九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 專(zhuān)題《氣象物候》課件1 蘇教版.ppt

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專(zhuān)題氣象物候 自學(xué)指導(dǎo) 朗讀與氣象物候有關(guān)的成語(yǔ) 詩(shī)句和諺語(yǔ) 詞1 無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái) 2 綠楊煙外曉寒輕 紅杏枝頭春意鬧 3 淚眼問(wèn)花花不語(yǔ) 亂紅飛過(guò)秋千去 4 莫道不銷(xiāo)魂 簾卷西風(fēng) 人比黃花瘦 成語(yǔ)春暖花開(kāi)春華秋實(shí)秋高氣爽綠草如茵一葉知秋風(fēng)和日麗 詩(shī)1 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 誰(shuí)家新燕啄春泥 2 楊花落盡子規(guī)啼 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪 3 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 4 八月秋高風(fēng)怒號(hào) 卷我屋上三重茅 5 羌笛何須怨楊柳 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān) 6 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭 7 好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 8 春風(fēng)又綠江南岸 明月何時(shí)照我還 9 離離原上草 一歲一枯榮 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 諺語(yǔ)1 瑞雪兆豐年2 春雨貴如油3 開(kāi)門(mén)風(fēng) 閉門(mén)雨4 東虹轟隆西虹雨5 朝霞不出門(mén) 晚霞行千里 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 積累與氣象物候有關(guān)的成語(yǔ) 詩(shī)句和諺語(yǔ) 2 了解氣象物候的基本知識(shí) 了解看云識(shí)天氣的方法以及氣象物候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系 第一次 先學(xué)后教 自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué)課本44頁(yè)的相關(guān)資料 并查閱字典 說(shuō)說(shuō)什么是氣象和物候 大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象 例如刮風(fēng) 閃電 打雷 結(jié)霜 下雪等氣候現(xiàn)象 指動(dòng)植物或非生物受氣候和外界環(huán)境因素的影響而出現(xiàn)的季節(jié)變化現(xiàn)象 如植物的發(fā)芽 開(kāi)花 結(jié)實(shí) 動(dòng)物的冬眠 始鳴 繁殖 候鳥(niǎo)的遷徙等 非生物現(xiàn)象如初霜 始雪 初冰 解凍等 氣象 物候 氣象物候 你知道哪些預(yù)知天氣的方法 第二次 先學(xué)后教 自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué) 看云識(shí)天氣 一文 思考下列問(wèn)題 A 本文說(shuō)明的內(nèi)容是什么 B 全文的中心句是哪句 本文是采用什么結(jié)構(gòu)來(lái)組織全篇的 C 本文介紹了哪些類(lèi)型的云 對(duì)應(yīng)的天氣情況怎樣 1 本文說(shuō)明的內(nèi)容是什么 2 本文是采用什么結(jié)構(gòu)形式來(lái)組織全篇的 全文的中心句是哪句 云和天氣的關(guān)系 即如何通過(guò)觀察天空中各種云來(lái)識(shí)別陰晴風(fēng)雨 結(jié)構(gòu) 總說(shuō) 分說(shuō) 總說(shuō)中心句 云就像天氣的 招牌 天上掛什么云 就將出現(xiàn)什么樣的天氣 填表 卷云 云的形狀特點(diǎn) 暈 華 虹 霞 七彩光圈 里層是紅色的 外層是紫色的 常在卷層云上 大風(fēng)雨的征兆 天氣會(huì)變壞 比暈小的彩色光圈 里紫外紅 出現(xiàn)在高積云的邊緣部分 華環(huán)由小變大 天氣將趨于晴好 華環(huán)由大變小 天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨 一條彩色的圓弧 虹在東方 有雷無(wú)雨 虹在西方 將會(huì)有大雨 出現(xiàn)在清晨或傍晚 云層為紅色 朝霞表明陰雨天就要到來(lái) 晚霞表明天氣晴朗 日暈 月暈 虹 霞 思索質(zhì)疑 看云識(shí)天氣 一文中說(shuō) 云能夠幫助我們識(shí)別陰晴風(fēng)雨 預(yù)知天氣變化 如通過(guò)觀察暈 華 虹 霞的位置 色彩 形狀 預(yù)測(cè)天氣情況 你認(rèn)為這種憑經(jīng)驗(yàn)測(cè)天氣的方法有沒(méi)有價(jià)值 為什么 這種憑經(jīng)驗(yàn)測(cè)天氣的方法是有價(jià)值的 雖然隨著時(shí)代的進(jìn)步 測(cè)天氣的科學(xué)技術(shù)手段越來(lái)越發(fā)達(dá) 設(shè)備越來(lái)越先進(jìn) 對(duì)諸如航空航天等人類(lèi)活動(dòng)而言 需要這種盡可能精確的氣象預(yù)測(cè) 但是運(yùn)用高新技術(shù)測(cè)天氣 成本也很高 同時(shí)需要相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的設(shè)備 看云識(shí)天氣 依據(jù)的是相對(duì)可靠的經(jīng)驗(yàn) 這種方法簡(jiǎn)明易學(xué) 對(duì)諸如農(nóng)事或出行等對(duì)天氣的要求 不失為一種有效的手段 衛(wèi)星測(cè)天氣體現(xiàn)的是高科技的進(jìn)步 而看云識(shí)天氣是一種生活的基本常識(shí) 兩種方法的服務(wù)作用不同 所以并不矛盾 第三次 先學(xué)后教 自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué) 大自然的語(yǔ)言 一文 思考下列問(wèn)題 A 課文介紹了大自然的哪些語(yǔ)言 文中大自然的語(yǔ)言指的是什么 B 決定物候現(xiàn)象來(lái)臨有哪幾個(gè)因素 C 研究物候?qū)W具有怎樣的意義 思索質(zhì)疑 大自然的語(yǔ)言 一文兼用了平時(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明兩種方法來(lái)說(shuō)明大自然中無(wú)比豐富的物候現(xiàn)象 閱讀這篇文章的第一段以后 想一想 了解氣象物候現(xiàn)象與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么關(guān)系 如何運(yùn)用科學(xué)的眼光觀察自然現(xiàn)象 大自然的語(yǔ)言 的第一段用生動(dòng)形象的語(yǔ)言簡(jiǎn)練地描繪了地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域一年四季的物候現(xiàn)象 由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要是農(nóng)作物種植 農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要一定的氣候條件 如溫度 水分 濕度 陽(yáng)光等等 它的種植 生長(zhǎng) 收獲等又需要不同的外部條件 而不同的農(nóng)作物的生長(zhǎng)特性又需要不同的外部條件 所以可以根據(jù)氣象物候情況作出判斷 安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 物候現(xiàn)象體現(xiàn)著氣候變化的規(guī)律 物候的來(lái)臨受一定的客觀因素影響 有它的基本表現(xiàn) 只要掌握了這些規(guī)律和變化 就能作出正確判斷 合理地安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 詩(shī)句 1 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 誰(shuí)家新燕啄春泥 2 春風(fēng)又綠江南岸 明月何時(shí)照我還 3 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 4 好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 5 離離原上草 一歲一枯榮 6 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭 成語(yǔ) 春暖花開(kāi)春華秋實(shí)風(fēng)和日麗電閃雷鳴烏云密布秋高氣爽一葉知秋冬裘夏葛 諺語(yǔ) 瑞雪兆豐年春雨貴如油開(kāi)門(mén)風(fēng) 閉門(mén)雨?yáng)|風(fēng)急 雨打壁東虹轟隆西虹雨朝霞不出門(mén) 晚霞行千里雁低飛 披蓑衣蚯蚓路上爬 出門(mén)要赤腳