(通用版)2018-2019學(xué)年高中語文一輪復(fù)習(xí) 專題檢測(cè)“散文閱讀”仿真高考練(二).doc
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專題檢測(cè) “散文閱讀”仿真高考練(二)一、閱讀下面的文字,完成13題。(14分)孫犁的風(fēng)骨江南鶴那年,我到天津總醫(yī)院探望孫犁先生。他躺在病床上,兩只眼睛是白色的。我看到大吃一驚,站在旁邊的一位阿姨說,他的眼睛得了白內(nèi)障。孫犁先生發(fā)現(xiàn)有人來,眨了眨眼,大聲說:“去忙去吧,忙去吧?!迸赃吥莻€(gè)阿姨又說:“你別往心里去,誰來了,孫先生都這么說?!蔽艺驹趯O犁先生面前,背了他寫的書的書名,那些書是山東畫報(bào)出版社出版的,陋巷集晚華集老荒集如云集等。孫犁先生聽了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)身離開了病房。不久,我從天津日?qǐng)?bào)上看到,作家鐵凝來天津領(lǐng)獎(jiǎng),特意到總醫(yī)院看望孫犁先生。當(dāng)聽了鐵凝的自我介紹之后,孫犁說了一句:“我們好久沒有見面了。”說罷,便流下眼淚。鐵凝也是淚眼汪汪。報(bào)紙上還特意配發(fā)了一張這兩位作家見面時(shí)的照片孫犁先生側(cè)身躺在病床上,注視著鐵凝。又過了不久,孫犁先生便去世了。我再次從書架上翻出孫犁先生的如云集晚華集老荒集等十本書。這十本書除個(gè)別篇章外,大部分寫于1976年至1995年。讀完這十本書后,我內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼,十本書里沒有一句是廢話,沒有一句是空話。作為一個(gè)年輕的寫作人,我從中受益良多。這些文字是孫犁先生飽經(jīng)滄桑后血和淚的結(jié)晶,從這近百萬字的作品里我提煉出兩個(gè)字:風(fēng)骨!孫犁先生的風(fēng)骨!風(fēng)骨,我個(gè)人理解是文章的風(fēng)格、做人的骨氣。而作為文人,還要有一顆文心和一根文骨。孫犁先生的文章,清純雅致,樸素自然,似山溪汩汩流淌,像春風(fēng)拂人衣袂。而在做人上,孫犁先生寧靜淡泊,志存高遠(yuǎn)。他的作品語言十分古樸,句中時(shí)有點(diǎn)睛之語?!胺材芎裰樒づ袆e人的人,他在接受別人對(duì)他的批評(píng)時(shí),臉皮也很厚?!?見風(fēng)燭庵雜記)“對(duì)我來說,人在青春,才能有愛情,中年以后,有的只是情欲?!?見陋巷集之太湖)作家賈平凹在其散文孫犁論里說:“孫犁一生有野心,不在官場(chǎng),也不往熱鬧地去,卻沒有仙風(fēng)道骨氣,還是一個(gè)儒,一個(gè)大儒。這樣的一個(gè)人物,出現(xiàn)在時(shí)下的中國(guó),尤其天津大碼頭上,真是不可思議孫犁雖然未大紅大紫過,作品卻始終被人學(xué)習(xí),且活到老,寫到老,筆力未曾絲毫減弱,可見他創(chuàng)作的能量多大到了晚年,他的文章越發(fā)老辣得沒有幾人能夠匹敵。舉一個(gè)例子,舞臺(tái)上有人演諸葛,演得惟妙惟肖,可以稱得活諸葛,但活諸葛畢竟不是真正的諸葛。明白了要做活諸葛和諸葛本身就是諸葛的含義,也就明白了孫犁的道行和價(jià)值所在?!睂O犁先生曾手書秦少游論文一幀,贈(zèng)作家鐵凝。后來,鐵凝撰文回憶說:“我想,這是孫犁先生欣賞的古人古文,是他堅(jiān)守的為文為人的準(zhǔn)則孫犁先生對(duì)前人的借鑒沉著而又長(zhǎng)久,他卻在同時(shí)孤傲地發(fā)掘出獨(dú)屬于自己的文學(xué)表達(dá)。他于平淡之中迸發(fā)的人生激情,他于精微之中昭示的文章骨氣,盡在其中了。大師就是這樣誕生的吧?!睂O犁先生曾說過:“凡是偉大的作家,都是偉大的人道主義者,毫無例外的,他們是富于人情的,富于理想的。他們的作品,反映了他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的這種態(tài)度。把人道主義從文學(xué)中拉出去,那文學(xué)就沒有什么東西了。我們的作家,要忠誠(chéng)于我們的時(shí)代,忠誠(chéng)于我們的人民,這樣求得作品的藝術(shù)性,反過來作用于時(shí)代?!蔽蚁?,孫犁先生就是這樣一位具有人道主義精神的作家。作家金梅說:“但凡堪稱讀書人者,多系不慕富貴,遠(yuǎn)離官場(chǎng),甘于寂寞,潛心學(xué)問(包括寫作),剛正不阿,清風(fēng)亮節(jié)之士。孫犁當(dāng)此稱謂而無愧?!弊屛覀兩耖e氣定地閱讀孫犁先生的作品吧。(有刪改)1下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A作者在文章第二段中寫自己重讀了孫犁所著的十本書,這樣寫的目的是感謝孫犁讓自己在閱讀中受益良多,并引出孫犁的“風(fēng)骨”這個(gè)話題。B賈平凹對(duì)孫犁的評(píng)價(jià)極高,認(rèn)為孫犁是一個(gè)不可思議的奇跡,他活到老,寫到老,文章越來越老辣,沒有誰能與之匹敵。C孫犁推崇人道主義精神,他認(rèn)為作家要忠誠(chéng)于時(shí)代和人民,凡是偉大的作家,都是偉大的人道主義者,都是富于人情、富于理想的。D文章用第一人稱這個(gè)視角敘事寫人,使內(nèi)容更具有真實(shí)感,同時(shí)方便作者敘事抒情和隨時(shí)發(fā)表自己的評(píng)價(jià)、看法。解析:選B本題考查理解文章內(nèi)容的能力?!皼]有誰能與之匹敵”錯(cuò),原文是“他的文章越發(fā)老辣得沒有幾人能夠匹敵”。2這篇散文在選材方面有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這樣選材的作用。(5分)答: 解析:本題考查分析作品的體裁特征和主要表現(xiàn)手法的能力。文章標(biāo)題是“孫犁的風(fēng)骨”,文章圍繞這一中心多次出現(xiàn)有關(guān)“風(fēng)骨”的議論性文字,如“從這近百萬字的作品里我提煉出兩個(gè)字:風(fēng)骨!”“風(fēng)骨,我個(gè)人理解是文章的風(fēng)格、做人的骨氣孫犁先生寧靜淡泊,志存高遠(yuǎn)”“他于精微之中昭示的文章骨氣,盡在其中了”。同時(shí),文章大段引述賈平凹、鐵凝、金梅等作家對(duì)孫犁的評(píng)價(jià),這樣選材從不同角度突出孫犁作品、人格特點(diǎn),增強(qiáng)了文章的說服力、可讀性。參考答案:圍繞中心選取材料。本文圍繞“孫犁的風(fēng)骨”這個(gè)中心進(jìn)行選材,選材主要指向“文章風(fēng)格”“做人骨氣”兩個(gè)方面,這樣便體現(xiàn)了散文“形散神不散”的特點(diǎn),使文章中心集中、突出。多選取評(píng)價(jià)性材料。文中引述賈平凹、鐵凝、金梅等作家對(duì)孫犁的評(píng)價(jià),這樣選材從不同角度突出孫犁作品、人格特點(diǎn),增強(qiáng)了文章的說服力、可讀性。(每答出一個(gè)特點(diǎn)給1分,分析出作用給1分,答全得滿分)3標(biāo)題“孫犁的風(fēng)骨”有哪些內(nèi)涵?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。(6分)答: 解析:本題考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)的能力。閱讀全文可知,“孫犁的風(fēng)骨”主要包括兩方面的內(nèi)容:一是孫犁的文章有風(fēng)骨,具體內(nèi)涵可摘取文中與之相關(guān)的關(guān)鍵詞句;二是孫犁做人有骨氣,分析具體內(nèi)涵時(shí),根據(jù)作者以及他人對(duì)孫犁的評(píng)價(jià)進(jìn)行概括、提煉即可。參考答案:(1)指孫犁的文章有風(fēng)骨:(1分)清純雅致,樸素自然;語言古樸,多有點(diǎn)睛之筆;于平淡之中迸發(fā)人生激情,于精微之中昭示骨氣。(每點(diǎn)1分,答出兩點(diǎn)即可)(2)指孫犁做人有骨氣:(1分)寧靜淡泊,志存高遠(yuǎn);具有人道主義精神;不慕富貴,遠(yuǎn)離官場(chǎng);甘于寂寞,潛心學(xué)問;剛正不阿,清風(fēng)亮節(jié)。(每點(diǎn)1分,答出兩點(diǎn)即可)二、(2018廣州六校聯(lián)考)閱讀下面的文字,完成46題。(14分)清 水 灣閻連科世界是相異相悖的。北京很夸張地把湖稱為海,不知是見識(shí)所致,還是狂傲的結(jié)果。都城嘛,也許是應(yīng)該的。云南那么巨大的湖,竟就叫為池,相比北京就真有邊陲仆從的感覺了。而港島的東陲西貢,有一地方叫作“清水灣”,以中文和中原的世俗文化去理解,清水灣既是一地名所賜,那就一定緣于一條河流的彎道和彎道所箍圍的村落。潺潺水澈,裊裊煙青,如同一首詩或是一篇富有韻致的散文吧。然而,清水灣并沒有那河水的灣流和炊煙。原來在山上原來香港是島也是山;原來世上的島嶼都是山;原來世上所有的島山都是被海裂從地下擠壓出來的腫巖而被時(shí)間拂撫為世間雜亂、鬧垢中的一點(diǎn)點(diǎn)的潔凈和圣清原來香港也是這樣兒。而落寞在西貢山上的清水灣,現(xiàn)在卻還持重稟賦,無瑕玉守成這樣兒。在一片島山云霧里,匿藏了香港固有村屋中的“丁戶房”和山脈間的筋道與人煙。那房無所謂好,也無所謂丑;無所謂現(xiàn)代、傳統(tǒng)和落伍,它就那么方方正正,半高不高,千篇一律地守著它的顏色、模樣和歲月,承繼著自己的記憶與文化。九龍、港島那里的繁鬧是在它的窗眼下面開始的。整個(gè)香港云空中摩樓、飛機(jī)和百余年的建設(shè)、紛爭(zhēng)、怒斗與潛吵,也都被它完整地收拾、擺放在它的記憶里,如同一位百歲老人,整齊地收藏在他的雜物箱中的舊發(fā)卡和廢鍋勺。時(shí)間于它就像無始無終的海,記憶于它就是海里的點(diǎn)點(diǎn)島嶼和礁石。時(shí)間比記憶長(zhǎng)到無法說,一如大海比起島嶼大到無法說??墒悄怯衷鯓幽??雖然你生了我,而我依著你的囑托,默默地守著和活著,持之以恒地記憶著,當(dāng)你需要人類的物是物非、人是人非時(shí),不是還要到我的百寶箱中去翻找、取用和挪拿嗎?我活著,就是為了記憶。被遺落,則是為了更好地記憶和證明。當(dāng)記憶豐滿、久遠(yuǎn)到如同一座島嶼上四季不衰的翠青時(shí),我就長(zhǎng)生了,如同海水、山脈、時(shí)間、星辰、云流和土地。清水灣就是這么去想的,也是這么去做的。這么守在繁鬧香港西貢邊遠(yuǎn)的山坡里,如被時(shí)間設(shè)置在荒蕪間的路標(biāo)和歲月中樁釘不銹的釘子。取名清水灣,并不依著一條四季不息的河,也不取悅于一首詩或一篇文,而是那么散散撒撒,坐落下來的一處處的村屋,一丁戶又一丁戶的老房。大家都一概兒環(huán)灣賦形,依光走向,面對(duì)著闊大云連、無邊無際,又水碧云澈的海原來村村戶戶都擁有一片這樣的海。原來清水灣間的村屋丁戶們,竟都坐落在一彎碧澈的海邊和山間的林木里。因?yàn)檫@樣它才叫了清水灣。一灣兒海水和海水中錯(cuò)落有致的一個(gè)又一個(gè)的島,都是時(shí)間的永存和常翻常新、永遠(yuǎn)翻掀不盡的老掛歷。有海不說海,是湖不說湖,如同北京和云南。但它把自己擁有的大海謙為一灣時(shí),卻沒有滇池那種卑氣和仆從心,也沒有北京的北海、中南海那樣稱謂的狂傲和虛浮心。“灣”是一種態(tài)度、性情和人格力;“清”是一種守持、稟賦和魂靈性;而“水”,就是常人、常心,那與誰都是一樣的普羅大眾了。清水灣,真是一個(gè)好名字。從前年到了這兒后,朋友和同仁就使我心遂所愿地每年都到這兒來,如朝圣的人每年都到西藏去,都到耶路撒冷的圣山與圣墻的下面,然后呢,清水灣就不再是一個(gè)名字了,而成了一個(gè)人的人生去處和心終之地了。如同一個(gè)農(nóng)人終于認(rèn)定深山中的一棵枯枝老樹,它不是一棵樹,而是一棵神樹。(選自2017年6月21日揚(yáng)子晚報(bào))4下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A文章用“世界是相異相悖的”開頭,既統(tǒng)領(lǐng)了全文,又引出北京把湖稱為海、云南把湖稱為池,再引出清水灣這個(gè)敘述對(duì)象。B清水灣坐落在一片島山云霧里,雖然落寞,但仍保留著人世間雜亂、鬧垢中的一點(diǎn)點(diǎn)的潔凈和圣清。C作者介紹清水灣取名時(shí),將其與北海、中南海、滇池比較,突出它沒有卑氣和仆從心,也沒有狂傲和虛浮心的特點(diǎn)。D結(jié)尾寫作者自從到香港后就年年帶著朝圣般的虔誠(chéng)來到清水灣,體現(xiàn)了清水灣在其心目中的分量。解析:選AA項(xiàng)“統(tǒng)領(lǐng)了全文”分析錯(cuò)誤,從文中的內(nèi)容來看,后面重點(diǎn)是放到了對(duì)清水灣的敘述上,因此此句只有引出下文的作用。5文章的第自然段在敘述清水灣時(shí),多次變化了人稱,這樣寫有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)答: 參考答案:第段先用第三人稱“它”,然后轉(zhuǎn)為第一人稱“我”;第自然段中用的是第一人稱“我”;第自然段中先用第一人稱“我”,然后用第三人稱“它”。用第三人稱“它”來敘述清水灣的現(xiàn)狀與歷史。這種敘述采用全方位的視角表達(dá),不受時(shí)間和空間的限制,直接、客觀地展現(xiàn)了清水灣,說服力強(qiáng)。而用第一人稱“我”,抒發(fā)出對(duì)清水灣的情感,親切自然。不同人稱的轉(zhuǎn)換,有利于更好地?cái)⑹?、描寫與抒情,使行文更加活潑,產(chǎn)生獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)效果。6請(qǐng)結(jié)合全文探究“清水灣”的深厚意蘊(yùn)。(6分)答: 參考答案:清水灣是香港歷史的記憶與文化,整個(gè)香港云空中的摩樓、飛機(jī)和百余年的建設(shè)、紛爭(zhēng)、怒斗與潛吵,也都被它完整地收拾、擺放在它的記憶里;它守候著自己的顏色、模樣和歲月,承繼著自己的記憶與文化。清水灣體現(xiàn)的是一種態(tài)度、性情和人格力,是一種守持、稟賦和魂靈性,是常人、常心。清水灣不再是一個(gè)名字,而成了一個(gè)人的人生去處和心終之地,是人們心靈的精神家園,朝拜的圣地。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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