廣東省中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 課時15 常見的鹽和化肥練習(xí).doc

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課時15常見的鹽和化肥基礎(chǔ)鞏固1(xx來賓改編)下列物質(zhì)的用途，正確的是()A食鹽可作發(fā)酵粉 B石灰石可作建筑材料C碳酸氫鈉可制玻璃 D碳酸鈉可改良酸性土壤2(xx銅仁)合理施用化學(xué)肥料是農(nóng)作物增產(chǎn)的途徑之一，下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是()ANH4H2PO4 BCO(NH2)2 CK2CO3 DCa3(PO4)23(xx聊城改編)下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫、俗名都正確的是()選項名稱化學(xué)式俗名A氫氧化鈉NaOH純堿B氧化鈣CaO熟石灰C碳酸氫鈉Na2CO3小蘇打D氯化鈉NaCl食鹽4.(xx邵陽)在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，操作步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率。下列各步驟的一些做法正確的是()A溶解：用玻璃棒攪拌以加速溶解 B過濾：直接將粗鹽水倒入漏斗中C蒸發(fā)：等蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱 D計算產(chǎn)率：將精鹽直接轉(zhuǎn)移到天平的托盤上稱量5(xx鄂州改編)化肥和農(nóng)藥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要作用。下列有關(guān)說法不正確的是()A農(nóng)藥施用后會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移B草木灰(有效成分為K2CO3)不能與銨態(tài)氮肥混合施用C磷肥的主要作用是促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠D常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氫銨等能力提升6荔枝種植是我省農(nóng)業(yè)“亮點”之一，某農(nóng)民種植的荔枝出現(xiàn)生長較慢，葉色泛黃且產(chǎn)量低的現(xiàn)象，下列肥料最適合他使用的是()A尿素CO(NH2)2 B磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2C磷酸二氫銨NH4H2PO4 D氯化鉀KCl7(xx濟寧)有四瓶無色溶液，他們分別是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg(NO3)2溶液，僅利用下面試劑就能將它們區(qū)別開的是()AHCl、Na2SO4 BNaCl、HNO3 CHNO3、Ba(NO3)2 DNaCl、NaOH8(xx衡陽)下列離子在pH1的溶液中，能大量存在，且為無色溶液的是()ANH、Ca2、Cl、NOBK、Na、Cl、COCFe3、Mg2、NO、Cl DNa、Ba2、NO、OH9(xx德州改編)下列四個實驗方案設(shè)計不合理的是()選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別氯化銨和尿素分別加入熟石灰粉末研磨，聞氣味B鑒別硫酸銅溶液和碳酸鈉溶液分別觀察溶液顏色C除去氧化鈣中的碳酸鈣高溫煅燒D除去NaCl溶液中的MgCl2加入過量的氫氧化鉀溶液，過濾，濾液中加稀鹽酸至中性10(xx郴州)向燒杯中逐漸加入X溶液至過量(圖甲)，生成沉淀或氣體的質(zhì)量(縱坐標)與加入X溶液的質(zhì)量(橫坐標)關(guān)系不符合圖乙的是()燒杯中的物質(zhì)X溶液 A稀硫酸氯化鋇溶液B氯化鈉溶液硝酸銀溶液C硫酸和硫酸銅混合溶液氫氧化鈉溶液D碳酸氫鈉溶液稀鹽酸11在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻率已超過40%。下圖是兩種氮肥標簽的一部分。請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：(1)從標簽上看，尿素具有的物理性質(zhì)是_。(2)碳酸氫銨受熱易分解生成水、二氧化碳和一種刺激性氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)純尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_，這種尿素肥料的純度至少為_(計算結(jié)果精確至0.1%)。12(xx遵義)Na2CO3是一種常見的鹽，多角度看物質(zhì)可以提高對該物質(zhì)的認識。(1)Na2CO3俗稱_。(2)從類別看，Na2CO3可以看作是某種堿和某種氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(3)從用途看，Na2CO3可制備某些物質(zhì)，如Na2CO3MNaOHN，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(4)從組成看，Na2CO3、NaCl均屬鈉鹽，NaCl溶于水顯中性，但Na2CO3溶于水顯堿性。請完善實驗方案，探析上述性質(zhì)差異的初步原因：實驗步驟實現(xiàn)現(xiàn)象實驗結(jié)論取適量NaCl溶液于試管中，滴加石蕊溶液，振蕩_Na和Cl與溶液的酸堿性無關(guān)取適量滴有酚酞溶液的Na2CO3溶液少許于試管中，滴加_強化培優(yōu)13下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是()A碳酸鈣固體和稀鹽酸 B硫酸銅溶液和氫氧化鉀溶液 C鹽酸和燒堿溶液 D碳酸鉀溶液和氯化鈉溶液14(xx泰安)下列各組變化中，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是()AB C D15“比較歸納法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。(“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示某種物質(zhì)可通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))(1)請以表中序號為示例，填寫序號、中的空格： 項目序號舉例物質(zhì)類別間的相互反應(yīng)物質(zhì)類別間的轉(zhuǎn)化CaCl2Na2CO3= CaCO32NaCl鹽1鹽2鹽新鹽寫出硫酸與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式_酸鹽酸_寫出氫氧化鈉轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N堿的化學(xué)方程式_堿 _堿新堿(2)室溫下，氯化鎂與下列物質(zhì)的變化關(guān)系，正確的是_(填標號)。AMgCl2AgNO3 BKNO3MgCl2 CMgCl2HCl DMg(OH)2MgCl216如圖是一些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，其中A、B、C、D、E都含有同一種元素，且A、B、C、D屬于同類別的化合物，A在生活中可用作調(diào)味品，C、E的水溶液能使酚酞溶液變紅。部分反應(yīng)物與生成物及反應(yīng)條件已省略。(1)寫出A、E的化學(xué)式：A_；E_。(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫出滿足條件的一個即可)。ED：_。CD：_。(3)在圖中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系可以逆向轉(zhuǎn)化的有：_，_。(填物質(zhì)的化學(xué)式)17(xx包頭改編)某農(nóng)場有一袋標簽已脫落的化肥，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3中的一種。請通過以下實驗確定它是哪種化肥。實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論(1)_若沒有氣泡產(chǎn)生，則該化肥一定不是NH4HCO3若有氣泡產(chǎn)生，則該化肥一定是NH4HCO3；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(2)在步驟(1)的試管中再滴入足量_溶液若_，則該化肥是NH4Cl 若_，則該化肥是 (NH4)2SO4；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ 18通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案：(1)操作中都要到的玻璃儀器是_，其在操作的作用是_。(2)若第步過濾操作之后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，其原因可能是_ _(說出一種即可)。(3)第步“過濾”操作中所得沉淀除泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3外還有_(填化學(xué)式)。(4)第步操作的目的是除去濾液中的_(填化學(xué)式)，寫出該步驟所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：_、_。(5)在第步操作中，選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH，理由是_。19有一包白色固體，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種。為探究其組成，某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計方案并進行了如下實驗：(1)上述實驗中，過濾操作用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_。(2)小晶同學(xué)通過上述實驗推知：白色固體樣品中一定含_，一定不含_。(3)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì)，小燕對沉淀C進行實驗。實驗操作現(xiàn)象結(jié)論取少量沉淀C于試管中，加入過量有氣泡產(chǎn)生，沉淀全部消失白色固體樣品中一定含有_(4)小虎同學(xué)認為白色固體中還有物質(zhì)不能確認其是否存在，其理由是_；_(用化學(xué)方程式表示)。如要確認，只需將上述實驗方案中所加的一種試劑改為_即可?！痉椒ǜ形颉咳羝渌镔|(zhì)的存在對所檢驗的物質(zhì)有干擾時，可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化，再選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭?，最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。20某中學(xué)同學(xué)開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí)，設(shè)計了如下研究性學(xué)習(xí)思路：【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng)，寫出、反應(yīng)的化學(xué)方程式。氫氧化鈉溶液與鹽酸碳酸鈉溶液與硫酸硫酸銅溶液和氫氧化鉀溶液_。碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液_。【發(fā)現(xiàn)問題】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因為這些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子，如中有H和OH，中有H和CO，中有_，中有_?！緲?gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式。在網(wǎng)絡(luò)中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水。現(xiàn)有Ca2、SO、NH，將它們填入下面的括號中，可形成一個更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，從左到右依次為_。【拓展運用】通過形成的網(wǎng)絡(luò)，可以判斷化合物間能否共存，進行物質(zhì)的鑒別，用于物質(zhì)的除雜等。(1)25 時，下列物質(zhì)在pH12的溶液中能大量共存并形成無色溶液的是_(填字母)。AFeCl2NaClBa(NO3)2 BCaCl2KNO3HClCK2SO4BaCl2NaNO3 DNaClKOHKNO3(2)如硫酸鈉溶液中混有硫酸銨，可以加入_(寫化學(xué)式)除去硫酸銨，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_。課時15常見的鹽和化肥1B2.A3.D4.A5.C6.C7.A8.A9.D10.C11(1)易溶于水(2)NH4HCO3 NH3H2OCO2(3)46.7%90.6%12(1)純堿 (2)2NaOHCO2= Na2CO3H2O (3)Na2CO3Ca(OH)2= CaCO32NaOH (4)無明顯現(xiàn)象過量CaCl2(BaCl2等)溶液產(chǎn)生白色沉淀，溶液紅色消失Na2CO3溶于水呈堿性與CO 有關(guān)13C14.A15(1)H2SO4BaCl2= 2HClBaSO4新酸(合理均可)CuSO42NaOH= Na2SO4Cu(OH)2(合理均可)鹽(2)AD16(1)NaClNaOH(2)CuSO42NaOH= Na2SO4Cu(OH)2(合理即可)Na2CO3H2SO4= Na2SO4H2OCO2(合理即可)(3)Na2CO3NaOHNa2SO4NaOH【解析】A在生活中可用作調(diào)味品，因此A是氯化鈉；A、B、C、D、E都含有同一種元素，且A、B、C、D屬于同類別的化合物，因此都含有鈉元素，且都屬于鹽。常見的鈉鹽有氯化鈉、硝酸鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸氫鈉等。A是氯化鈉，可以轉(zhuǎn)化為B，因此B是硝酸鈉；C、E的水溶液能使酚酞溶液變紅，且C是鹽，因此C可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉，E是氫氧化鈉；E可以轉(zhuǎn)化為C，C也可以轉(zhuǎn)化為D和B，因此C是碳酸鈉，則D是硫酸鈉。代入驗證，推斷合理。17(1)取少量樣品于試管中，滴入適量的稀鹽酸NH4HCO3HCl= NH4ClH2OCO2(2)氯化鋇無白色沉淀產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生(NH4)2SO4BaCl2= 2NH4ClBaSO418(1)玻璃棒攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺(2)濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣等)(3)BaCO3(4)NaOH、Na2CO3NaOHHCl= NaClH2ONa2CO32HCl= 2NaClH2OCO2(5)防止帶入新的雜質(zhì)氯化鉀19(1)漏斗 (2)NaOHBa(NO3)2(3)稀HCl(或稀HNO3)Na2CO3(4)BaCl22AgNO3= 2AgClBa(NO3)2NaClAgNO3= AgClNaNO3Ba(NO3)2溶液20【練習(xí)質(zhì)疑】2KOHCuSO4= Cu(OH)2K2SO4Na2CO3BaCl2= BaCO32NaCl【發(fā)現(xiàn)問題】Cu2和OHBa2和CO【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】NH、Ca2、SO2 4【拓展運用】(1) D(2)NaOH2NaOH(NH4)2SO4= Na2SO42H2O2NH3