2018年秋高中數(shù)學 課時分層作業(yè)12 結(jié)構(gòu)圖 新人教A版選修1 -2.doc

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課時分層作業(yè)(十二) 結(jié)構(gòu)圖(建議用時：40分鐘)基礎(chǔ)達標練一、選擇題1下列關(guān)于結(jié)構(gòu)圖的說法不正確的是() 【導學號：48662197】A結(jié)構(gòu)圖中各要素之間通常表現(xiàn)為概念上的從屬關(guān)系和邏輯上的先后關(guān)系B結(jié)構(gòu)圖都是“樹形”結(jié)構(gòu)C簡潔的結(jié)構(gòu)圖能更好地反映主體要素之間關(guān)系和系統(tǒng)的整體特點D復雜的結(jié)構(gòu)圖能更詳細地反映系統(tǒng)中各細節(jié)要素及其關(guān)系B結(jié)構(gòu)圖是指以模塊的調(diào)用關(guān)系為線索，用自上而下的連線表示調(diào)用關(guān)系并注明參數(shù)傳遞的方向和內(nèi)容，從宏觀上反映軟件層次結(jié)構(gòu)的圖形A結(jié)構(gòu)圖中各要素之間通常表現(xiàn)為概念上的從屬關(guān)系和邏輯上的先后關(guān)系，正確；B結(jié)構(gòu)圖不一定都是“樹形”結(jié)構(gòu)，錯誤；C簡潔的結(jié)構(gòu)圖能更好地反映主體要素之間關(guān)系和系統(tǒng)的整體特點，正確；D復雜的結(jié)構(gòu)圖能更詳細地反映系統(tǒng)中各細節(jié)要素及其關(guān)系，正確2如圖429所示的結(jié)構(gòu)圖反映的是()圖429A運算關(guān)系B推出關(guān)系C邏輯先后關(guān)系 D從屬關(guān)系D集合的運算包括交集、并集、補集，是從屬關(guān)系3如圖4210是一商場某一個時間制訂銷售計劃時的局部結(jié)構(gòu)圖，則“計劃”受影響的主要要素有()圖4210A1個B2個C3個 D4個C影響“計劃”的主要要素應(yīng)是三個“上位”要素4如下所示的框圖中是結(jié)構(gòu)圖的是() 【導學號：48662198】DA，B，C都是表達了完成某一件事情的流程圖，而不是結(jié)構(gòu)圖；只有D表達了高考文科所包含的考試科目，體現(xiàn)了總分的關(guān)系，故是結(jié)構(gòu)圖故選D.5根據(jù)如圖4211所示結(jié)構(gòu)圖，總經(jīng)理的直接下屬是()圖4211A總工程師和專家辦公室B開發(fā)部C總工程師、專家辦公室和開發(fā)部D總工程師、專家辦公室和七個部C由組織結(jié)構(gòu)圖可知，總經(jīng)理的直接下屬是總工程師、開發(fā)部和專家辦公室二、填空題6按邊對三角形進行分類的結(jié)構(gòu)圖為：圖4212則處應(yīng)填入_. 【導學號：48662199】等邊三角形等腰三角形又可分為“等邊三角形”和“腰和底邊不等的等腰三角形”兩類7如圖4213所示的結(jié)構(gòu)圖中，進一步細化時，二面角應(yīng)放在_的下位圖4213平面與平面二面角反映的是兩平面的位置關(guān)系，應(yīng)放在“平面與平面”的下位8如圖4214是數(shù)學選修12第二章“推理與證明”的知識結(jié)構(gòu)圖(部分)，如果要加入知識點“三段論”，那么應(yīng)該放在圖中_圖4214答案三、解答題9某大學的學校組織結(jié)構(gòu)圖如圖4215所示，由圖回答下列問題：圖4215(1)學生工作處的“下位”要素是什么？(2)學生工作處與其“下位”要素是什么關(guān)系？解(1)由圖可知學生工作處的“下位”要素包括工業(yè)工程系、城建環(huán)保工程系、電氣工程系、計算機工程系、機械工程系、漢教部(2)學生工作處與其“下位”要素的關(guān)系是從屬關(guān)系10畫出已學過的“數(shù)系”的知識結(jié)構(gòu)圖. 【導學號：48662200】解如圖所示： 能力提升練1把平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系填入結(jié)構(gòu)圖4216中的M，N，E，F(xiàn)中，順序較為恰當?shù)氖?)圖4216平行；垂直；相交；斜交ABC DC平行無交點，而垂直、相交、斜交都有交點，垂直與斜交是并列的，都隸屬于相交2如圖4217所示是數(shù)列一章的知識結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是()圖4217A“概念”與“分類”是從屬關(guān)系B“等差數(shù)列”與“等比數(shù)列”是從屬關(guān)系C“數(shù)列”與“等差數(shù)列”是從屬關(guān)系D“數(shù)列”與“等差數(shù)列”是從屬關(guān)系，但“數(shù)列”與“分類”不是從屬關(guān)系C畫某一章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)圖時，首先應(yīng)對本章節(jié)的知識有全面的把握，然后明確各知識點之間在邏輯上的先后順序、概念上的從屬關(guān)系按從上到下、從左到右的順序畫圖，在A、B、C、D四個選項中只有C正確3某市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局質(zhì)量認證審查流程圖如圖4218所示，從圖中可得在審查過程中可能不被通過審查的環(huán)節(jié)有_處圖42183這是一個實際問題，觀察流程圖可知有3處判斷框，即3處環(huán)節(jié)可能不被審查通過4如圖4219所示的結(jié)構(gòu)圖中，有_個“環(huán)”形結(jié)構(gòu)圖42194由知識結(jié)構(gòu)圖可知，上圖中的“環(huán)”形結(jié)構(gòu)有4個5據(jù)有關(guān)人士預測，我國的消費正由生存型消費轉(zhuǎn)向質(zhì)量型消費，城鎮(zhèn)居民的消費熱點是商品住房、車、電子信息產(chǎn)品、新型食品、服務(wù)消費和文化消費；農(nóng)村居民的消費熱點是住房、家電試設(shè)計表示消費情況的結(jié)構(gòu)圖. 【導學號：48662202】解消費情況的結(jié)構(gòu)圖如圖所示：