浙教版科學九年級上冊 3.41 簡單機械之杠桿 同步練習（I）卷.doc

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浙教版科學九年級上冊 3.41 簡單機械之杠桿 同步練習（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）端午節(jié)彥君坐動車到荊州旅游，下列對相關(guān)的物理現(xiàn)象分析合理的是 A . 彥君坐在飛馳的列車中認為自己是靜止的，她是以從身邊走過的列車員為參照物 B . 火車站，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，是因為人與行駛的列車之間的空氣流速大，壓強小 C . 動車減速進站時，桌子上的水杯向前滑動，是因為速度減小，水杯受到的慣性減小 D . 彥君在九龍淵觀看了場面激烈的龍舟賽，參賽選手使用的船槳是省力杠桿 2. （2分）小明在按壓式訂書機的N點施加壓力，將訂書針釘入M點下方的紙張中，能正確表示他使用該訂書機時的杠桿示意圖是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）運用杠桿的知識判斷，如圖中最適合剪斷鐵片的剪刀是（ ） ? A . ? B . ? C . ? D . ? 4. （2分）如圖所示，一根木棒AB在O點被懸掛起來，AO＝OC ， 在A、C兩點分別掛有兩個和三個相同的鉤碼，木棒處于水平平衡。如在木棒的A、C兩點各增加一個同樣的鉤碼，則木棒（ ） A . 繞O點順時針方向轉(zhuǎn)動 B . 繞O點逆時針方向轉(zhuǎn)動 C . 仍保持平衡 D . 平衡被破壞，轉(zhuǎn)動方向不定 5. （2分）如圖所示的簡單機械，在使用中屬于費力的是（ ） A . 鑷子 B . 斜面 C . 自行車把 D . 滑輪組 6. （2分）下列是小妍同學在學習科學過程中所記錄的四幅圖，其中正確的是（ ） A . 通電螺線管的磁極 B . 平行光經(jīng)過凹透鏡 C . 使杠桿靜止時施加的最小力 D . 家庭電路中等、插座的接法 7. （2分）重為 G 的均勻木棒豎直懸于 O 點，在其下端施一水平拉力 F， 讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動的過程中（ ） A . 動力臂逐漸變大 B . 阻力臂逐漸變小 C . 動力 F 逐漸變大 D . 動力 F 保持不變 8. （2分）如圖甲所示，電源電壓恒定，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P從B端至A端的過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的U—I圖像如圖乙所示，則（ ） A . 電源電壓為20V B . EF是V1表示數(shù)隨A表示數(shù)變化的圖像 C . 滑動變阻器的最大阻值為10Ω D . 整個電路的最大功率為14.4W 9. （2分）用如圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）人在踮腳時主要靠腓腸肌收縮，假設(shè)人的重力作用線通過N點，如圖所示。若某人的重力為600牛，MO=2NO，則雙腳同時踮起時，每只腳的腓腸肌作用力是（ ） A . 150牛 B . 300牛 C . 600牛 D . 1200牛 二、 填空題 (共8題；共20分) 11. （3分）中山大信商場一樓到二樓的自動扶梯高度是4m，扶梯長6m。小明同學體重500N，自動扶梯把小明同學從一樓運送到二樓的過程中對他做功________J。如果要測算自動扶梯對他做功的功率，還應(yīng)該測量的物理量是________ 。 12. （2分）人體的運動是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為________、骨骼肌收縮為________形成的。 13. （3分）如今大城市普遍存在著停車難的問題，圖甲是集存車、綠化、景觀、防盜、戶外廣告等多功能為一體的“路邊空中綠化存車亭”。圖乙為它的工作原理圖，其中 A 為存車架，O 為桿 OB 的轉(zhuǎn)動軸，桿的 B 端固定懸掛泊車裝置，BC 為牽引 OB 桿轉(zhuǎn)動的鋼絲繩，M 為牽引鋼絲繩的電動機。存車時，汽車開到存架上，電動機通過鋼絲繩 BC 將桿 OB 拉到一定高度固定；取車時，將OB 桿放下使存車架落回地面。請根據(jù)以上信息回答下列問題（忽略 OB 的重力和機械各部分的摩擦力）： （1）圖乙中使用了定滑輪，它的作用是________。 （2）如圖乙所示，小汽車從水平地面被提升到 BC 垂直于桿 OB 的過程中，作用在 B 點的動力如何變化？________。(選填“變大”、“變小”或“不變”) 14. （1分）如圖所示，一輕質(zhì)杠桿支在支架上，OA＝20cm，G1為邊長是5 cm的正方體，G2重為20N。當OC＝10 cm時，繩子的拉力為________N，此時G1對地面的壓強為2104Pa?，F(xiàn)用一水平拉力，使G2以________cm/s的速度向右勻速運動，經(jīng)過12.5s后，可使G1對地面的壓力恰好為0。 15. （3分）在對汽車的發(fā)動機做檢修時需要將引擎蓋抬起，抬起過程應(yīng)用了杠桿原理。圖2為引擎蓋的受力分析模型圖：引擎蓋可繞O點自由轉(zhuǎn)動，A為引擎蓋重心位置。假設(shè)OB=120cm，AB=40cm。用大小為50N的拉力F沿豎直方向?qū)⒁嫔w的B端緩緩抬起50cm。則 （1）引擎蓋重力G大小為________N。 （2）在抬起引擎蓋過程中，拉力F所做的功為________J。 16. （3分）如圖所示，OB是以O(shè)點為支點的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力，圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB、AC⊥OB。則線段________(填“OA”或“AC”)表示力F的力臂。 17. （2分）小華通過實驗探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系．實驗過程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出每一組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)，并利用實驗數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖所示．請根據(jù)圖象推算，當L1為0.1m時，F(xiàn)1為________ N。 18. （3分）我們每天都在使用機械，理解機械的原理，可以使我們更好的利用機械。 （1）如圖甲所示，用作用點不同，分別用沿圓的切線方向的三個力F1、F2、F3 ， 使杠桿在水平位置保持平衡，則F1、F2、F3的大小關(guān)系是________。 （2）如圖乙所示，用兩種不同的滑輪將重物G提升到相同高度，若不計摩擦和滑輪重，雖然使用動滑輪用的力F1要小，但二個力做的功卻相同，原因是________。 三、 解答題 (共4題；共45分) 19. （15分）如圖是一種健身器械，AOB可視為杠桿．圖中小明同學用力豎直向下拉杠桿，重物被抬起，此時阻力臂　　（選填“大于”、“小于”或“等于”）動力臂。小明同學想通過增大向下拉力來加大訓練強度，請你利用杠桿平衡條件，給小明提出一條合理的建議：　 　。 20. （11分）后端挑著裝滿道具的“百寶箱”，前端挑著由活動支架與花布組成的“戲臺”，江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人肖秋林就這樣挑著擔子四處游走，表演了40多年“一人一臺戲”的布袋木偶戲，如圖所示，假設(shè)“戲臺”重100N，裝了道具的“百寶箱”重200N，它們的懸掛點A、B之間距離為1.5m，扁擔視作重力不計的硬直棒。 （1）挑起擔子時，“百寶箱”被提高了0.6m，這一過程中，需要克服“百寶箱”重力做多少功？ （2）假設(shè)肩膀與扁擔的接觸點為O，當手不對扁擔施加力的作用時，要使扁擔在水平位置平衡，前端懸掛點A與點O的距離多大？ （3）當前端的“戲臺”卸下后，左手在A點施加力，同樣能使扁擔在水平位置平衡，若肖師傅在站立時卸下“戲臺”，則卸下“戲臺”前后： ①扁擔對肩膀壓力　 ?。ㄌ睢白兇蟆?、“變小”或“不變”） ②肖師傅對水平地面的壓強如何變化？變化多大？（假設(shè)肖師傅的每只腳與地面的接觸面積為200cm2） 21. （12分）如圖甲所示是某班腳踏式翻蓋垃圾桶的實物圖,翻蓋的原理利用了杠桿,圖乙所示是兩個杠桿組合的示意圖。桶蓋的質(zhì)量為600g,腳踏桿和其他連接桿的質(zhì)量不計,已知AO1=24cm,O1B=18cm, CO2=5cm,桶蓋質(zhì)量分布均勻,厚度不計,D為重心,桶蓋閉合時,連接桿BC處于豎直狀態(tài) （1）由圖乙可知,AOB為________(選填“省力”、“等臂”或“費力”)杠桿。 （2）若要把桶蓋翻開,作用在C點力至少為多大? （3）若將桶蓋翻開45,桶蓋克服重力做了多少功?(結(jié)果保留兩位數(shù)) 22. （7分）汽車超載是當前發(fā)生交通事故的重要根源。為了加強監(jiān)控，各地均設(shè)置超載監(jiān)測站。如圖所示，已知某汽車的自重為2噸，其載重量為10噸?，F(xiàn)讓該汽車前輪開上電子地磅秤，其讀數(shù)為5噸，后輪開上電子地磅秤讀數(shù)為6噸，且前后輪與地面的接觸面積相等。問： （1）該汽車的前后輪對地面的壓強是否相同？為什么？ （2）該汽車的前后輪對地面的壓強是否相同？為什么？ （3）該汽車是否超載，通過分析計算說明理由。 （4）該汽車是否超載，通過分析計算說明理由。 四、 實驗探究題 (共3題；共13分) 23. （7分）小明制作了直接測量液體密度的“密度天平”。其制作過程和原理如下：如圖所示，選擇一個長杠桿，調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位罝平衡；在左側(cè)離支點10cm的位罝A用細線固定一個質(zhì)量為110g、容積為50mL的容器。右側(cè)用細線懸掛一質(zhì)量為50g的鉤碼（細線的質(zhì)量忽略不計）。 ⑴調(diào)節(jié)杠桿平衡，往容器中加滿待測液體，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，在鉤碼懸掛位罝直接讀出液體密度。 ⑵當容器中沒有液體時，鉤碼所在的位置即為“密度天平”的“零刻度”，“零刻度”距離支點O________cm。 ⑶若測量某種液體的密度時，鉤碼在距離支點右側(cè)31cm處，則此種液體的密度為________g/cm3。 ⑷若此“密度天平“的量程不夠大，可以采用________的方法增大量程。 24. （2分）小明制作了直接測量液體密度的“密度天平”。其制作過程和原理如下：如圖甲所示，選擇一個長杠桿，調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位罝平衡；在左側(cè)離支點10cm的位罝A用細線固定一個質(zhì)量為110g、容積為50mL的容器。右側(cè)用細線懸掛一質(zhì)量為50g的鉤碼（細線的質(zhì)量忽略不計）。 （1）調(diào)節(jié)杠桿平衡，往容器中加滿待測液體，移動鉤碼使杠桿在________位置平衡，在鉤碼懸掛位罝直接讀出液體密度。 （2）當容器中沒有液體時，鉤碼所在的位置即為“密度天平”的“零刻度”，“零刻度”距離支點O________cm。 （3）若測量某種液體的密度時，鉤碼在距離支點右側(cè)31cm處對應(yīng)的刻度值標為________g/cm3。 （4）若此“密度天平“的量程不夠大，可以采用________的方法增大量程（寫出一種即可）。 25. （4分）如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置： （1）調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時，應(yīng)確保杠桿上________（填“懸掛”或“不懸掛”）鉤碼． （2）如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài)，若不改變O點右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置，將O點左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母　________ （3）如圖丙所示，要使杠桿在圖示位置平衡，請你在杠桿上的A點畫出所施加的最小力F的示意圖及其力臂L． 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共8題；共20分) 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 14-1、 15-1、 15-2、 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 三、 解答題 (共4題；共45分) 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 四、 實驗探究題 (共3題；共13分) 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 25-2、 25-3、