高考語文一輪復(fù)習(xí)《文言文翻譯》專題檢測卷(含解析).doc

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高考語文一輪復(fù)習(xí)文言文翻譯專題檢測卷(含解析) (時間：45分鐘滿分：60分)一、把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)董仲舒，廣川人也。以治春秋，孝景時為博士。下帷講誦，弟子傳以久次相受業(yè)，或莫見其面，蓋三年董仲舒不觀于舍園，其精如此。進退容止，非禮不行，學(xué)士皆師尊之。今上即位，為江都相。以春秋災(zāi)異之變推陰陽所以錯行，故求雨閉諸陽，縱諸陰，其止雨反是。行之一國，未嘗不得所欲。中廢為中大夫，居舍，著災(zāi)異之記。是時遼東高廟災(zāi)，主父偃疾之，取其書奏之天子。天子召諸生示其書，有刺譏。董仲舒弟子呂步舒不知其師書，以為下愚。于是下董仲舒吏，當(dāng)死，詔赦之。于是董仲舒竟不敢復(fù)言災(zāi)異。董仲舒為人廉直。是時方外攘四夷，公孫弘治春秋不如董仲舒，而弘希世用事，位至公卿。董仲舒以弘為從諛。弘疾之，乃言上曰：“獨董仲舒可使相膠西王?！蹦z西王素聞董仲舒有行，亦善待之。董仲舒恐久獲罪，疾免居家。至卒，終不治產(chǎn)業(yè)，以脩學(xué)著書為事。故漢興至于五世之間，唯董仲舒名為明于春秋，其傳公羊氏也。 瑕丘江生為谷梁春秋。自公孫弘得用，嘗集比其義，卒用董仲舒。仲舒弟子遂者：蘭陵褚大，廣川殷忠，溫呂步舒。褚大至梁相。步舒至長史，持節(jié)使決淮南獄，于諸侯擅專斷，不報，以春秋之義正之，天子皆以為是。弟子通者，至于命大夫；為郎、謁者、掌故者以百數(shù)。而董仲舒子及孫皆以學(xué)至大官。(1)下帷講誦，弟子傳以久次相受業(yè)，或莫見其面。譯文：_(2)于是下董仲舒吏，當(dāng)死，詔赦之。譯文：_(3)自公孫弘得用，嘗集比其義，卒用董仲舒。譯文：_解析：本題考查考生理解并翻譯文中句子的能力?？忌獯鸫祟愵}時要注意句中重要的實詞。對于第(1)小題，考生注意的實詞有：傳，傳授；或，有的人。對于第(2)小題應(yīng)注意的實詞有：當(dāng)，判罪；赦，赦免。對于第(3)小題應(yīng)注意的實詞有：比，比較；用，采用。答案：(1)他居家教書，(上門求學(xué)的人很多，不能一一親授，)弟子之間便依學(xué)輩先后輾轉(zhuǎn)相傳，有的人甚至沒見過他的面。(2)于是把董仲舒交法官論罪，判處死刑，(但是)皇上下詔赦免了他。(3)自從公孫弘受到重用，他曾收集比較了谷梁學(xué)和公羊?qū)W的經(jīng)義，最后采用了董仲舒所傳授的公羊氏的學(xué)說?！緟⒖甲g文】董仲舒，是廣川郡人。因研究春秋，孝景帝時曾拜為博士。他居家教書，(上門求學(xué)的人很多，不能一一親授，)弟子之間便依學(xué)輩先后輾轉(zhuǎn)相傳，有的人甚至沒見過他的面。董仲舒足不出戶，三年間不曾到屋旁的園圃觀賞，他治學(xué)心志專一到了如此程度。他出入時的儀容舉止，無一不合乎禮儀的矩度，學(xué)生們都師法、敬重他。當(dāng)今皇上即位后，他出任江都國相。他依據(jù)春秋記載的自然災(zāi)害和特異現(xiàn)象的變化來推求陰陽之道交替運行的原因，因而求雨時關(guān)閉種種陽氣，放出種種陰氣，止雨時則方法與之相反。這種做法在江都國實行，無不實現(xiàn)了預(yù)期的效果。后來他被貶為中大夫，居家寫作了災(zāi)異之記。這時遼東高帝廟發(fā)生火災(zāi)，主父偃嫉妒他，就竊取了他的書上奏天子。天子召集眾儒生把書拿給他們看，儒生們認為其中含有指責(zé)譏諷朝政之意。董仲舒的學(xué)生呂步舒不知道這是自己老師的著作，認為它愚蠢至極，于是把董仲舒交法官論罪，判處死刑，但是皇上降詔赦免了他。于是董仲舒終不敢再講論災(zāi)異之說。 董仲舒為人廉潔正直。這一時期朝廷正用兵向外排除四方邊境內(nèi)外少數(shù)民族的侵擾，公孫弘研究春秋成就不及董仲舒，但是他行事善于迎合世俗，因此能身居高位做了公卿大臣。董仲舒認為公孫弘為人阿諛逢迎。公孫弘憎恨他，就對皇上說：“只有董仲舒可以擔(dān)當(dāng)膠西王的國相。”膠西王(為人狠毒暴戾，但是)一向聽說董仲舒有美德，也很好地禮遇他。董仲舒害怕居官日久會惹禍上身，就稱病辭官回家。直至逝世，他始終不曾營治私產(chǎn)，而一心以研究學(xué)問寫作論著為本職。所以自漢朝開國以來歷經(jīng)五朝，其間只有董仲舒對春秋最為精通，名望甚高，他師承傳授的是春秋公羊?qū)W。 瑕丘人江生研究春秋谷梁學(xué)。自從公孫弘受到重用，他曾收集比較了谷梁學(xué)和公羊?qū)W的經(jīng)義，最后采用了董仲舒所傳授的公羊氏的學(xué)說。董仲舒的弟子中有成就的人是：蘭陵人褚大，廣川人殷忠，溫人呂步舒。褚大官至梁王國相。呂步舒官至長史，手持符節(jié)出使去決斷淮南王劉安謀反的罪案，對諸侯王敢于自行裁決，而不加請示。他根據(jù)春秋經(jīng)義公正斷案，天子都認為很對。弟子中官運通達的，做到了大夫之職；擔(dān)任郎、謁者、掌故的則有百余人。而董仲舒的兒子和孫子也都因精通儒學(xué)做了高官。二、把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)楊一清，字應(yīng)寧。少能文，以奇童薦為翰林秀才。年十四舉鄉(xiāng)試，登成化八年進士。一清善權(quán)變，尤曉暢邊事。弘治十五年，擢都察院左副都御史，督理陜西馬政。西番故饒馬，而仰給中國茶飲以去疾。太祖著令，以蜀茶易番馬資軍中用。久而寖弛，奸人多挾私茶闌出為利，番馬不時至。一清嚴為禁，盡籠茶利于官，以服致諸番，番馬大集。劾罷貪庸總兵武安侯鄭宏，裁鎮(zhèn)守中官冗費，軍紀肅然。武宗初立，寇數(shù)萬騎抵固原，總兵曹雄軍隔絕不相聞。一清帥輕騎自平?jīng)鰰円剐校中圮姙橹?jié)度，多張疑兵脅寇，寇移犯隆德。一清夜發(fā)火，響應(yīng)山谷間。寇疑大兵至，遁出塞。一清以延綏、寧夏、甘肅有警不相援，患無所統(tǒng)攝，請遣大臣兼領(lǐng)之。即命一清總制三鎮(zhèn)軍務(wù)。而劉瑾憾一清不附己，誣一清冒破邊費，逮下錦衣獄。大學(xué)士李東陽、王鏊力救得解。仍致仕歸。安化王寘鐇反。詔起一清總制軍務(wù)，中官張永監(jiān)其軍。未至，一清故部將仇鉞已捕執(zhí)之。一清馳至鎮(zhèn)，宣布德意。張永旋亦至，一清與結(jié)納，相得甚歡。知永與瑾有隙，乘間扼腕言曰：“賴公力定反側(cè)。然此易除也，如國家內(nèi)患何?！庇涝唬骸昂沃^也？”一清遂促席畫掌作“瑾”字。永難之曰：“是家晨夕上前，枝附根據(jù)，耳目廣矣?！币磺蹇犊唬骸肮嗌闲懦?，討賊不付他人而付公，意可知。今功成奏捷，請間論軍事，因發(fā)瑾奸，極陳海內(nèi)愁怨，懼變起心腹。上英武，必聽公誅瑾。瑾誅，公益柄用，悉矯前弊，收天下心?！庇涝唬骸懊摬粷?，奈何？”一清曰：“言出于公必濟。萬一不信，公頓首據(jù)地泣，請死上前，剖心以明不妄，上必為公動。茍得請，即行事，毋須臾緩。”于是永勃然起曰：“嗟乎，老奴何惜余年不以報主哉！”竟如一清策誅瑾。 一清性闊大。愛樂賢士大夫，與共功名。凡為瑾所構(gòu)陷者，率見甄錄。朝有所知，夕即登薦，門生遍天下。饋謝有所入，緣手即散之。因引疾乞歸，帝慰留之。(節(jié)選自明史楊一清傳，有刪改)注：權(quán)變：靈活應(yīng)付隨時變化的情況。闌出：擅出，不得許可而出。(1)賴公力定反側(cè)。然此易除也，如國家內(nèi)患何。譯文：_(2)公亦上信臣，討賊不付他人而付公，意可知。譯文：_(3)公頓首據(jù)地泣，請死上前，剖心以明不妄，上必為公動。譯文：_解析：本題考查考生理解并翻譯句子的能力?？忌诮獯鸫祟愵}時，要格外關(guān)注句中的實詞和句式。對于第(1)小題“如國家內(nèi)患何”是固定句式，可譯為“對該怎么辦呢”。對于第(2)小題“公亦上信臣”是判斷句式；付，托付；意，用意。對于第(3)小題“請死上前”是省略句；妄，胡言亂語；“上必為公動”是被動句。答案：(1)是靠你的力量平定了反叛。然而這種事情容易解決，對國家的內(nèi)患有什么辦法呢？(2)您也是皇上信任的內(nèi)臣，征討叛賊的事不托付他人而托付給您，(皇帝的)用意可知。(3)您可叩首伏地哭泣，請求死在皇上面前，剖開心腹以表明沒有亂說，皇上一定會被您打動?！緟⒖甲g文】 楊一清，字應(yīng)寧。少年時就能寫文章，憑借奇童的身份被舉薦為翰林秀才。十四歲參加鄉(xiāng)試，考中成化八年進士。楊一清善于靈活應(yīng)付隨時變化的情況，尤其熟知邊地的事務(wù)。弘治十五年，(楊一清被)提拔為都察院左副都御史，督察管理陜西的馬政。西番以前多馬，但依賴中原茶葉來除去疾病。太祖頒布命令，用蜀地茶葉交換西番的戰(zhàn)馬，以供軍用。時間久了逐漸松弛，奸人常帶私茶擅自出關(guān)牟利，西番的馬匹不能按時送到。楊一清嚴格禁止，把茶利完全集中到官府手中，使西番人服從前來(貿(mào)易)，于是番馬大都集聚過來。彈劾罷免了貪庸無能的總兵武安侯鄭宏，裁減了鎮(zhèn)守中官多余的費用，軍紀肅然。 武宗剛即位，敵寇數(shù)萬騎兵進攻抵達固原，總兵曹雄的軍隊被隔絕不通音訊。楊一清率領(lǐng)輕騎兵從平?jīng)鰰円辜嫘校诌_曹雄軍中，為他調(diào)度指揮，多設(shè)置疑兵逼迫敵寇，敵寇轉(zhuǎn)移進犯隆德。楊一清夜里發(fā)射火炮，聲音響徹山谷間。敵寇懷疑大兵到了，逃出塞外。楊一清以延綏、寧夏、甘肅有警報不能相互援助，沒有人統(tǒng)管指揮為由，請求派遣大臣統(tǒng)領(lǐng)三鎮(zhèn)，(皇帝)就任命楊一清統(tǒng)管三鎮(zhèn)軍務(wù)。但劉瑾恨楊一清不歸附自己，誣陷楊一清冒領(lǐng)邊防費用，逮捕楊一清并關(guān)到錦衣衛(wèi)監(jiān)獄。大學(xué)士李東陽、王鏊極力救助才得解脫。不過仍然退休回家。安化王朱寘反叛。(皇帝)下詔起用楊一清統(tǒng)管軍務(wù)，中官張永監(jiān)督楊一清的部隊。還沒有到，楊一清以前的部將仇鋮已經(jīng)捕獲了朱寘。楊一清到了鎮(zhèn)上，宣布(皇帝)恩惠意旨。張永不久也到了，楊一清與他結(jié)交，相處非常愉快。楊一清知道張永與劉瑾有矛盾，趁機握住張永的手腕說：“是靠你的力量平定了反叛。然而這種事情容易解決，對國家的內(nèi)患有什么辦法呢?！睆堄勒f：“說的是誰？”楊一清于是移近張永座位在他手掌上寫了一個“瑾”字。張永對此為難地說：“這個人從早到晚都在皇帝跟前，枝葉連附根節(jié)盤踞，耳目眾多呀?！睏钜磺蹇犊ぐ旱卣f：“您也是皇上信任的內(nèi)臣，征討叛賊的事不托付他人而托付給您，(皇帝的)用意可知。如今(平叛)成功報捷，請求趁此機會討論軍事，趁機揭發(fā)劉瑾奸情，極力陳述國內(nèi)的憂愁怨恨，以及害怕變亂起于心腹之人等情況?；噬嫌⒚魃裎洌欢〞爮哪D殺劉瑾。劉瑾被誅殺，您會掌握更大的權(quán)力，完全可以矯正以前的弊端，收攏天下人心?！睆堄勒f：“如果不成功，怎么辦？”楊一清說：“話從您口中說出一定行。萬一(皇帝)不相信，您可叩首伏地哭泣，請求死在皇上面前，剖開心腹以表明沒有亂說，皇上一定會被您打動。如果請求被獲準(zhǔn)，立即行事，不要拖延片刻?！庇谑菑堄劳蝗徽酒饋碚f：“唉，老奴為何吝惜余生不借此報答皇上呢！”最終按照楊一清的計策殺了劉瑾。楊一清心胸開闊。喜歡賢士大夫，并與他們共享功名。凡是被劉瑾陷害的人，都被甄別錄用。早上有所了解，晚上就舉薦，門生遍于天下。收到饋贈答謝的東西，隨手就施散出去。(楊一清)稱病請求告老還鄉(xiāng)，皇帝安慰挽留他。三、把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)崔宏字玄伯，清河?xùn)|武城人，魏司空林之六世孫也。祖悅，仕石季龍，位司徒右長史。父潛，仕慕容，為黃門侍郎。并以才學(xué)稱。宏少有俊才，號曰冀州神童。苻融之牧冀州，虛心禮敬。拜陽平公侍郎、領(lǐng)冀州從事。出總庶事，入為賓友，眾務(wù)修理，處斷無滯。苻堅聞之，征為太子舍人。辭以母疾，不就。左遷著作佐郎。太原郝軒名知人，稱宏有王佐之材，近代所未有也。堅亡，避難齊魯間，為丁零翟釗及晉叛將張愿所留。郝軒嘆曰：“斯人也，遇斯時，不因扶搖之勢，而與雀飛沈，豈不惜哉！”仕慕容垂，為吏部郎、尚書左丞、高陽內(nèi)史，所歷著稱。立身雅正，雖在兵亂，猶厲志篤學(xué)，不以資產(chǎn)為意，妻子不免饑寒。 道武征慕容寶，次常山。棄郡走海濱。帝素聞其名，遣求，及至，以為黃門侍郎，與張兗對總機要，草創(chuàng)制度。時晉使來聘，帝將報之，詔有司議國號。宏議曰：“三皇、五帝之立號也，或因所生之土，或以封國之名。故虞、夏、商、周始皆諸侯，及圣德既隆，萬國宗戴，稱號隨本，不復(fù)更立。唯商人屢徙，改號曰殷。然猶兼行，不廢始基之號。故詩云殷商之旅，此其義也。國家雖統(tǒng)北方廣漠之土，逮于陛下，應(yīng)運龍飛。雖曰舊邦，受命惟新。以是登國之初改代曰魏。慕容永亦奉進魏土。夫魏者大名，神州之上國，斯乃革命之征驗，利見之玄符也。臣愚以為宜號為魏?！钡牢鋸闹谑欠Q魏。 道武崩，明元未即位，清河王紹因人心不安，大出財帛，班賜朝士。宏獨不受紹財，長孫嵩以下咸愧焉。詔遣使者循行郡國，糾察守宰不如法者，令宏與宜都公穆觀等案之，帝稱其平當(dāng)。又詔宏與長孫嵩等朝堂決刑獄。(選自北史列傳第九，有刪改)(1)堅亡，避難齊魯間，為丁零翟釗及晉叛將張愿所留。譯文：_(2)雖在兵亂，猶厲志篤學(xué)，不以資產(chǎn)為意，妻子不免饑寒。譯文：_(3)詔遣使者循行郡國，糾察守宰不如法者，令宏與宜都公穆觀等案之，帝稱其平當(dāng)。譯文：_解析：本題考查考生理解并翻譯句子的能力?？忌獯鸫祟}時應(yīng)注意重點的實詞、虛詞和句式。對于第(1)小題，考生應(yīng)注意：亡，死亡；“避難齊魯間”是省略句，“為所謂”是被動句。對于第(2)小題，考生應(yīng)注意：“以為留”，把放在心上；妻子，古今異義。對于第(3)小題“糾察守宰不如法者”是定語后置句；案：審察、糾察；平當(dāng)，公平得當(dāng)。答案：(1)苻堅死后，(崔宏)到齊魯一帶避難，被丁零人翟釗和晉國叛變的將領(lǐng)張愿收留。(2)雖然在兵亂年間，仍然磨礪志向堅持學(xué)習(xí)，不把財產(chǎn)放在心上，妻子兒女不免饑餓寒冷。(3)詔令派遣使者巡視郡國，糾察不依法辦事的郡守縣令，命令崔宏和宜都公穆觀等人糾察，皇帝稱贊他們公平得當(dāng)。【參考譯文】 崔宏字玄伯，清河?xùn)|武城人，魏司空崔林的六代孫。祖父崔悅，在石季龍手下做官，任司徒右長史。父親崔潛，在慕容手下做官，任黃門侍郎。祖父和父親都因為才學(xué)聞名。 崔宏少年時才智卓越，被稱為冀州神童。苻融做冀州牧，虛心禮敬他。任命他為陽平公侍郎、任冀州從事。出則總領(lǐng)各項事務(wù)，入則成為賓客朋友，處理各項事務(wù)有條理，從不拖延不決。苻堅聽說后，征召他為太子舍人。他以母親生病推辭，不就職。(被)降職為著作佐郎。太原人郝軒有善于識別人才的名聲，他稱贊崔宏有輔佐帝王的才能，是近代所沒有的人才。苻堅死后，(崔宏)到齊魯一帶避難，被丁零人翟釗和晉國叛變的將領(lǐng)張愿收留。郝軒嘆息說：“這樣的人才，遭遇這樣的時代，不能扶搖直上，卻與雀沉落，難道不可惜嗎！”(崔宏)在慕容垂手下做官，擔(dān)任吏部郎、尚書左丞、高陽內(nèi)史，所擔(dān)任的職務(wù)都很聞名。(他)立身正派，雖然在兵亂年間，仍然磨礪志向堅持學(xué)習(xí)，不把財產(chǎn)放在心上，妻子兒女不免饑餓寒冷。 道武帝征討慕容寶，駐扎在常山。(崔宏)放棄郡城逃到海邊。道武帝向來聽說他的名聲，派人找他。崔宏到了之后，道武帝任命他擔(dān)任黃門侍郎，和張兗合掌機要事務(wù)，創(chuàng)立各種制度。當(dāng)時晉國使者前來通和修好，皇帝將要回訪，下詔有關(guān)官員商議國號。崔宏建議說：“三皇、五帝建立國號，有的根據(jù)所出生的土地，有的根據(jù)所封的國名。因此虞、夏、商、周都是從諸侯開始，到圣德已經(jīng)隆圣，萬國擁戴，國號仍然沿用原來的國號，不再重新訂立。只有商朝屢次變更，改國號為殷。但是還是商、殷并稱，沒有廢除開始時的國號。所以詩經(jīng)說殷商之旅，就是這個意思。我們國家雖然統(tǒng)領(lǐng)北方廣袤的領(lǐng)土，但直到陛下，才開始稱帝。雖然說是舊邦國，(但)接受天命成為新國家。因此登國初年改代國為魏國。慕容永也奉獻魏地。魏是大名號，是神州的上等區(qū)域，這是改朝換代的征兆驗證，奉天承運的玄妙符命。臣下認為應(yīng)稱為魏?！钡牢涞勐爮牧怂囊庖?，于是稱魏國。 道武帝死后，明元帝沒有即位，清河王拓跋紹趁人心不穩(wěn)，拿出大量財物布帛，賞賜朝廷官員。只有崔宏沒有接受拓跋紹的財物，長孫嵩以下的人都(因接受財物而)感到慚愧。詔令派遣使者巡視郡國，糾察不依法辦事的郡守縣令，命令崔宏和宜都公穆觀等人糾察，皇帝稱贊他們公平得當(dāng)。又下詔崔宏和長孫嵩等在朝堂判決刑事案件。四、把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)古者諫無官，自公卿大夫至于工商，無不得諫者。漢興以來，始置官。以天下之政，四海之眾，得失利病，萃于一官使言之，其為任亦重矣。居是官者，當(dāng)志其大，舍其細。先其急，后其緩。專利國家，而不為身謀。彼汲汲于名者，猶汲汲于利也。其間相去何遠哉。居是官者，當(dāng)志其大，舍其細。先其急，后其緩。專利國家，而不為身謀。譯文：_解析：本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。答案：擔(dān)任此官的人，應(yīng)當(dāng)牢牢記住那些大事情，舍棄那些小事；要先進諫那些急迫的問題，而后進諫那些不很急迫的問題；要專為國家謀利，而不為自己打算。(得分點：“志”“大”“細”“急”“緩”“專利”)【參考譯文】古時候沒有專門設(shè)置諫諍(這一)官職，從公卿大夫到一般工商之民沒有不能進諫的。漢朝建立以來，開始設(shè)置諫官。將天下的政事，四海五湖的民眾，治理國家的得失利弊，都集中于一個諫官身上，讓他一一提出意見，那么他的責(zé)任也可以算夠重的了。擔(dān)任此官的人，應(yīng)當(dāng)牢牢記住那些大事情，舍棄那些小事；要先進諫那些急迫的問題，而后進諫那些不很急迫的問題；要專為國家謀利，而不為自己打算。那些熱衷于追求聲名的人，其實與熱衷于追求私利之徒一樣，這兩種人與諫官的職責(zé)相距多遠啊！五、把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)裴子野有疏親故屬饑寒不能自濟者，皆收養(yǎng)之。家素清貧，時逢水旱，二石米為薄粥，僅得遍焉，躬自同之，常無厭色。鄴下有一領(lǐng)軍，貪積已甚，家童八百，誓滿一千。朝夕每人肴膳，以十五錢為率，遇有客旅，更無以兼。后坐事伏法，籍其家產(chǎn)，財寶不可勝言。(1)裴子野有疏親故屬饑寒不能自濟者，皆收養(yǎng)之。譯文：_(2)后坐事伏法，籍其家產(chǎn)，財寶不可勝言。譯文：_解析：本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。答案：(1)裴子野只要有饑寒不能自救的遠親故舊，都收養(yǎng)下來。(得分點：“疏”“故”“自濟”，句意。)(2)后來犯事被處死，記錄沒收他的家產(chǎn)，財寶多得說不完。(得分點：“坐”“籍”，句意。)【參考譯文】裴子野只要有饑寒不能自救的遠親故舊，都收養(yǎng)下來。家里一向清貧，有時遇上水災(zāi)旱災(zāi)，用二石米煮成稀粥，勉強讓大家都吃上，自己也親自和大家一起吃，從沒有厭惡的神色。京城鄴下有個大將軍，貪欲積聚得實在夠狠，家仆已有八百人，還發(fā)誓湊滿一千。早晚每人的飯菜，以十五文錢為標(biāo)準(zhǔn)，遇到客人來，也不增加一些。后來犯事被處死，記錄沒收他的家產(chǎn)，財寶多得說不完。六、把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)卓茂字子康，南陽宛人也。父祖皆至郡守。茂，元帝時學(xué)于長安。事博士江生，習(xí)詩、禮及歷算，究極師法，稱為通儒。性寬仁恭愛。鄉(xiāng)黨故舊，雖行能與茂不同，而皆愛慕欣欣焉。初辟丞相府史，事孔光，光稱為長者。時嘗出行，有人認其馬。茂問曰：“子亡馬幾何時？”對曰：“月余日矣?！泵旭R數(shù)年，心知其謬，嘿解與之，挽車而去。顧曰： “若非公馬，幸至丞相府歸我?！彼?，馬主別得亡者，乃詣府送馬，叩頭謝之。茂性不好爭如此。后以儒術(shù)舉為侍郎，給事黃門，遷密令。勞心諄諄，視人如子，舉善而教，口無惡言，吏人親愛而不忍欺之，人嘗有言部亭長受其米肉遺者。茂辟左右問之曰：“亭長為從汝求乎？為汝有事囑之而受乎？將平居自以恩意遺之乎？”人曰：“往遺之耳?！泵唬骸斑z之而受，何故言邪？”人曰：“竊聞賢明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遺之，吏既卒受，故來言耳?！泵唬骸叭隇楸秩艘印７踩怂再F于禽獸者，以有仁愛，知相敬事也。今鄰里長老尚致饋遺，此乃人道所以相親，況吏與民乎？吏顧不當(dāng)乘威力強請求耳。凡人之生，群居雜處，故有經(jīng)紀禮義以相交接。汝獨不欲修之，寧能高飛遠走，不在人間邪？亭長素善吏，歲時遺之，禮也。”人曰： “茍如此，律何故禁之？”茂笑曰： “律設(shè)大法，禮順人情。今我以禮教汝，汝必?zé)o怨惡；以律治汝，何所措其手足乎？一門之內(nèi)，小者可論，大者可殺也。且歸念之！”于是人納其訓(xùn)，吏懷其恩。(選自后漢書卓茂傳) 注： 嘿(m)：通“默”，閉口不說話。辟：通“避”，避開。敝人：指不懂事理的人。饋：贈送。措：安放。把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(1)若非公馬，幸至丞相府歸我。譯文：_(2)亭長為從汝求乎？為汝有事囑之而受乎？將平居自以恩意遺之乎？譯文：_(3)竊聞賢明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遺之，吏既卒受，故來言耳。譯文：_答案：(1)如果此馬不是您丟的馬，希望您把它送到丞相府還給我。(2)亭長是向你索取呢，還是由于你有事囑托他辦而接受的呢，或者是你平常感到他對你有恩而送他的？(3)我聽說賢明之君能使人不害怕官吏，官吏也不取人財物。我如今害怕官吏，才送他東西，亭長已經(jīng)接受了，我才來說呢?！緟⒖甲g文】卓茂字子康，南陽郡宛縣人。父親祖父都官至郡守。卓茂，元帝時在長安讀書。師事博士江翁，學(xué)習(xí)詩、禮及歷算，窮盡老師學(xué)術(shù)，被稱為通儒。性情寬厚仁慈博愛。鄉(xiāng)里舊友，盡管行為才能與卓茂不同，對他都極愛慕，高興地與他交往。 開始被征召為丞相府史，在孔光手下辦事，孔光稱他為長者。曾出行，有人相認他的馬。卓茂問道：“你的馬丟了多久？”那人答道：“丟了一個多月了。”卓茂的馬跟他已有數(shù)年，明知他認錯了，卻坦然解馬給他，自己挽車而去，回頭對那人說：“如果此馬不是您丟的馬，希望你把它送到丞相府還給我?！焙髞恚R主尋到了自己丟失的馬，就把卓茂的馬送到丞相府歸還他，叩頭表示道歉。卓茂與人無爭就是如此。 后來因通儒術(shù)被推舉為侍郎，供職黃門，升遷密縣縣令。勞心盡職諄諄懇切，愛民如子，舉善政來教人，口無惡言，官吏民眾親愛而不忍心欺他。有人曾對卓茂說，下面的亭長曾接受他的米和肉的贈送。卓茂避開手下問他道：“亭長是向你索取呢，還是由于你有事囑托他辦而接受的呢，或者是你平常感到他對你有恩而送他的？”那人說：“是我自己前往送他?！弊棵f：“你送他他接受了，為何又說出來呢？”那人說：“我聽說賢明之君能使人不害怕官吏，官吏也不取人財物。我如今害怕官吏，才送他東西，亭長已經(jīng)接受了，我才來說呢。”卓茂說：“你是一個不懂事理的人啊。人之所以比禽獸高貴，是由于有仁愛，知道互相尊敬往來。如今鄰里長老尚且相互贈送食物，這是人道之所以相親，何況是官吏與民眾呢？官吏只是不應(yīng)當(dāng)以自己的威勢向百姓強行索取罷了。人生在世，群居雜處，所以有經(jīng)紀禮義以互相交接往來。你獨不想修好人際關(guān)系，難道還能遠走高飛，不在人間生活嗎？亭長向來是個好官，一年送點東西，合禮。”那人說：“既這樣，法律上為何要禁止呢？”卓茂笑道：“法律設(shè)置的是大法，禮順的是人情。如今我以禮來教你，你必?zé)o怨惡，如果用法律來懲治你，你也會不知怎么辦才好啊。一門之內(nèi)，說小，可以議論；說大，可以殺頭哩。你回去想想吧！”因此百姓接受他的教誨，官吏們緬懷他的恩德。