2018版高考生物二輪復(fù)習(xí) 第二部分 仿真模擬（一）新人教版.doc

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仿真模擬(一)(滿分：90分，時(shí)間30分鐘)一、選擇題：本題共6小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是()A細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)B發(fā)生分化的細(xì)胞中mRNA完全不同C細(xì)胞分化使生物體的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化D發(fā)生分化的植物細(xì)胞失去細(xì)胞的全能性解析：基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化，A錯(cuò)誤；雖然發(fā)生分化后的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，但是細(xì)胞中的mRNA也有部分相同，B錯(cuò)誤；細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率，C正確；發(fā)生分化的植物細(xì)胞仍具有細(xì)胞的全能性，D錯(cuò)誤。答案：C2對下列幾項(xiàng)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是()A用HO澆灌一密閉容器中的植物，給予一定光照，容器中可能有C18O2B小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不含18O，尿中的水主要是HOC給馬鈴薯葉片提供C18O2，馬鈴薯塊莖有可能產(chǎn)生含18O的乳酸D給花生提供14CO2,14C在花生光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為14CO214C3(14CH2O)解析：用HO澆灌一密閉容器中的植物，給予一定光照，放射性的水可以直接參與有氧呼吸第二階段，產(chǎn)生的二氧化碳中可能有放射性，A正確；小白鼠吸入18O2后，通過有氧呼吸放射性元素首先出現(xiàn)在水中，但是水又可以作為反應(yīng)物，則放射性元素又可以出現(xiàn)在二氧化碳中，B錯(cuò)誤；給馬鈴薯葉片提供C18O2，其經(jīng)光合作用可以產(chǎn)生放射性的葡萄糖，葡萄糖可以參與馬鈴薯塊莖的無氧呼吸，有可能產(chǎn)生含18O的乳酸，C正確；根據(jù)光合作用的過程可知，給花生提供14CO2，14C在花生光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為14CO214C3(14CH2O)，D正確。答案：B3基因突變和染色體變異的比較中，敘述不正確的是()A基因突變是在分子水平上的變異，染色體結(jié)構(gòu)變異是在細(xì)胞水平上的變異B基因突變只能通過基因檢測，染色體結(jié)構(gòu)變異可通過光學(xué)顯微鏡比較染色體進(jìn)行檢測C基因突變不會導(dǎo)致基因數(shù)目改變，染色體結(jié)構(gòu)變異會導(dǎo)致基因數(shù)目改變D基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異最終都會引起性狀的改變解析：基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，屬于分子水平上的變異，染色體結(jié)構(gòu)變異是在細(xì)胞水平上的變異，A正確；基因突變只能通過基因檢測，染色體結(jié)構(gòu)變異可通過光學(xué)顯微鏡比較染色體進(jìn)行檢測，B正確；基因突變不會導(dǎo)致基因數(shù)目改變，染色體結(jié)構(gòu)變異會導(dǎo)致基因數(shù)目改變，C正確；由于密碼子的簡并性，基因突變時(shí)生物性狀不一定發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。答案：D4物質(zhì)X會抑制神經(jīng)纖維內(nèi)Na向外運(yùn)輸，物質(zhì)Y可以促進(jìn)Cl向神經(jīng)纖維內(nèi)運(yùn)輸，現(xiàn)在分別用物質(zhì)X和Y處理甲、乙兩條神經(jīng)纖維。則()A甲神經(jīng)纖維靜息電位減小B乙神經(jīng)纖維興奮可能無法產(chǎn)生C甲神經(jīng)纖維動作電位不變D乙神經(jīng)纖維產(chǎn)生的興奮無法傳導(dǎo)到兩端解析：靜息電位與K外流有關(guān)，而與Na無關(guān)，物質(zhì)X只影響Na而沒有影響K，靜息電位應(yīng)不變，A錯(cuò)誤；物質(zhì)Y可促進(jìn)Cl向神經(jīng)纖維內(nèi)運(yùn)輸，使神經(jīng)纖維內(nèi)積累大量陰離子，當(dāng)Na內(nèi)流時(shí)，神經(jīng)纖維內(nèi)電荷被中和，無法產(chǎn)生動作電位，故神經(jīng)纖維興奮可能無法產(chǎn)生，B正確；物質(zhì)X抑制神經(jīng)纖維內(nèi)Na向外運(yùn)輸，使細(xì)胞內(nèi)外濃度差變小，Na內(nèi)流變少，使動作電位變小，C錯(cuò)誤；由以上分析乙神經(jīng)纖維興奮可能無法產(chǎn)生，D錯(cuò)誤。答案：B5將某植物葉圓片平均分為三組，分別置于一定濃度的GA (赤霉素)溶液、BA(一種細(xì)胞分裂素)溶液、未加激素的對照組溶液中，一段時(shí)間后檢測葉綠素含量，并與實(shí)驗(yàn)前葉綠素含量作比較，所得結(jié)果如圖所示。下列分析最為合理的是()AGA可以延緩葉綠素分解，而BA沒有此作用B對照組中葉綠素的分解不受激素調(diào)節(jié)CBA的類似物可能被應(yīng)用于蔬菜保鮮DGA和BA在阻止葉綠素分解方面一定具有協(xié)同作用解析：GA處理組與對照組相比，葉綠素含量較高，而BA處理組，葉綠素含量也較高，說明BA也可以延緩葉綠素分解，A錯(cuò)誤；對照組中葉綠素的分解受到自身激素的調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；BA為一種細(xì)胞分裂素，BA處理組葉綠素含量高于對照組，則BA的類似物可應(yīng)用于蔬菜保鮮，C正確；據(jù)圖，GA和BA在阻止葉綠素分解方面可能為協(xié)同作用，也可能不具協(xié)同作用，D錯(cuò)誤。答案：C6下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(局部)，相關(guān)敘述正確的是()A初級消費(fèi)者同化的總能量為(B2C2D2A2)B該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的總量為(B2C2D2)C由生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為D1/(B1C1D1)D圖中B1表示生產(chǎn)者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量解析：該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的總量為W1A1B1C1D1，B錯(cuò)誤；圖中由生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為D1/W1，C錯(cuò)誤；圖中B1C1D1表示生產(chǎn)者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量，D錯(cuò)誤。答案：A二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第29題第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第37、38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。(一)必考題(共39分)29(10分)A圖表示溫度對某植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對該植物根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請根據(jù)圖分析：(1)A圖表明，當(dāng)溫度超過了40 時(shí)，隨著溫度的升高，根吸收兩種離子的量都_，其主要原因是_。(2)B圖表明，當(dāng)氧分壓增高時(shí)，根吸收離子的量_，同時(shí)，細(xì)胞中糖的濃度卻下降，此時(shí)，糖的主要作用是_。(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān)，從本質(zhì)上看，是因?yàn)榈V質(zhì)元素離子的吸收與_(填生理過程)密切相關(guān)，從細(xì)胞器的角度看，礦質(zhì)元素離子的吸收主要與_密切相關(guān)。(4)即使溫度和氧分壓等條件相同時(shí)，根細(xì)胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不相同，這種吸收量上的差異與_有關(guān)。解析：(1)溫度影響酶的活性，當(dāng)溫度超過40 時(shí)，高溫破壞酶的結(jié)構(gòu)使酶活性下降，使呼吸作用下降而使離子吸收量下降。(2)B圖表明，隨著氧分壓增高，根吸收離子的量增加，同時(shí)細(xì)胞中糖的含量下降。根吸收離子的方式是主動運(yùn)輸，需要消耗能量，能量由細(xì)胞呼吸提供，隨著氧分壓增高，細(xì)胞呼吸增強(qiáng)，故此時(shí)糖的主要作用是作為呼吸作用的底物被分解，為離子的主動運(yùn)輸提供能量。(3)由于礦質(zhì)元素離子的吸收與呼吸作用密切相關(guān)，而呼吸作用受溫度、氧分壓的影響，因此植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān)。礦質(zhì)元素離子的吸收與載體蛋白和能量有關(guān)，蛋白質(zhì)的合成與核糖體有關(guān)，線粒體可提供能量，因此從細(xì)胞器的角度看，礦質(zhì)元素離子的吸收主要與核糖體和線粒體有關(guān)。(4)由于細(xì)胞膜上運(yùn)輸鉀離子和銨根離子的載體的種類及數(shù)量不同，因此即使溫度和氧分壓等條件相同，根細(xì)胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不相同。答案：(1)下降高溫降低酶的活性，使呼吸作用下降從而使離子吸收量下降(2)增加作為呼吸作用的底物被分解，為離子的主動運(yùn)輸提供能量(3)呼吸作用核糖體和線粒體(4)細(xì)胞膜上載體的數(shù)量和種類30(9分)某種果蠅有長翅、小翅和殘翅，長翅為野生型，小翅和殘翅均為突變型。若該性狀由A、a和B、b基因決定(A、a位于常染色體上，B、b位于性染色體上)?，F(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：(1)雜交一中，子一代基因型為_，子二代小翅中純合體比例為_。(2)雜交二中，子二代基因型種類為_種，子二代中雌蠅的表現(xiàn)型及比例為_。(3)若探究雜交二中產(chǎn)生的子二代中小翅雄性果蠅是否為純合體，可與_進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)，若子代表現(xiàn)型及比例為_，說明該小翅雄果蠅為雜合體。解析：(1)據(jù)雜交二親代為純合子，后代雌果蠅全為長翅、雄果蠅全為小翅，可知親代小翅雌性果蠅基因型為AAXbXb，殘翅雄性果蠅的基因型為aaXBY，從而確定小翅基因?yàn)閎位于X染色體上；若假設(shè)長翅和殘翅基因位于X染色體上，無法推出相應(yīng)結(jié)果。雜交一中，殘翅雌性果蠅的基因型為aaXBXB，小翅雄性果蠅的基因型為AAXbY，子一代雌性的基因型為AaXBXb，雄性的基因型為AaXBY，表現(xiàn)型為長翅；子二代小翅中AAXbYAaXbY12，則子二代小翅中純合體AAXbY占1/3。(2)雜交二中，子一代的基因型為AaXBXb和AaXbY，則子二代的基因型有12種，即AAXBXb、AAXbXb、2AaXBXb、2AaXbXb、aaXBXb、aaXbXb、AAXBY、AAXbY、2AaXBY、2AaXbY、aaXBY、aaXbY；子二代中，雌蠅的表現(xiàn)型及比例為長翅(AAXBXb2AaXBXb)小翅(AAXbXb2AaXbXb)殘翅(aaXBXbaaXbXb)332。(3)測交可用于判斷個(gè)體的基因型；可選擇雙隱性殘翅雌性果蠅，與小翅雄果蠅雜交，若該小翅雄性果蠅為雜合體，則親代的基因型為aaXbXb和AaXbY，則測交子代的基因型為AaXbXb(小翅)、AaXbY(小翅)、aaXbXb(殘翅)和aaXbY(殘翅)。答案：(1)AaXBXb和AaXBY1/3(2)12長翅小翅殘翅332(3)殘翅雌性隱性純合體殘翅小翅11(其他答案合理即可)31(10分)研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程，選用大鼠的神經(jīng)組織進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果見下表。實(shí)驗(yàn)組號處理微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位(mV)室溫，0.5 ms后測得突觸后神經(jīng)元動作電位(mV)未加河豚毒素(對照)7575浸潤在河豚毒素中5 min后656510 min后502515 min后400 (1)室溫下，微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位0.5 ms后，才能測到突觸后神經(jīng)元的動作電位，這被稱為“興奮的延遲”，延遲的原因之一是突觸前膜以_的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)被突觸后膜上的特異性受體識別。(2)已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響，從、組推斷突觸后神經(jīng)元動作電位的降低應(yīng)該是_直接引起的，由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起_作用。(3)若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物，可作_(填字母)。A麻醉劑 B興奮劑C抗肌肉痙攣劑(4)突觸蛋白在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白合成明顯增強(qiáng)，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白合成水平下降。由此推測，長期記憶可能與_的建立有關(guān)。解析：(1)突觸前膜以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)被突觸后膜上的特異性受體識別。(2)已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響，從、組推斷突觸后神經(jīng)元動作電位的降低應(yīng)該是神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少引起的，由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起抑制作用。(3)根據(jù)(2)可知河豚毒素能影響興奮的傳導(dǎo)過程，所以可用作局部麻醉、抗肌肉痙攣劑等。(4)根據(jù)題文提示長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。答案：(1)胞吐(2)神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少抑制(3)A、C(4)新突觸32(10分)羊草是一種多年生草本植物，春季返青早，秋季枯黃晚，能較長時(shí)間提供青飼料。請回答下列問題：(1)要預(yù)測未來一段時(shí)間羊草種群數(shù)量的變化，需要調(diào)查該種群的_。(2)羊草草原上各生物種群占據(jù)不同的位置。在水平方向上，不同地段分布著不同的種群，同一地段上不同生物種群密度是_(填“相同”或“有差別”)的。群落的_是區(qū)別不同群落的重要特征。如果過度放牧，羊草的優(yōu)勢地位逐漸被其他雜草所取代，會改變?nèi)郝溲萏娴腳。(3)研究發(fā)現(xiàn)，羊草株高達(dá)25 cm時(shí)，較適宜放牧。為研究放牧對羊草草原的影響，科研人員以留茬高度來模擬草原利用強(qiáng)度，在一年內(nèi)測定群落植被的生長速度，結(jié)果如下圖，留茬高度為_時(shí)，植被的生長速率最大，說明適度利用草原可_(填“促進(jìn)”或“抑制”)植被的生長；研究還發(fā)現(xiàn)，該利用程度可增加草原群落的豐富度，這體現(xiàn)了當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)受到外界因素適度干擾時(shí)，其_穩(wěn)定性會增強(qiáng)。從能量流動的角度分析，適度放牧能合理地調(diào)整_，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。解析?(1)依據(jù)種群的年齡組成，可以預(yù)測種群數(shù)量在未來一段時(shí)間的變化趨勢。(2)因生物自身遺傳特性等的差異，該羊草草原同一地段上不同生物種群密度是有差異的。群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。如果過度放牧，羊草的優(yōu)勢地位逐漸被其他雜草所取代，說明人類活動會改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣取?3)曲線圖顯示：留茬高度為15 cm時(shí)，植被的生長速率最大，說明適度利用草原可促進(jìn)植被的生長；研究發(fā)現(xiàn)該利用程度可增加草原群落的豐富度，這體現(xiàn)了當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)受到外界因素適度干擾時(shí)，其抵抗力穩(wěn)定性會增強(qiáng)。從能量流動的角度分析，適度放牧能合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧４鸢福?1)年齡組成(2)有差別物種組成方向和速度(3)15 cm促進(jìn)抵抗力能量流動關(guān)系(二)選考題：請考生在第37、38兩道題中任選一道作答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。37生物選修 1：生物技術(shù)實(shí)踐(15分)高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉嗜熱菌樣品中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如下圖所示：(1)進(jìn)行過程的目的是_，過程所使用的接種方法是_法。(2)從用途上來說，號培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基，配制時(shí)僅以_作為唯一碳源；從物理狀態(tài)上來說，號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，配制時(shí)應(yīng)加入_作為凝固劑。(3)、號培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是_。一般對配制的培養(yǎng)基采用_法滅菌。(4)培養(yǎng)一段時(shí)間后，應(yīng)從 號培養(yǎng)基上挑出_的菌落，接種到號培養(yǎng)基上。解析：(1)分析題圖可知，過程目的是對樣品進(jìn)行稀釋；過程是用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種。(2)本題實(shí)驗(yàn)的目的是篩選高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，從用途上來說，號培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基以淀粉為唯一碳源；從物理狀態(tài)上來說，號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，配制時(shí)應(yīng)加入瓊脂作為凝固劑。(3)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)pH，然后再進(jìn)行滅菌，如果先滅菌再調(diào)節(jié)pH，在調(diào)節(jié)pH時(shí)可能會污染培養(yǎng)基；一般對配制的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。(4)能分解淀粉的嗜熱菌在號培養(yǎng)基上生長時(shí)可釋放淀粉酶，分解培養(yǎng)基中的淀粉，在菌落周圍形成透明圈，透明圈越大淀粉酶的活性越強(qiáng)，所以要從號培養(yǎng)基上挑出透明圈大的菌落，接種到號培養(yǎng)基上。答案：(1)稀釋稀釋涂布平板(2)選擇淀粉瓊脂(3)先調(diào)節(jié)pH，后滅菌高壓蒸汽滅菌(4)透明圈大38生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題(15分)轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示，質(zhì)粒上有Pst、Sma、EcoR、Apa等四種限制酶切割位點(diǎn)。請回答：(1)構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí)，應(yīng)選用限制酶_對含抗病基因的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割，再用_將二者“縫合”。(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用方法有多種，除圖中所示方法外還有_法和_法。(3)能使抗病基因在香蕉細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是_(填字母序號)。A啟動子B終止子C復(fù)制原點(diǎn) D標(biāo)記基因(4)利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)物質(zhì)外還必須含有_等植物激素，它們會在_(填圖中標(biāo)號)階段發(fā)揮作用。對植株進(jìn)行抗病接種實(shí)驗(yàn)屬于_的鑒定。解析：(1)含抗病基因的DNA含有限制酶Pst、Sma、EcoR的切割位點(diǎn)，但限制酶Sma的切割位點(diǎn)位于抗病基因上，對Sma位點(diǎn)進(jìn)行切割破壞了抗病基因的結(jié)構(gòu)，所以要獲得抗病基因，不能用限制酶Sma對圖中對應(yīng)的位點(diǎn)進(jìn)行切割。要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒，應(yīng)選用Pst、EcoR限制酶切割質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA分子。(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法，圖中采用的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。(3)啟動子和終止子能啟動目的基因的轉(zhuǎn)錄與終止，是使抗病基因在香蕉細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列。(4)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中需要的植物激素是生長素和細(xì)胞分裂素，在脫分化和再分化中發(fā)揮重要作用。對植株進(jìn)行抗病接種實(shí)驗(yàn)屬于個(gè)體水平的鑒定。答案：(1)Pst、EcoRDNA連接酶(2)基因槍花粉管通道(3)AB(4)生長素和細(xì)胞分裂素和個(gè)體生物學(xué)水平