九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第六單元 關(guān)注國(guó)家科學(xué)發(fā)展 第12課 走科教興國(guó)之路 第2框 科技創(chuàng)新提升國(guó)力.ppt

《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第六單元 關(guān)注國(guó)家科學(xué)發(fā)展 第12課 走科教興國(guó)之路 第2框 科技創(chuàng)新提升國(guó)力.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第六單元 關(guān)注國(guó)家科學(xué)發(fā)展 第12課 走科教興國(guó)之路 第2框 科技創(chuàng)新提升國(guó)力.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第12課走科教興國(guó)之路 第二課時(shí)科技創(chuàng)新提升國(guó)力 一 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展 從國(guó)人到國(guó)外哄搶電飯煲 馬桶蓋 買回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)所謂的外國(guó)貨 MadeinChina 中國(guó)生產(chǎn) 到國(guó)人在家也能買到高科技家電產(chǎn)品 再到外國(guó)政府 企業(yè)向中國(guó)產(chǎn)商訂購(gòu)產(chǎn)品 知名企業(yè)廣告 讓世界愛(ài)上中國(guó)造 不僅代表了自己 更代表了整個(gè)中國(guó)制造業(yè)的追求目標(biāo)和發(fā)展?fàn)顩r 長(zhǎng)久以來(lái) 中國(guó)制造都是 低質(zhì)低價(jià) 的代名詞 中國(guó)的制造業(yè)長(zhǎng)期處于 制造 狀態(tài) 國(guó)人自己擁有核心技術(shù)的產(chǎn)品很少 而先進(jìn)產(chǎn)品往往是外方擁有核心技術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán) 中方只能賺取低廉的加工費(fèi) 中國(guó)的制造業(yè)就像被一只無(wú)形的外來(lái)的手掐住了喉嚨 一旦外方撤出中方大多只能眼睜睜看著自己的企業(yè)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手沖垮卻束手無(wú)策 同時(shí) 消費(fèi)者對(duì)中國(guó)制造的產(chǎn)品的不信任使中國(guó)的制造業(yè)發(fā)展艱難 思考 材料說(shuō)明了什么 材料閱讀 3月5日 李克強(qiáng)總理在全國(guó)兩會(huì)上做2017年政府工作報(bào)告時(shí)提出 要深入實(shí)施 中國(guó)制造2025 加快大數(shù)據(jù) 云計(jì)算 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 以新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式 推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn) 管理和營(yíng)銷模式變革 把發(fā)展智能制造作為主攻方向 推進(jìn)國(guó)家智能制造示范區(qū) 制造業(yè)創(chuàng)新中心建設(shè) 深入實(shí)施工業(yè)強(qiáng)基 重大裝備專項(xiàng)工程 大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè) 推動(dòng)中國(guó)制造向中高端邁進(jìn) 思考 為何我國(guó)要推動(dòng)中國(guó)制造向高端邁進(jìn) 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力 當(dāng)前 新一輪科技革命方興未艾 創(chuàng)新速度明顯加快 科技創(chuàng)新已成為提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐 引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)對(duì)縮小我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距有重要作用 但核心技術(shù)是買不來(lái)的 要想趕超發(fā)達(dá)國(guó)家 關(guān)鍵靠創(chuàng)新 只有創(chuàng)新 才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展 真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán) 創(chuàng)新的重要性 為提高科技創(chuàng)新能力 我國(guó)采取的措施有哪些 為提高科技創(chuàng)新能力 我國(guó)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 把創(chuàng)新發(fā)展擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置 現(xiàn)階段 我國(guó)正瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展的前沿 力爭(zhēng)在重點(diǎn)項(xiàng)目上取得突破 搶占科技發(fā)展戰(zhàn)略制高點(diǎn) 加大對(duì)科技的投入力度 充分發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新主體作用 加速培養(yǎng)創(chuàng)新人才 著力提高自主創(chuàng)新能力 加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 國(guó)家科技發(fā)展的希望在青少年 我們是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者 應(yīng)樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)的精神和終身學(xué)習(xí)的意識(shí) 在學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神 實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感 為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量 我們青少年怎樣為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量 二 搭起創(chuàng)新的橋梁 為了提高創(chuàng)新能力 我們應(yīng)具備哪些素質(zhì) 每個(gè)人都希望成為國(guó)家需要的創(chuàng)新型人才 當(dāng)前 我國(guó)正在大力實(shí)施素質(zhì)教育 深化教育改革 改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法 以培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才 為此 我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起 根據(jù)自己的特點(diǎn) 找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 進(jìn)行學(xué)習(xí) 材料閱讀 我國(guó)偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候常常一個(gè)人靠著家鄉(xiāng)的一些來(lái)歷不明的石頭出奇的遐想 好奇的自問(wèn) 為什么這里會(huì)出現(xiàn)這些孤零零的巨石 它們是借助什么力量到這兒來(lái)的 后來(lái)李四光走遍了全中國(guó)山川河流 作了大量的考察與研究 終于斷定這些怪石是冰川的浮礫 是第四紀(jì)冰川的遺跡 糾正了國(guó)外學(xué)者斷定中國(guó)沒(méi)有第四紀(jì)冰川的錯(cuò)誤理論 偉大的物理學(xué)家牛頓小時(shí)候看到蘋果熟了 掉下來(lái)很好奇 他想 地球上的東西 失去了支持后為什么都掉到地上來(lái) 而不會(huì)向其它方向掉呢 后來(lái) 他終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 思考 好奇心與發(fā)明創(chuàng)造有什么關(guān)系 討論 如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力 1 為了培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力 在學(xué)習(xí)和生活中 要保持好奇心和興趣 培養(yǎng)想象力 好奇心是智慧的火花和源泉 是創(chuàng)新的最初動(dòng)力 興趣是最好的老師 人迷是成功的一半 對(duì)事物有強(qiáng)烈的興趣 才能全身心地投入到創(chuàng)新中去 想象力是創(chuàng)新的生命 有了想象力 才有可能創(chuàng)造發(fā)明 2 問(wèn)題意識(shí)和批判性思維也是創(chuàng)新能力必不可少的 問(wèn)題意識(shí)是創(chuàng)新的規(guī)籃 發(fā)明千千萬(wàn) 起點(diǎn)是一問(wèn) 提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要 具有批判性思維才能打破常規(guī) 提出不同的意見(jiàn) 學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè) 為什么 敢于對(duì)書本上的結(jié)論提出質(zhì)疑 提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解 是一個(gè)人創(chuàng)新能力強(qiáng)的重要表現(xiàn) 3 創(chuàng)新就在我們身邊 就在我們的日常學(xué)習(xí)生活中 它既可以是一種新發(fā)現(xiàn) 新想法 新觀點(diǎn) 也可以是一種新方法 新設(shè)計(jì) 新發(fā)明 創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利 每個(gè)人都能做到 我們可以通過(guò)開(kāi)展一些小制作 小發(fā)明 科技競(jìng)賽 科學(xué)設(shè)計(jì)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng) 逐步提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 創(chuàng)新是積極向上的人生追求 是科枝創(chuàng)新立足實(shí)踐永不滿足 不斷探索的行動(dòng) 是生命之花最輝煌的綻放 創(chuàng)新就從今天開(kāi)始 謝謝大家