(全國通用版)2018-2019高中歷史 課時分層作業(yè)10 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù) 新人教版必修3.doc
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課時分層作業(yè)(十)充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)(建議用時:30分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練1漢字是世界上最古老的文字之一,其形成完整體系的標(biāo)志是()A甲骨文的形成B秦始皇統(tǒng)一文字C楷書的形成D漢字演變?yōu)闀ˋ至商朝,漢字已形成完整體系,此時盛行甲骨文,因此A項正確;B、C、D三項都是在漢字形成完整體系之后。2東晉王羲之創(chuàng)作的蘭亭序,“字勢雄強(qiáng),如龍?zhí)扉T,虎臥鳳閣”。其書體被認(rèn)為既有審美價值,又有實用價值,雅俗共賞。這種書體是() 【導(dǎo)學(xué)號:12322110】A篆書B隸書C楷書D行書D行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的狂放,既有審美價值,又有實用價值。3下面的書法作品被稱為“天下第一行書”,其作者被譽為“書圣”。該作品的作者是()A王羲之B顏真卿C歐陽詢D懷素A東晉王羲之的蘭亭序被稱為“天下第一行書”,王羲之被譽為“書圣”。故答案為A項。4下列古代中國藝術(shù)形式,能以“傳神寫照”“隨類賦彩”“外師造化,中得心源”為理論指導(dǎo)的是()A國粹京劇B李白詩篇C繪畫藝術(shù)D書法藝術(shù)C“外師造化,中得心源”也就是說藝術(shù)創(chuàng)作來源于大自然,自然美轉(zhuǎn)化為藝術(shù)美的過程實際上是追求意境的過程,離不開藝術(shù)家內(nèi)心的情思和構(gòu)思,與此相符的是繪畫藝術(shù),故選C。5下圖說明() 【導(dǎo)學(xué)號:12322111】A三教合流成為社會潮流B中外文明碰撞沖突不斷加劇C藝術(shù)作品日益世俗化D外來文明與中國傳統(tǒng)文化相融合D三教合流主要是指宋明以后,儒教、道教、佛教三家思想相互影響,融會貫通。此畫以釋迦降生為中心,畫中諸神、鬼皆著唐裝,反映了唐朝中外文化的交流與融合,故D項正確。6宋代貨郎圖,生動表現(xiàn)了時代生活的一瞬,下列作品與其題材類似的是() 【導(dǎo)學(xué)號:12322112】A展子虔的游春圖B閻立本的步輦圖C張擇端的清明上河圖D王冕的墨梅圖C貨郎圖屬風(fēng)俗畫,與此類似的是張擇端的清明上河圖。A項是山水畫,B項是人物畫,D項是文人畫。7進(jìn)入明代后,隨著雜劇藝術(shù)的日益衰落,南戲變得愈加繁盛,并形成了昆山、弋陽、余姚、海鹽等“四大聲腔”,流傳于各地,此即為明代戲劇傳奇的興起。這種局面的出現(xiàn),反映出當(dāng)時() 【導(dǎo)學(xué)號:12322113】A中國文化地域性濃厚B思想解放的風(fēng)起云涌C經(jīng)濟(jì)重心的日趨南移D市民階層的日益壯大D本題考查的是明代戲劇傳奇興起的原因,明代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市民階層日益壯大,戲劇傳奇這種市民文化也應(yīng)運而生,D項正確;A、B、C三項在材料中無法體現(xiàn)。8道光八年以后,以演唱革新后的西皮調(diào)而著稱的湖北藝人王洪貴和李六等人進(jìn)京,加入了徽班,與徽班演員同臺演出,形成了“徽漢合流”的局面。這主要說明了()A京劇是在融合了各劇種的基礎(chǔ)上形成的B京劇屬于我國的“國劇”C京劇形成得益于政府的支持D京劇成熟于道光年間A題干材料主要講的是京劇在“徽漢合流”的基礎(chǔ)上形成,體現(xiàn)了京劇是多劇種互相吸收融合的產(chǎn)物。京劇后來發(fā)展成為“國劇”,但題干材料無法體現(xiàn),京劇成熟于同光年間。9文學(xué)藝術(shù)是反映現(xiàn)實生活的一面鏡子。觀察下列圖片,回答問題。(1)圖一、圖二兩位書法家的作品各有何特點?它們共同反映的時代特征是什么?(2)圖三、圖四分別屬于中國畫哪一畫種?請結(jié)合當(dāng)時的時代背景說明形成兩種畫風(fēng)差異的原因。解析第(1)問中圖一張旭的古詩四帖線條流暢縱情,可以看出其書法書體是草書。圖二從“顏真卿書法”上可以判斷是楷書,其特點是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆畫詳備。其時代特征可根據(jù)作者所處的時代聯(lián)系所學(xué)知識總結(jié)概括。第(2)問北宋張擇端清明上河圖屬于風(fēng)俗畫,南宋馬遠(yuǎn)山徑春行圖則是文人山水畫。結(jié)合圖片時間信息聯(lián)系所學(xué)知識,從政治、經(jīng)濟(jì)等方面分析原因。答案(1)圖一:狂放不羈;圖二:筆畫詳備,結(jié)構(gòu)形體完整。時代特征:國家統(tǒng)一和繁盛。(2)圖三:風(fēng)俗畫;圖四:文人山水畫。原因:前者結(jié)束五代十國長期的分裂局面,實現(xiàn)國家局部統(tǒng)一,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。后者國家變亂,民族矛盾尖銳,南宋偏安江南。沖A挑戰(zhàn)練10下圖是古文字“馬”發(fā)展演變的過程,下列相關(guān)表述正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號:12322114】“馬”字經(jīng)歷了由象形到符號化、由不定型到定形的演變甲骨文“馬”字線條瘦勁,風(fēng)格質(zhì)樸金文是目前能夠見到的最早成系統(tǒng)的漢字小篆字形規(guī)范,是秦朝通行的標(biāo)準(zhǔn)文字ABCDC根據(jù)所學(xué)到目前為止最早的成熟文字是商朝的甲骨文,故說法錯誤,排除含有的選項。11有古代學(xué)者論述某字體的形成時說:“(官員)奏事繁多,篆字難成,即令隸人(即胥吏)佐書?!睋?jù)此推斷,該字體是() 【導(dǎo)學(xué)號:12322115】A小篆B隸書C行書D草書B解答本題的關(guān)鍵是提取材料關(guān)鍵信息“篆字難成”“隸人佐書”,并聯(lián)系文字的演變歷程可知,材料描述的是小篆書寫不便,所以推廣書寫更為簡便的隸書。12南宋趙孟堅在墨蘭圖中自題詩曰:“六月衡湘暑氣蒸,幽香一噴冰人清。曾將移入浙西種,一歲才華一兩莖?!痹娭辛髀冻鲎髡呓栉锸銘选⒐路甲再p、清高脫俗的情趣。該畫屬于()A風(fēng)俗畫B宮廷畫C文人畫D山水畫C解題關(guān)鍵是區(qū)分風(fēng)俗畫與文人畫的特征。風(fēng)俗畫多反映普通民眾的欣賞品位,呈現(xiàn)出通俗化、大眾化的特色。文人畫多體現(xiàn)知識分子的情趣,呈現(xiàn)出高雅脫俗的特征,且文人畫集書法、篆刻、繪畫等為一體,追求抒情寫意,即“詩中有畫,畫中有詩”。故選C項。13“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙,黃臉的典韋,白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳?!本﹦∷囆g(shù)中人物的臉譜() 【導(dǎo)學(xué)號:12322116】A真實再現(xiàn)了客觀歷史B固化了大眾的歷史認(rèn)知C正確評斷了歷史人物D提升了歷史人物的價值B古代戲曲把人物臉譜化,顯然沒有真實再現(xiàn)歷史,也未正確評斷歷史人物,故排除A、C兩項;臉譜化的結(jié)果可能提升也可能貶低(即歪曲了)歷史人物的價值,排除D項;京劇中的臉譜其實固化了大眾對人物的印象,故選B項。14閱讀下列材料,回答問題。材料一材料二在聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第五次會議審議中,京劇獲全票通過,入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,被譽為中國國粹的京劇藝術(shù)迎來發(fā)展史上又一座里程碑。(1)材料一中的兩幅繪畫是哪一種繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式?其基本特點是什么?(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明京劇形成于何時?有哪些角色行當(dāng)?在表現(xiàn)人物方面與材料一中的繪畫有何相似之處?解析第(1)問,第一小問觀察畫作可知是文人畫;第二小問根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行概括。第(2)問,第一、二小問為常識題,聯(lián)系所學(xué)知識回答即可;第三小問可從二者的表現(xiàn)手法上進(jìn)行分析。答案(1)文人畫。特點:集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體;強(qiáng)調(diào)個性,追求神韻意趣。(2)形成:19世紀(jì)中期。角色行當(dāng):生、旦、凈、丑。相似:用寫意的手法塑造人物。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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