七年級語文上冊第三單元14中秋詠月詩詞三首十五夜望月教學課件蘇教版.ppt
《七年級語文上冊第三單元14中秋詠月詩詞三首十五夜望月教學課件蘇教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級語文上冊第三單元14中秋詠月詩詞三首十五夜望月教學課件蘇教版.ppt(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
中秋 詠月 中秋佳節(jié)是中國合家團聚的日子 那是不是全中國的人都能在這一天與家人團聚呢 保家衛(wèi)國的邊防戰(zhàn)士 救死扶傷的白衣天使 刻苦求學的莘莘學子 浪跡天涯的海外游子 由于種種原因 他們在中秋佳節(jié)不能與家人團聚 把酒言歡 自然 中秋之夜的月也就成了他們傾訴的對象 今天 我們就一起去看看不同年代的三位詩人在中秋之夜所作的詠月詩詞 十五夜望月 作者簡介 王建 約767 約830 唐代詩人 曾任陜州司馬 有 王司馬集 出身寒微 大歷十年進士 曾作過縣尉 縣丞 司馬一類的小官 又從軍到邊塞 晚年退居今陜西西安市 注音與字詞 棲 q 鳥停在樹上 十五夜 中秋的晚上 地白 指月光滿地 十五夜望月王建 中庭地白樹棲鴉 冷露無聲濕桂花 今夜月明人盡望 不知秋思落誰家 1 地白 在文中是何意 由此你想到了誰的一句詩 2 秋思 一詞具體含義指什么 3 不知秋思落誰家 中的 落 一詞能換成 在 嗎 談談你的理解 答 請看課文注釋 秋天的情思 這里指懷人的思緒 答 指月光滿地 靜夜思 床前明月光 疑是地上霜 答 一個 落 字 新穎妥帖 不同凡響 它給人以動的形象的感覺 仿佛那秋思隨著銀月的清輝 一齊灑落人間似的 而 在 字 就顯得平淡寡味了 思考 詩人是通過什么方法表現(xiàn)他的秋思的 詩人悵然于家人離散 因而由月宮的凄清引出了入骨的相思 然而在表現(xiàn)的時候 詩人卻用一種委婉的疑問語氣來發(fā)問 明明是自己在懷人 卻說 不知秋思落誰家 把詩人對懷遠的情思表現(xiàn)的蘊藉深沉 我的思念是圓的 艾青 1910 1996 現(xiàn)代詩人 原名蔣海澄 浙江省金華人 他的第一本詩集 大堰河 1936年在上海出版 我的思念是圓的 寫于 年 月 日 是作者艾青晚期的作品 由于經(jīng)歷了太多的飄零磨難 文革 結束后 原本在艾青心中比較淡漠的親情變得濃郁起來 這首詩正表達了詩人心中的感觸 以月寄托相思之情 抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之感在遠離家鄉(xiāng) 遠離親人者的眼里 月亮這一意象或是寄托戀人間的苦苦相思 或是蘊含對故鄉(xiāng)和親人朋友的無限思念 在眾多的詠月古詩詞中 這一類是最多的- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 年級 語文 上冊 第三 單元 14 中秋 詩詞 十五 望月 教學 課件 蘇教版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-6391648.html