 范進(jìn)中舉課件 新人教版.ppt

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22范進(jìn)中舉 十年窗下無人問 一舉成名天下知 萬般皆下品 惟有讀書高 一士登甲科 九族光彩新 朝為田舍郎 暮登天子堂 古代科舉考試的真實(shí)寫照 新課導(dǎo)入 1 了解作者及其作品 把握小說故事情節(jié) 感知范進(jìn)這一人物形象 重點(diǎn) 2 理解運(yùn)用對比手法來表現(xiàn)人物性格的方法 領(lǐng)會夸張手法的運(yùn)用及其諷刺效果 難點(diǎn) 3 認(rèn)識封建科舉制度對讀書人的危害 體會作者對封建社會黑暗現(xiàn)象的深刻揭露 重點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 吳敬梓 1701 1754 字敏軒 號粒民 晚年自號文木老人 安徽全椒人 清代小說家 早年生活豪縱 后家業(yè)衰落 移居江寧 工詩詞散文 代表作是長篇小說 儒林外史 是我國清代第一部現(xiàn)實(shí)主義諷刺小說 他一生創(chuàng)作了大量的詩歌 散文和史學(xué)研究著作 今存 文木山房詩文集 四卷 作者名片 儒林外史 是一部章回體長篇諷刺小說 共55回 全書通過對封建科舉制度的弊害和知識分子精神生活的腐朽墮落的描繪 深刻地揭露和強(qiáng)烈地抨擊了封建社會道德風(fēng)俗的敗壞和政治的黑暗 它是一幅刻畫入微 形象逼真的封建社會儒林百丑圖 作品介紹 古典諷刺小說一般分兩種 一種是寄寓性諷刺 主要從神魔小說中孕育出來 一種是寫實(shí)性諷刺 主要從世情小說中孕育出來 狹義的諷刺只指后一種寫實(shí)性諷刺小說 它用夸張的手法和嘲諷的態(tài)度 揭露 抨擊了社會的黑暗和時(shí)弊 但對社會本質(zhì)的認(rèn)識 有很大的局限性 代表作有吳敬梓的 儒林外史 李寶嘉的 官場現(xiàn)形記 等 知識備查 背景鏈接 本文節(jié)選自 儒林外史 第三回 周學(xué)道校士拔真才 胡屠戶行兇鬧捷報(bào) 范進(jìn)是一個(gè)廣東的老童生 從20歲開始應(yīng)考 考了20多次 可謂屢試屢敗 但他屢敗屢試 終于在54歲那年得到學(xué)官周進(jìn)的賞識 考中了秀才 取得參加正式科舉考試的資格 商酌 星宿 帶挈 軒敞 長親 行事 腆著 忌諱 綰頭發(fā) 作揖 解元 狗血噴頭 y xi p n qi zh n h n ti n hu w n xu n zhu ji 預(yù)習(xí)測評 帶挈 唯唯連聲 渾家 長親 相公 拙病 現(xiàn)世寶 淋淋漓漓 形容水往下流的樣子 長輩 提攜 連連答應(yīng) 妻子 對秀才的稱呼 奇怪的病 丟臉的家伙 現(xiàn)世 出丑 丟臉 作揖 見教 相與 桑梓 狗血噴頭 家鄉(xiāng) 拱手行禮 指教 結(jié)交 形容罵得很兇 詞語解釋 1 速讀課文 給課文分段并歸納段意 概括情節(jié)發(fā)展思路 2 課文是怎樣描寫范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過程的 自由朗讀課文 并思考 1 給課文分段并歸納段意 概括情節(jié)發(fā)展思路 歸納段意 第一部分 l 2段 寫范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家到中舉前的情況 第二部分 3 結(jié)束 寫范進(jìn)中舉后情景 情節(jié)發(fā)展 考中秀才 告貸應(yīng)試 喜極而瘋 屠戶治瘋 舉人來訪 2 課文是怎樣描寫范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過程的 第一層寫昏厥 第二層寫瘋跑 第三層寫跌倒 第四層寫瘋走集上 范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過程可分作四層 1 范進(jìn)中舉前后進(jìn)行對比 可以看出范進(jìn)是怎樣的一個(gè)人 2 胡屠戶有怎樣的個(gè)性特征 像胡屠戶這樣的人在當(dāng)時(shí)是個(gè)別的嗎 3 張鄉(xiāng)紳有怎樣的性格特征 4 眾鄰居有著怎樣的形象 一 人物形象分析 課文解讀 范進(jìn)中舉前后對比 每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒有早飯米餓得看不見 眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米捉雞胡屠戶送肉 茅草棚 張鄉(xiāng)紳送范進(jìn)三間房屋 無盤費(fèi)去應(yīng)考無錢打發(fā)報(bào)錄人 眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅屠戶送四五千錢張鄉(xiāng)紳送紋銀五十兩 胡屠戶罵得狗血淋頭無人理會無人幫助 胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏 中舉前 中舉后 1 范進(jìn)中舉前后進(jìn)行對比 可以看出范進(jìn)是怎樣的一個(gè)人 猥瑣懦弱而又圓滑世故 熱衷功名 中舉前唯唯諾諾 中舉后則坦然地同張鄉(xiāng)紳平起平坐 打起官腔 成了封建社會的新貴 特權(quán)階級的人員 范進(jìn)對功名的熱衷除了從他堅(jiān)持不懈地參加考試中可以看出之外 還有一處細(xì)節(jié)可以體現(xiàn) 平日他不是一個(gè)感情容易外露的人 所以他可以忍受胡屠戶的辱罵 可以冷靜的賣雞救命 但一見喜報(bào)帖便歡喜得瘋起來 鮮明的反常 可以充分表現(xiàn)他的利欲熏心 可悲可笑 范進(jìn)中舉前后胡屠戶態(tài)度對比 現(xiàn)世寶 老爺賢婿老爺 訓(xùn)斥狗血噴頭 恭維奉承討好千恩萬謝 一副大腸一瓶酒 七八斤肉四五千錢 倒運(yùn) 養(yǎng)到30多歲畢竟要嫁與個(gè)老爺 尖嘴猴腮不三不四 品貌又高張府 也沒有這樣的相貌 不是你的文章好 舍與你的 才學(xué)又好 癩蛤蟆就想天鵝肉吃 畢竟要嫁與個(gè)老爺 你那老不死的老娘 你家老太太 像胡屠戶這樣的人在當(dāng)時(shí)是個(gè)別的嗎 2 胡屠戶的個(gè)性特征 欺貧愛富 趨炎附勢 庸俗勢利 不是 其他的鄰里鄉(xiāng)親們以及張鄉(xiāng)紳也都是趨炎附勢 惟利是圖的人 作者借他們的描寫展現(xiàn)了科舉制度下形形色色人的丑惡嘴臉和封建社會衰朽的世風(fēng) 張鄉(xiāng)紳早已中舉 做過知縣 是地方上的一霸 范進(jìn)中舉的當(dāng)天就來拉攏 送銀送房 與范進(jìn)稱兄道弟 這就表明他急于結(jié)交新貴 攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和湯知縣 以達(dá)到鞏固和擴(kuò)大自己權(quán)勢的目的 3 張鄉(xiāng)紳是個(gè)怎樣的人 道貌岸然 老奸巨滑 4 眾鄰居有著怎樣的形象 1 麻木冷漠 在范進(jìn)瘋了 眾人不知怎么辦時(shí) 報(bào)錄人建議屠戶給范進(jìn)一巴掌 看出他對人冷漠 而對范進(jìn)這種因?yàn)橹信e而狂喜到發(fā)瘋的人早已司空見慣 發(fā)生這事已不足為奇 他們已經(jīng)麻木了 2 尖酸刻薄 胡屠戶不敢打范進(jìn) 有人卻說他平時(shí)殺豬已經(jīng)積累了很多罪行 不在乎這一次 看似勸說屠戶挽救范進(jìn) 實(shí)際是對范進(jìn)一家極端的諷刺 在別人有難時(shí) 還站出來嘲笑他們 所以說他們尖酸刻薄 3 趨炎附勢 在范進(jìn)外出參加科舉考試家中斷糧之時(shí) 眾鄰居沒有幫忙 范進(jìn)中舉后 眾鄰居卻出人 出力 出場 從中反映了封建時(shí)代的世態(tài)炎涼和眾鄰居的趨炎附勢 1 范進(jìn)為什么會發(fā)瘋 范進(jìn)中舉后發(fā)瘋說明了什么 2 課文主題是什么 二 主旨探討 1 范進(jìn)為什么會發(fā)瘋 范進(jìn)中舉后發(fā)瘋說明了什么 范進(jìn)屢試不第 這次竟然高中 事出突然 他心理上無法承受這巨大的喜悅及變化 因喜而瘋 喜至于瘋 范進(jìn)中舉后發(fā)瘋說明他是個(gè)熱衷科舉 醉心功名的人 其命運(yùn)是可悲又可憐的 從而抨擊了科舉制度對知識分子的毒害 2 課文主題是什么 作品以范進(jìn)中舉前后的表現(xiàn)為中心展開故事情節(jié) 把各種人物搬到生活的舞臺上 調(diào)動(dòng)諷刺藝術(shù)的各種手段 讓一幕幕精彩場面展現(xiàn)在觀眾面前 尤其是通過范進(jìn)和胡屠戶這兩個(gè)典型形象的塑造 無情地抨擊了封建科舉制度對知識分子的精神摧殘和對人們思想的腐蝕 活現(xiàn)出某些人物的卑污靈魂 譴責(zé)了汲汲追求功名富貴的骯臟思想和封建社會丑惡的道德風(fēng)尚 深入探究 學(xué)習(xí) 范進(jìn)中舉 后 談?wù)勀銓Ψ哆M(jìn)這一形象的看法 結(jié)構(gòu)梳理 吃小菜飯 母餓眼花 住茅草棚 不知油味 搬桌拿凳 送銀贈房 拿雞酒米 送肉送錢 癩蛤蟆 現(xiàn)世寶 尖嘴猴腮 甘受屈辱 唯唯連聲 文曲星 范老爺 賢婿老爺 逢迎自如 勢利虛偽 藝術(shù)特色 本文對范進(jìn)中舉前后各方面的不同情形都做了鮮明的對比 中舉前 經(jīng)濟(jì)狀況非常惡劣 社會地位非常低下 胡屠戶罵他 現(xiàn)世寶 癩蝦蟆 尖嘴猴腮 還 啐 他唾沫 他還 唯唯連聲 中舉后 經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn) 鄰居 有拿雞蛋來的 胡 1 運(yùn)用對比手法進(jìn)行諷刺 屠戶送錢送肉 張鄉(xiāng)紳送銀贈房 社會地位顯著提高 鄰居都來幫忙 稱之為 范老爺 胡屠戶稱之為 文曲星 賢婿老爺 張鄉(xiāng)紳與之稱兄道弟 前后的不同態(tài)度形成強(qiáng)烈的對比 呈現(xiàn)出世人欺貧愛富 趨炎附勢 勢利虛偽的丑態(tài) 范進(jìn)因中舉喜極而瘋 在挨了一個(gè)巴掌后清醒過來 這是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活用夸張的手法虛構(gòu)出來的 具有辛辣的諷刺效果 此外 文中 那只手隱隱的疼將起來 自己看時(shí) 把個(gè)巴掌仰著 再也彎不過來 屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多 一路低著頭替他扯了幾十回 這些夸張的描寫 反映了胡屠戶前后態(tài)度變化的巨大 2 采用夸張的手法刻畫人物形象 如范進(jìn)向胡屠戶贈送銀子時(shí) 屠戶把銀子攥在手里緊緊的 把拳頭舒過來 道 這個(gè) 你且收著 我原是賀你的 怎好又拿了回去 屠戶連忙把拳頭縮了回去 往腰里揣 這段細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)地揭示了胡屠戶虛偽勢利 愛財(cái)如命的本性 3 細(xì)節(jié)描寫 生動(dòng)傳神 中舉給讀書人帶來天壤之別 有人寫了一副對聯(lián) 很好地概括了范進(jìn)中舉前后的境遇 回憶去歲饑荒 五六七月間 柴米盡焦枯 貧無一寸鐵 賒不得 欠不得 雖有近戚遠(yuǎn)親 誰肯 僥幸今朝科舉 一二三場內(nèi) 文章皆合適 中了五經(jīng)魁 名也香 姓也香 不拘張三李四 都來 你能用兩個(gè)成語補(bǔ)充上面的一幅對聯(lián)嗎 讀這副對聯(lián) 并結(jié)合原文 談?wù)勀銓Ψ哆M(jìn)所處社會的認(rèn)識 拓展遷移 雪中送炭錦上添花范進(jìn)所處的社會 科舉使及第者飛黃騰達(dá) 也可看出整個(gè)社會的欺貧愛富與世態(tài)炎涼 揭露了科舉不僅毒化了士人 還把一般人的靈魂扭曲得不成樣子的罪惡 我來答 發(fā)揮想象 續(xù)寫故事 不少于200字 提示 胡屠戶緊緊攥著范進(jìn)給的銀子 千恩萬謝 低著頭 笑瞇瞇的回去了 過了沒多久 忽然又一報(bào)錄人飛馬而至 叫道 報(bào)錯(cuò)了 中舉者非此范進(jìn) 而是鄰縣范進(jìn) 請大家展開大膽的想象 來說說自己的設(shè)想 課后作業(yè)