廣東省中考政治總復(fù)習(xí) 第六單元 權(quán)利與義務(wù) 第十五課 依法維護人身權(quán)利練習(xí) 新人教版.doc

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第六單元權(quán)利與義務(wù)第十五課依法維護人身權(quán)利一、單項選擇題1(xx武漢)右圖漫畫的法律規(guī)定維護了公民的()“筑墻”A名譽權(quán)B肖像權(quán)C隱私權(quán)D姓名權(quán)2(xx寧波)中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法于2017年6月1日起施行，此法中關(guān)于“非法買賣個人信息即使無所得最高也可罰百萬元”的規(guī)定，主要是為了保護公民的()A生命健康權(quán)B受教育權(quán)C財產(chǎn)權(quán)D隱私權(quán)3(xx煙臺)很多人喜歡在朋友圈曬美食、曬旅游、曬自己與家人的合影在收獲朋友們點贊的同時，也泄露了個人的許多信息。省地各級公安部門多次發(fā)布信息提醒：個人信息需謹(jǐn)慎發(fā)布。對此，我們應(yīng)該()為了保護隱私而拒絕上網(wǎng)要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，避其所短、揚其所長要增強法律意識和隱私意識依法律己，尊重他人的隱私ABCD4(xx黃岡)調(diào)查顯示，55%的人將證件復(fù)印件給相關(guān)機構(gòu)時，從不注明用途；47%的人經(jīng)常將寫有個人信息的快遞單直接扔掉而不加處理；超過27%的人在停用、注銷手機號時，甚至不變更綁定的手機號。這()A說明我國個人信息安全根本沒有任何保障B說明我國部分公民亟待增強隱私保護意識C是造成電信網(wǎng)絡(luò)詐騙事件頻發(fā)的唯一根源D是因為我國公民對建成網(wǎng)絡(luò)強國充滿信心5(xx濱州)對漫畫電信詐騙，認(rèn)識正確的有()電信詐騙行為侵犯了公民的合法財產(chǎn)權(quán)和隱私權(quán)要提高警惕，增強安全意識和防范能力不能向他人透露自己的任何信息，不能向任何人匯款國家應(yīng)健全法律法規(guī)，依法嚴(yán)懲詐騙行為ABCD6(xx青島)幾個學(xué)生對同學(xué)拳腳相加、肆意辱罵這樣的視頻不止一次在網(wǎng)上流傳。針對校園欺凌和校園暴力現(xiàn)象，國家多部門聯(lián)合發(fā)布關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見。該意見是對未成年人_、人格尊嚴(yán)等權(quán)利的保護。()A勞動權(quán)B監(jiān)督權(quán)C選舉權(quán)D生命健康權(quán)7(xx南寧)中學(xué)生小剛沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無心向?qū)W，經(jīng)常參與打架斗毆，曾被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改，后因在網(wǎng)吧玩游戲時與他人發(fā)生沖突，造成對方重傷，被法院依法判刑。這告訴我們()有錯不改必然走上犯罪的道路玩游戲?qū)儆趪?yán)重不良行為公民的生命健康權(quán)受法律保護要自覺遵紀(jì)守法、防微杜漸ABCD8(xx黔東南州)20l7年3月5日，李克強總理在政府工作報告中指出，食品藥品安全事關(guān)人民健康，必須管得嚴(yán)而又嚴(yán)。與材料主旨一致的宣傳標(biāo)語是()A民以食為天，食以安為先B小事不計較，大事共商討C當(dāng)兵非兒戲，公民當(dāng)盡責(zé)D為快樂而閱，為幸福而讀9(xx隨州)自2016年7月15日起施行的關(guān)于規(guī)范居民身份證使用管理的公告要求，對冒用他人居民身份證的個人，要列入不良信用記錄“黑名單”庫。這告訴我們要學(xué)會尊重他人的()A姓名權(quán)B肖像權(quán)C生命健康權(quán)D人身自由權(quán)10(xx武漢)圖示法是表示概念之間關(guān)系的直觀方法。下列各選項中概念關(guān)系與右圖所示的“刑罰與主刑”的關(guān)系相同的是()A名譽權(quán)與姓名權(quán)B刑事處罰與刑事處分C人格尊嚴(yán)權(quán)與身份權(quán)D人格權(quán)與生命健康權(quán)二、簡答題11(xx紹興)閱讀材料，回答問題。(1)材料中“不讓座青年”的哪些權(quán)利遭到了侵犯？(2)拍照者和網(wǎng)友的言行啟示我們應(yīng)如何成為一個合格的現(xiàn)代公民？三、辨析題12(xx賀州)一名快遞員駕駛一輛三輪車與出租車發(fā)生剮蹭，出租車司機辱罵并連續(xù)抽打快遞員耳光。這一打人視頻被傳到網(wǎng)上后，引起了網(wǎng)民的持續(xù)關(guān)注，一些“義憤”的網(wǎng)民為了給快遞員出氣，輪番侮辱和恐嚇打人者，甚至直接上門騷擾。九年級(1)班的同學(xué)圍繞“小車剮蹭事件及其后續(xù)問題”的是與非展開了激烈討論，下列是同學(xué)們討論的兩個觀點。觀點一：出租車司機的行為應(yīng)給予懲處；觀點二：“義憤”網(wǎng)民的行為是正義之舉請你運用所學(xué)知識分別對上述兩種觀點簡單辨析。四、分析說明題13(xx福建)守護和諧相關(guān)鏈接第四十四條任何個人和組織不得竊取或者以其他非法方式獲取個信息，不得非法出售或者非法向他人提供個人信息。中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法第二百五十三條之一違反國家有關(guān)規(guī)定，向他人出售或者提供公民個人信息，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。中華人民共和國刑法(1)如圖漫畫反映了社會生活中的什么現(xiàn)象？漫畫所表現(xiàn)的行為侵犯了公民哪項權(quán)利？(2)結(jié)合“相關(guān)鏈接”，說明法律對遏制圖中漫畫所表現(xiàn)的行為具有哪些作用？(3)假如發(fā)現(xiàn)自己的個人信息被泄露，你會怎么辦？(寫出兩種做法)五、綜合探究題14(xx濱州)xx年5月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室向各地印發(fā)關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知，要求各地各中小學(xué)針對發(fā)生在學(xué)生之間；蓄意或惡意通過肢體、語言、網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱、敲詐勒索等造成傷害的校園欺凌進行專項治理。首次針對校園欺凌現(xiàn)象“亮劍”。xx年11月，教育部聯(lián)合中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部等九部門，針對校園欺凌問題聯(lián)合發(fā)布關(guān)于防治中小學(xué)欺凌和暴力的指導(dǎo)意見，要求加強教育預(yù)防、依法懲戒和綜合治理，切實防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。再度向校園欺凌“ 亮劍”，“組合拳”直擊校園欺凌。結(jié)合上述材料，簡要回答下列問題：(1)有的同學(xué)認(rèn)為：“校園欺凌既害人又害己。”你贊同這種觀點嗎？ 請說明理由。(2)為什么國家連續(xù)向校園欺凌“亮劍”，并打出“組合拳”？ (3)請你為防治校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，提出合理化建議。(請從家庭、學(xué)校、社會、青少年自身等角度，任選三個角度進行分析作答。)一、1.C2.D3.D4.B5.A6.D7.D8.A9.A10D二、11.(1)隱私權(quán)、名譽權(quán)、肖像權(quán)。(2)正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。理性利用網(wǎng)絡(luò)參與公共生活。尊重事實，誠信做人。學(xué)會換位思考，與人為善。三、12.觀點一是正確的，出租車司機理應(yīng)受到法律的懲處。出租車司機的行為：侵犯了他人的人格尊嚴(yán)和生命健康權(quán)；不僅損害了社會公德，還觸犯了法律等。觀點二是錯誤的，網(wǎng)民的“義憤”之舉，是違法行為，應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。因為“義憤”網(wǎng)民在行使權(quán)利時：侵犯了他人的合法權(quán)利；超越了法律許可的范圍等。四、13.(1)非法買賣個人信息。隱私權(quán)。(2)法律條文關(guān)于禁止和制裁侵犯個人信息行為的規(guī)定，起到了規(guī)范公民行為和保護公民合法權(quán)益的作用，有利于防范和懲治侵犯個人信息的行為。(3)示例：提高警惕，防止自己受侵害；告知親朋好友，防止遭遇誘騙。五、14.(1)贊同。校園欺凌侵害了被欺凌者的生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)或財產(chǎn)權(quán)，損害了被欺凌者的身心健康。校園欺凌是一種違反道德和法律的行為，是一種對他人、對自己、對社會不負(fù)責(zé)任的行為，必然會受到道德譴責(zé)，對他人利益和社會造成嚴(yán)重危害，還要受到法律制裁，遺憾終生。(2)屢屢發(fā)生的校園欺凌和校園暴力事件，影響了學(xué)生的身心健康和安全，擾亂了正常的校園秩序。未成年人需要法律給予特殊保護。未成年人生活經(jīng)驗不足，各方面還不成熟，辨別是非能力差。法律意識和自我保護能力不夠強，容易遭受不法侵害。青少年是黨和國家的希望，是中華民族的希望，青少年的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強。保護未成年人健康成長，是全社會的共同責(zé)任。有利于凈化社會風(fēng)氣，弘揚社會正氣。有利于維護公平正義，構(gòu)建和諧校園及和諧社會。(3)家庭方面：家長要做好對子女的家庭保護。加強對子女的教育和監(jiān)管。引導(dǎo)子女進行有益身心健康活動，預(yù)防和制止不良行為的發(fā)生。學(xué)校方面：要做好學(xué)校保護。加強對學(xué)生的思想品德教育、法制教育和心理健康教育，提高學(xué)生的道德意識和法律觀念。教育學(xué)生在頭腦中樹立起“欺凌害人害己”“違紀(jì)違法必究”的觀念。教育學(xué)生積極舉報校園欺凌和暴力事件。對可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。國家、社會方面：國家和社會應(yīng)做好社會保護。國家要加強立法，完善校園安全的法律體系，真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。完善懲戒機制，對嚴(yán)重的校園暴力和欺凌事件要依法懲處，發(fā)揮懲戒的震懾作用。加大校園周邊環(huán)境治理，為未成年人的健康成長提供安全的社會環(huán)境。各有關(guān)部門要切實負(fù)起責(zé)任，加強協(xié)作，進行綜合治理，形成齊抓共管的社會氛圍。文化部門要加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。青少年方面：青少年要增強自我保護意識，提高自我保護能力。加強道德學(xué)習(xí)，不斷提高道德修養(yǎng)，做一個道德高尚的人。學(xué)會寬容，愛護尊重他人生命。提高辨別是非的能力，提高自律意識和自我控制能力。拒絕不良誘惑，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。加強法律學(xué)習(xí)，學(xué)法、知法、守法，用法律規(guī)范自己的行為，做一個遵紀(jì)守法的人。面對校園欺凌和暴力事件，要采取靈活機智的方式進行斗爭，依法維護自己的合法權(quán)益。發(fā)現(xiàn)校園欺凌和暴力事件要及時向?qū)W校、老師及有關(guān)部門舉報反映。