人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）一年級(jí)下冊(cè) 選讀課文 好孩子 同步測(cè)試D卷.doc

《人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）一年級(jí)下冊(cè) 選讀課文 好孩子 同步測(cè)試D卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）一年級(jí)下冊(cè) 選讀課文 好孩子 同步測(cè)試D卷.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）一年級(jí)下冊(cè) 選讀課文 好孩子 同步測(cè)試D卷小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共4分)1. （4分）多音字組詞濟(jì) j_j_蒙 mng_ mng_二、 組詞 (共2題；共16分)2. （10分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。nng jngq gungng jwi xinhi shn_hu tugng tixn swng yngfn tu_3. （6分）照樣子，填上適當(dāng)?shù)脑~。_的笑臉_的老師_的夢(mèng)安靜的_綠色的_盛開的_三、 填動(dòng)詞。 (共1題；共12分)4. （12分）加偏旁變新字，再組詞。候-_ _ 列-_ _ 垂-_ _甚-_ _ 夭-_ _ 備-_ _四、 讀句子，照樣子寫句子。 (共2題；共10分)5. （5分）根據(jù)要求改寫句子。大象的耳朵像扇子似的耷拉著。（用劃線詞造句）青蛙想：這么好的地方為什么要賣掉呢？（ 換種說(shuō)法，意思不變）6. （5分）每個(gè)人都有自己的理想。這是一位六年級(jí)的學(xué)生對(duì)“理想”的感悟。請(qǐng)參考加粗的文字，改寫畫線部分，使這段話形成句式整齊的排比句。理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我去描畫；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾。五、 寫出帶有下面偏旁的字。 (共3題；共24分)7. （3分）查字典“?！卑床渴撞樽址☉?yīng)查_部，再查_畫，組詞_8. （15分）漢字加減法。嗎-_+_=_故-_+_=_吧-_+_=_讠+_=_+=_+=_9. （6分）用“然”字組詞，并分別用在下面的句子中。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，_接受了任務(wù)。順著蜜蜂飛行的方向，一定能找到養(yǎng)蜂人。列寧憑著這種想法，_找到了那個(gè)養(yǎng)蜂的人。翻地、播種、澆水，花生便種下了，我們并不在意。沒(méi)想到過(guò)了幾個(gè)月，_收獲了許多花生。小英雄雨來(lái)始終不說(shuō)出李叔叔的藏身之處，狗急跳墻的鬼子_出手打了雨來(lái)。歲月悠悠，唯有你_如舊。_雷陣雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫。六、 連線。 (共2題；共10分)10. （6分）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 大家說(shuō)，_文成公主撒了這把羊毛，_路納這個(gè)地方的牛羊一直都長(zhǎng)得又肥又壯。文成公主想：_松贊干布真的去世了，我_要去看看！蔣老師的教學(xué)很有特色，_講得深入淺出，_還注意因材施教，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。11. （4分）把下面的動(dòng)詞填到括號(hào)里。滑 打 堆 釘我們_雪人，_雪仗，_一個(gè)小雪橇，尖叫著從高坡上_下。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共4分)1-1、二、 組詞 (共2題；共16分)2-1、3-1、三、 填動(dòng)詞。 (共1題；共12分)4-1、四、 讀句子，照樣子寫句子。 (共2題；共10分)5-1、6-1、五、 寫出帶有下面偏旁的字。 (共3題；共24分)7-1、8-1、9-1、六、 連線。 (共2題；共10分)10-1、11-1、