部編版人教版一年級語文上冊單元復習課教案.doc

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部編版一年級語文上冊第一單元復習教案本單元包括天地人金木水火土口耳目日月水火對韻歌5篇識字課，內容豐富，滲透韻語識字、看圖識字、象形字識字等多種識字方法，讓學生在有趣的情境中走進語文，樂于識字。 第一課時一、會寫字一二三上口目耳手 日 田 禾 火蟲云山八十一（一天）（一只）（一個） 二（二十）（二人）（二個）三（三只）（三月）（三個） 上（上下）（天上）（上山） 口（口水）（口頭）（口語） 目（目光）（目的）（雙目）耳（耳朵）（木耳）（右耳） 手（左手）（小手）（右手）日（日子）（日月）（節(jié)日) 八（八十）（八月）（八天) 十（十八）（十月）（十天) (要求：1、會寫筆順，知道每一筆是什么，這個字有幾筆。2、每個字最少用學過的字組兩個詞。)二、會認字天、地、人、你、我、他、一、二、三、五、上、下、口、耳、目、手、足、站、坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、對、雨、云、風、花、鳥、蟲（要求：1、會按結構歸類；2、積累識字方法；3、會比較并會組詞。）三、新筆畫橫、豎、撇、橫折、豎鉤、點、撇折、豎折、提四、背誦1、金木水火土2、對韻歌3、詠鵝五、反義詞天地 上下第二、三單元復習教案（拼音）第一課時1、掌握漢語拼音三表。(一定要按順序默背)（1）聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（23個）平舌音：以z c s為聲母的音節(jié)翹舌音：以zh ch sh r為聲母的音節(jié)單韻母：a o e i u 單韻母都只有一個字母2、讀準聲調。（1）字音的高、低、升、降變化叫聲調，它是音節(jié)中不可缺少的部分，很重要，有區(qū)別字義的作用。相同音節(jié)標上不同的聲調就會產(chǎn)生不同的讀音，也同時表示不同的意思。普通話只有四種聲調，分為陰平（-），陽平（），上聲（ ），下聲（），它們的讀法是：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。聲調符號標在音節(jié)的主要母音上，可記口訣。（2）漢語拼音標調規(guī)律：有先找， （韻母中凡是有的，標在上。）無找 o e ， （沒，有o 或e的，標在 o 或e 上。如lou標在o上,lei標在e上）i上標調點去掉。單個韻母不必說。（單個的韻母，當然就標它上面了）（3）注意上的兩點要省寫規(guī)則。拼讀音節(jié)時,以開頭的韻母與聲母j、q、x、y相拼時，上的兩點要省去，如：巨人（j rn），以開頭的韻母與聲母n、l相拼時，的兩點不能省寫，因為聲母n、l還能與韻母u相拼。如陸地（l d）、綠地（l d）。3.變成u的情況：j（）ju xxuq（qu ） y（yu）4.變成整體認讀音節(jié)：zziccissi zhzhichchishshirriiyiuwu yu5、輕聲什么是輕聲呢？輕聲就是在詞或句子里一些音節(jié)失去原來的聲調，變成一種較輕較短的調子。首先我們先要搞清楚哪些情況下應讀輕聲。（1）通常在名詞或動詞的第二個重疊音節(jié)讀輕聲：如：“媽媽（ma）”，“試試（shi）”（2）名詞詞尾和方位詞，趨向動詞也常讀輕聲，如：“木頭（tou）”，“天上（shang）”，“走出來（chulai）”等；（3）有一些助詞也讀輕聲，如：“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，（4）雙音節(jié)的第二個音節(jié)有時也讀輕聲，如：“蘿卜（bo）”等等。（5）常用讀輕聲的字：地、的、了、著，感嘆詞：啊、呀、喔、哇等。搞清楚哪些音節(jié)讀輕聲，就要經(jīng)常練習，區(qū)別輕聲與其他的四聲的不同，明白輕聲讀得要“輕而短”。第二課時一、準確認讀 e o y y i w u y y w yi wu yy w w y y y w 二、比一比，讀一讀yuyw w yy w yw wuyyyi dtlttnddttld nnnldldlpb pbdlldlll三、讀準詞語b ba m mab bo b y b b y p poy w y y y w w y yl ba n t l dn l l t d m t d m m d dt y t m f n nl ml df hhu h po huduo lhuhuhu hu b ku d lu tuoblu tu dku b lu bo k wxi q y q xgu xt xy fuyxi j q j hu j xd q f x d j m x q ji fj l 第三課時1、單韻母組成復韻母aoeiu可組成：ai ei ui ao ou iu ie e2、韻母：（24個）A、復韻母（9個）：ai ei ui ao ou iu ie e erB、鼻韻母（9個）：(前鼻)an en in un n (后鼻)ang eng ing ong3、整體認讀音節(jié)（16個）：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、漢語拼音標調規(guī)律i u并列標在后，（i和 u并列時，標在后面。比如liu,標在u上，gui,標在i 上）輕聲上面不標調,（了 le上不標調）整體認讀音節(jié)：yu,ye,yue,yuan ，yun 中的去掉兩點的 要寫成u,不要寫成原來的 。3、音節(jié)（1）兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。gu zolng biq gnhng q（2）三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當。介母：i u Pio liangqio mioxio jingbin jin（3）兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拆分和組合例題：b-aibaij-i-ajianuann-u-anhaoh-ao4、音節(jié)拼寫要注意：聲調不要忘記標，有的輕聲音節(jié)不要標調。三拼音節(jié)中的介母不要忘記寫，如jia, qia,xia,jian, qian,xian, jiang, qiang,xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音節(jié)中的i 不要漏寫。兩拼音不要寫錯：有復韻母iu 的音節(jié)中的iu 不要寫成iou,正確的音節(jié)是：miu, diu,tiu, niu, liu, jiu,xiu,qiu。牢記：you 不要寫成 yiu或yiou。5、變成u的情況：j（n）jun x（n ）xunqn（qun） yn（yun ）j（e）jue x（e ）xueqe（que） ye（yue ）6、變成整體認讀音節(jié)eyueinyin nyunnyunieye ingying第四單元復習教案語文書54頁到66頁，秋天小小的船江南四季和語文園地四第一課時一、會寫字了子人大月兒頭里可東西天四是女開二、會認字秋氣了樹葉片大飛會個的船兩頭在里看見閃 星江南可采蓮魚東西北尖說春青蛙夏彎地就 冬男女開關正反三、比較組詞了（）人（）月（）天（）東（）四（）里（）頭（）女（）子（）大（）日（）開（）車（）西（）是（）火（）八（）四、多音字地：de(輕輕地)d(土地)會：hu(開會)kua(會計)五、反義詞涼暖落升小大東西南北是否彎直冬夏頑皮安靜第二課時一、詞語搭配小小的船彎彎的月兒閃閃的星星藍藍的天尖尖的草芽圓圓的荷葉彎彎的谷穗頑皮的雪人二、好句積累1彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。2江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。3一年之計在于春，一日之計在于晨。4一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。5.會說：彎彎的月兒像（）閃閃的星星像（）6.語文園地四識字加油站：大小 上下 南北 男女 開關 正反 重點：背誦一年之計在于春，一日之計在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。第五單元復習教案語文書67頁到79頁，畫大小多少小書包日月明升國旗和語文園地五。第一課時1、 會寫字水 去 來 不 小 少 牛 果 鳥 早 書 刀 尺 本 木 林 土 力 心 中 五 立 正(要求：1、會寫筆順，知道每一筆是什么，這個字有幾筆。例如：才的筆順是 ，第三筆是（ 丿 ），這個字共有（3）筆。2、每個字最少用學過的字組兩個詞。2、 會認字（在116頁識字表中識字6至10）遠 有 色 近 聽 無 聲 去 還 來 多 少 黃 牛 只 等 （要求：1、會按結構歸類；2、知道字的偏旁；3、會比較并會組詞。）3、 新偏旁 辶（走之）、（斜刀頭）、犭（反犬旁）、鳥（鳥字旁）、勹（包子頭）、亻（單人旁）、竹（竹字頭）、日（日字旁）、囗（國字框）、纟（絞絲旁）4、 新筆畫豎折折鉤（鳥的第四筆）、臥鉤（心的第二筆）5、 多音字 少 sho sho（會根據(jù)具體語境選擇讀音。）第二課時一、近義詞 徐徐慢慢 美麗漂亮 望著看著二、反義詞遠近 有無 來去 大小 多少三、會組合體字日月（明） 田力（男） 小大（尖） 小土（塵） 人人（從） 人人人（眾） 木木（林） 木木木（森） 不正（歪） 四、知道文具橡皮、尺子、作業(yè)本、筆袋、鉛筆、轉筆刀等五、量詞一頭牛 一只貓 一群鴨子 一只鳥 一個蘋果 一顆棗 一堆杏子 一個桃六、時間詞上午 下午 晚上 昨天 今天 明天 上個月 這個月 下個月 去年 今年 明年七、認詞語 你們家里 男生藍色 上山三年 寫字報紙 明月 力氣 塵土 眾多 樹林 森林 關心 開心 中國 國旗 五星紅旗 第六單元復習課教案 語文書80頁到90頁，影子比尾巴青蛙寫詩雨點兒和語文園地六。第一課時一、會寫字（要求：1、會寫筆順，知道每一筆是什么，這個字有幾筆。2、每個字最少用學過的字組兩個詞。）在 后 我 好 長 比 巴 把 下 個 雨 們 問 有 半 從 你二、會認字（要求：1、會按結構歸類；2、知道字的偏旁；3、會比較并會組詞。）影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 比 尾 巴 誰 長 短 把 傘 兔 最 公 寫 詩 點 要 過 給 當 串 們 以 成 數(shù) 彩 半 空 問 到 方 沒 更 綠 出 長三、比較組詞在（ ） 后（ ） 把（ ） 下（ ）左（ ） 右（ ） 巴（ ） 上（ ）們（ ） 半（ ） 我（ ） 從（ ）門（ ） 個（ ） 找（ ） 人（ ）好（ ） 把（ ） 下（ ） 門（ ）媽（ ） 巴（ ） 上（ ） 們（ ）四、多音字長zhn:長大、長高chng:長江、長發(fā) 第二課時一、近義詞常常經(jīng)常 好像好似 好看漂亮二、反義詞前后 長短 黑白 左右 好壞 彎直三、好句積累1公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每?。2影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。3不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。4小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。5鳥兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。 第七單元復習課教案語文書93頁到103頁，明天去遠足大還是小項鏈和語文園地七。第一課時一、會寫字才明同學自己衣白的又和了長山兒四我心二、會認字睡那海真老師嗎同什才亮時候覺得自己很穿衣服快藍又笑著向和貝娃掛活金哥姐弟叔爺三、比較組詞在( ) 后( ) 我( ) 好( ) 長( )比( ) 下( ) 個( ) 雨( ) 們( )問( ) 有( ) 半( ) 從( ) 你( )巴( ) 把( ) 四、多音字覺覺 ju：覺悟、覺醒、聽覺、視覺、覺得、發(fā)覺、不知不覺覺 jio：午覺、睡覺、一覺、懶覺、困覺、大覺著 zhu 穿著 著裝 zho 著涼、著急、著迷 zhe 走著、看著五、近義詞潔白雪白希望盼望快活快樂六、反義詞寬窄潔白烏黑柔軟堅硬第二課時一、詞語搭配藍藍的大海黃黃的沙灘雪白雪白的浪花小小的海螺小小的貝殼彩色的項鏈金色的項鏈潔白柔軟的云嘩嘩地笑著二、好句積累1大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。2快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。3種瓜得瓜，種豆得豆。4前人栽樹，后人乘涼。5千里之行，始于足下。6百尺竿頭，更進一步。7、會說：又（ ）又（ ） 金色的（）雪白的（）快活的（）8、會懂：小朋友的項鏈是什么？大海的項鏈是什么？第八單元復習教案包括雪地里的小畫家、烏鴉喝水、小蝸牛、語文園地八一、會寫字竹 牙 馬 用 幾 只 石 多 出 見 對 媽 全 回(要求：1、會寫筆順，知道每一筆是什么，這個字有幾筆。例如：牙的筆順，第二筆是。2、每個字最少用學過的字組兩個詞。)例如：馬共有三筆，第二筆是豎折折鉤。二、會認字，認識課文中出現(xiàn)的字，并會組一個詞。群 竹 牙 用 幾 步 為 參 加 洞 著 烏 鴉 處 找 辦 旁 許 法 放 進 高 住 孩 玩 吧 發(fā) 芽 爬 呀 久 回 全 變 工 廠 醫(yī) 院 生（要求：1、會按結構歸類；2、知道字的偏旁；3、會比較并會組詞。）三、新偏旁 攵（反文旁）例如：放 數(shù) 蟲（蟲字旁）例如：蛙 蜻 蜓鳥（鳥字旁）例如：鴨 鴉穴（穴寶蓋）例如：空 穿反犬旁的字：例如：貓 狗四、新筆畫 橫折彎鉤（“幾”的第二筆） 新筆畫 豎折折鉤（“馬”的第二筆）五、會認多音字 （能根據(jù)具體語境選擇讀音）為 wi：為了、為什么wi：作為、為人 著 zhu： 穿著 著裝 zho ： 著涼、著急、著迷 zhe ： 走著、看著處 ch：到處、處處ch：處置、處罰發(fā) f: 發(fā)芽、發(fā)現(xiàn)f: 白發(fā)、黑發(fā)好 ho:好人、好的、好事ho:愛好、好學、好奇長zhn:長大、長高chng:長江、長發(fā)只 zh:只身、一只 zh:只有、只要六、近義詞 參加參與 許多很多 到處處處 漸漸慢慢七、反義詞 放進拿出 升降 多少 回來出去 對錯 高低 里外 哭笑八、量詞 一（群）畫家 一（幅）畫 一（只）烏鴉 一（個）瓶子 一（顆）石子 一（顆）草莓九、詞語積累1.碧綠碧綠 粉紅粉紅 雪白雪白 烏黑烏黑 火紅火紅 金黃金黃2.蝸牛 發(fā)芽 草莓 蘑菇 學校 老師 工廠 工人 醫(yī)院 醫(yī)生 軍隊 軍人 果皮 樹皮 加法 辦法 旁邊 兩邊 許多 也許 到處 四處 學生 生氣ABAB式： 碧綠碧綠 雪白雪白 學習學習 開心開心 鮮紅鮮紅 打聽打聽 放松放松 暖和暖和ABAC式：又寬又遠 又長又軟 又說又笑 又大又紅 又松又軟 又唱又跳 飛來飛去 游來游去 不知不覺 AAB式：彎彎的 小小的 閃閃的 藍藍的 黃黃的 大大的 胖胖的 美美的 熱熱的 甜甜的AABB式： 明明白白 開開心心 高高興興 紅紅火火ABB的疊詞：白花花 亮晶晶 喜洋洋 笑哈哈 笑嘻嘻 十、好句積累1.小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。背誦雪地里的小畫家2. 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。風唐李嶠3.一只烏鴉口渴了，到處找水喝，它看見一個瓶子里有水。可是，瓶子里的水不多，瓶口有小，烏鴉喝不著水。烏鴉喝水4.春天小樹發(fā)芽了，夏天樹上長滿了碧綠的葉子，地上長著草莓，秋天樹葉變黃了，冬天樹葉全掉了，地上蓋著雪。十一、寫話練習：新年到了，給家人或朋友寫一句祝福的話，表達自己開心喜悅的心情。十二、必會的組詞：牙（上牙）（下牙）（門牙） 竹 （竹子）（竹葉） 馬（木馬）（小馬） (馬兒) 用（日用）（用心）（中用） 幾（幾個）（幾月） (幾只) 只（只有）（只好 ）對（對比）（對頭）（對門） 石（石頭）（石子） 多（多少）（多么） （多大）出（出門）（出頭）（出力） 見（不見）（聽見） 媽 （媽媽）（大媽）（姑媽）全（全天）（全力）（全才） 回（回去）（回頭）拼音（3課時）教學目標：1、復習字母表，能默寫字母表。2、區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。3、復習拼讀音節(jié)，能正確、熟練地拼讀音節(jié)。教學過程：一、復習字母表（52頁）1、背誦字母表。自由背誦組內檢查臺上展示（拼音接龍）2、考查。（1）將聲母、韻母或整體認讀音節(jié)補充完整。如：ao ou e er（2）能挑出聲母、韻母或整體認讀音節(jié)。如：找出整體認讀音節(jié)，用“ ”畫出來。（3） 聲母、韻母、整體認讀音節(jié)分類。如：我能送拼音寶寶回家。二、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。1、分類。翹舌音：zh ch sh r平舌音：z c s單韻母：a o e i u 復韻母：ai ei ui ao ou iu ie e 特殊韻母：er前鼻韻母：an en in un n后鼻韻母：ang eng ing ong 2、 考查。如：（1）出示繞口令，找出里面的平舌音和翹舌音。 （2）出示小兒歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。三、能準確區(qū)分形和音相近的聲母、韻母。1、形相近的聲母：bd pq ft音相近的聲母：zzh cch ssh ln形相近的韻母：uiiu ieei unn音相近的韻母：anang eneng ining音相同的聲母與韻母： yi wu2、考查。如：出示相近字母，指名拼讀。四、能正確拼讀音節(jié)。j sh sqn ln xu njun tundu dizng zhng tu tu五、把音節(jié)和詞語連起來。y s 馬路chu li 打鼓zh zh 搭積木d j m 折紙d g 垂柳m l 夜色(書中出現(xiàn)的“我會讀”的詞語）六、選擇正確的讀音，在下面打“”。如：誰的尾巴最（zhu zu ）好看？七、聽寫拼音。八、拼音專項復習試卷。識字寫字（3課時）教學目標：1、 復習學過的筆畫，掌握易錯的字的筆順。2、 復習偏旁部首，能給字加、去、換偏旁。掌握識字方法。3、能區(qū)分音近字、形近字、同音字。4、能正確、端正、整潔地書寫漢字。教學過程；一、認識識字表中的300個漢字。（115117頁）考查方式：字不離詞，不離句。比如：詞語與音節(jié)連線；選擇合適的字號填入括號中;在正確的讀音下畫“”等形式。如：睡覺（jo jio）2、 知道36個常用偏旁部首的名稱。（120頁）考查方式：圈出偏旁相同的字；加偏旁變新字；把字和部首連起來；也可以通過常用偏旁與音節(jié)連線的形式考查。三、會認的字要求能辨析：如：選字填空（只填序號）小 少1、我是（ ）學生。 2、你有多（ ）支鉛筆？ 吧 嗎 呀1、公園里的花好看（ ）？2、你自己去山上看看（ ）！3、我怎么看不見（ ）？四、會寫寫字表中的100個漢字，認識22個基本筆畫。（118119頁）（1）準確掌握書中119頁“漢字筆畫名稱表”，能將筆畫名稱與音節(jié)連線。筆順規(guī)則1、先橫后豎：十、下等。2、先撇后捺：人、八、入、木等。3、先上后下：二、三等。4、先外后內：如月、同等。5、先中間后兩邊：小、水等。6、從左到右：兒、林等（2）易錯的筆畫： 橫折彎鉤（幾）、豎折折鉤（馬）、彎鉤（手）、斜鉤（我）、臥鉤（心）五、加一筆、減一筆、換一筆變成新字。加一筆或減一筆：大天 口日（中） 了子 月用 日目（白、田） 目自 牛生 十土 木本 二工（土） 人大換一筆：大個 日中 兒幾 白田 工土六、區(qū)分音近字、形近字、同音字。1、形近字 ：鳥（ ） 月（ ） 山（ ） 里（ ） 西（ ）馬（ ）用（ ） 出（ ）果（ ） 四（ ）木（ ） 日（ ） ?。?） 本（ ） 目（ ） 水（ ） 禾（ ） 白（ ） 少（ ） 自（ ）2、同音字 ：目( ) 有( ) 幾（ ） 木( ) 又( )己（ ）3、多音字（也可以出現(xiàn)在句子中選擇正確讀音）：長 chng(） 著zhe( ) 地d( ) 數(shù)sh( )zhng( ) zho( ) de( ) sh( )七、按筆順把字寫得端正正確。1、說說下列字的筆順：土、火、門、長、山、出、車、少、水、巴、己、里、果、雨、東、西、四、我2、 易錯筆順的練習：“果”的第五筆是（ ） “山”的第二筆是（ ）“出”的第一筆是（ ） 車”的第三筆是（ ）“心”的第三筆是（ ） “水”的第二筆是（ ）“牙”的第二筆是（ ） “小”的第三筆是（ ）“長”的第三筆是（ ） “正”的第四筆是（ ）“衣”的第五筆是（ ）3、看看生字表中有哪些難寫的字，把你認為難寫的字寫一寫。八、聽寫生字。九、生字專項復習試卷。詞語（3課時）教學目標：1、能正確的進行詞語搭配。2、能寫出反義詞。3、注意詞語的積累。4、能把詞語歸類。5、能用一些常用的詞造句。教學過程：一、能正確的進行詞語搭配。1、數(shù)量詞+名詞：例：一（座）房子 一（雙）眼睛補充練習數(shù)量詞一頭牛一頭蒜一只貓一只鳥一群羊 一群人一群雞 一群鴨一個蘋果一個桃一個西瓜一個人一把傘一把草 一把扇子 一把米 一把火 一支筆 一本書 一幅畫 一堆土一堆杏子 一朵云一朵花 一雙手一雙鞋 一條狗一條尾巴一張畫一張桌子一顆棗一顆心一顆星星2、 形+名：例：（高高）的大樹 （美麗）的彩虹 （ 溫暖 ）的春天3、 完成練習：合適的詞如：金色的（太陽） 雪白的（浪花） 快活的（小鳥） 二、能寫出反義詞。反義詞：63頁“識字加油站”。1、如：上-（ ） 大-（ ）多-（ ）去-（ ）2、連線：南去 少上小短里 遠下北大多來 外 長 近3、補充練習：黑-白大-小上-下左-右長-短里-外正-反出-入 前-后開-關長-短高-低遠-近 來-去哭-笑早-晚有-無三、積累詞語。1、照樣子寫詞語。先練習后反饋。2、詞語補充完整，再讀一讀。3、說說我們還學過哪些四個字的詞語。4、課后抄一抄這些詞語。四、給詞語歸類。 補充練習：蘋果 冬瓜 稻谷 電視機 五、詞語專項復習試卷。句子（2課時）教學目標：1、能初步了解什么是完整的句子2、能按要求寫一個簡單的句子。3、學會理解簡單的句子。4、能按課文內容填空。教學過程：一、學會幾種簡單句式，能將不完整的句子補充完整。（ 1 ）沙沙在 。（誰做什么）（ 2 ） 有 。（哪有什么）（ 3 ）彎彎的月亮像 。（4） 嗎？ 呢？ 吧？二、按要求寫簡單的句子1、誰干什么樂樂洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。文文讀書。 明明踢毽子。月月跳繩。2、-從-雨點從云彩里飄落下來。 小松鼠從樹上跳下來。亮亮從屋里跑出來。小魚從水里跳出來。小鳥從窩里飛出來。小馬從山上走下來。月兒從云朵里鉆出來。 太陽從東方升起來。3、疑問句你去北京嗎？他去上學嗎？我的書包呢？我的本子呢？他就是你的朋友吧？這就是你的書包吧？4、-越-越-雨越下越大。天越來越黑。飛機越飛越高。 風越來越大。人越來越多。鳥越來越少。5、-是-我是春天。小明是一年級學生。媽媽是一名醫(yī)生。他是少先隊員。北京是我國的首都。 五星紅旗是我國的國旗。6、-愛-我們愛北京。我們愛五星紅旗。我們愛爸爸。我們愛老師同學。7、-有-我家門口有一棵小樹。江上有一座大橋。屋子里有一臺電視。教室里有一位老師。山上有一頭牛。水里有一條魚。8、-畫-小雞畫竹葉。小狗畫梅花。小鴨畫楓葉。小馬畫月牙。三、讀句子按要求填詞。1、讀懂句子。2、獨立完成練習。要求學生看清問題，讀一個提示對照句子做一題。3、反饋、矯正。四、按課文內容填空。1、復習背誦有關的課文。2、按課文內容填空?？疾榉绞剑?如：古詩填空（課文中的古詩）：如：根據(jù)原文填空：如：書中的語文園地和課外必背古詩：（1）排序： 汗滴禾下土。（ ） 鋤禾日當午，（ ） 粒粒皆辛苦。（ ） 誰知盤中餐，（ ）（2）古詩連線： 白毛浮綠水 粒粒皆辛苦 誰知盤中餐 紅掌撥清波3、 交換校對。五、句子專項復習試卷。閱讀（2課時）教學目標：1、建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句，會數(shù)句子。2、感知自然段的形式，會數(shù)出共有幾個自然段。3、能夠找出文章中都有誰或按要求找出相應的詞語。4、能通過讀短文認識新的生字。5、理解文章內容，會找出相應的句子。6、能夠正確劃出人物或動物說的話。7、根據(jù)文章內容判斷、選擇（、）教學過程：一、教師指導完成閱讀短文。1、讀通短文，了解主要內容。反饋，抽生讀。2、對照短文完成課后練習。做一題，反饋討論一題。3、對照短文，檢查一遍。4、總結閱讀短文的方法，講講應該注意的地方。二、閱讀短文，完成作業(yè)。1、讀短文按步驟獨立完成練習。2、討論，校對。3、糾錯，找出錯誤的原因，以便在后面的練習中改正。三、閱讀專項復習試卷。說話寫話（2課時）教學目標：1、 能根據(jù)例句仿寫句子2、能看懂圖意，寫一句通順、完整的話。教學過程：一、照樣子寫句子。雨越下越大。_越_越_。二、把句子補充完整。天上有_。三、看圖寫句子。（寫一句意思完整的句子,注意標點）1、看看圖，讀一讀提示，想一想圖上講了一件什么事情。2、自己看圖寫一句話3、小組討論，看圖說話。4、抽生說一說，集體評議。5、寫下來，注意格式、標點符號，不會寫的字用拼音代替。寫好后自己讀一讀。6、批改訂正。四、說話寫話專項復習試卷。