2019年三年級美術(shù)上冊 植物籽粒拼圖教案 人美版.doc

《2019年三年級美術(shù)上冊 植物籽粒拼圖教案 人美版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年三年級美術(shù)上冊 植物籽粒拼圖教案 人美版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年三年級美術(shù)上冊 植物籽粒拼圖教案 人美版課 題植物籽粒拼圖類型設(shè)計.應(yīng)用課時1課時教學目標顯性內(nèi)容與目標1. 通過認識植物籽粒的顏色、大小、特征來拼擺、粘貼圖案。2. 通過選擇的圖樣，選擇適合大小合適的植物籽粒來創(chuàng)造出新穎。生動的作品。隱性內(nèi)容與目標1.親身去感受創(chuàng)作帶給我們的樂趣，提高學生的創(chuàng)作能力和動手制作的能力。2.感受大自然帶給我們的美感。重點通過學習了解植物籽粒的特征來熟知植物籽粒拼圖的基本步驟和方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與實踐能力。難點根據(jù)對拼圖的熟悉來創(chuàng)作出新穎、生動、有趣的作品教具電腦、課件、植物籽粒圖片等材料等。學具豌豆、綠豆、黑豆、瓜子皮、彩色紙屑、西瓜子等植物籽粒，膠水等。教師活動學生活動教學過程教學過程一、組織教學1、穩(wěn)定學生情緒2、檢查上課時所需的教具二、圖片激趣，導入新課師問：孩子們 你們能說出課件展示的圖片的植物籽粒的名稱嗎？師問：說一說這些植物籽粒各有哪些用途？能不能把它們變成一幅畫呢？ (小組討論)三、師生探討 制作步驟1. 課本P 8 、9 頁和課件圖片（1.）你最喜歡哪幅圖片？為什么？（2.）你能看出它們用的是那些植物籽粒嗎？（3.）這些看起來動物栩栩如生呢？（4.）你喜歡哪幅圖片的顏色搭配？(5.)如果說讓你創(chuàng)造你會用哪些植物籽粒怎樣去創(chuàng)造作？2、教師運用課件演示植物籽粒拼圖的制作方法，師生共同討論植物籽粒拼圖的步驟用鉛筆在卡紙上畫出圖案將膠水涂在圖案上將自己喜歡的植物籽粒涂在所繪畫的圖案上四.創(chuàng)作實踐，交流展評師：請同學們說一說你要用哪些植物籽粒制作拼圖1.提要求完成創(chuàng)作師：請你根據(jù)現(xiàn)有的材料，選擇或創(chuàng)作圖稿，并且和同學們共同完成一幅用植物籽粒制作的圖案。（在創(chuàng)作過程中對有特點的學生作品及時鼓勵并提醒學生充分發(fā)揮自己的想象力大膽構(gòu)圖。）2.展示評價（1）展示學生的作品。（2）組織學生評價（3）談一談自己的感受五、歸納拓展 審美升華 1說一說你對植物籽粒拼圖的感受。 2你還能用植物創(chuàng)作哪些藝術(shù)作品（如：首飾、掛件等）使學生感受到在一個穩(wěn)定的教學環(huán)境中所產(chǎn)生的創(chuàng)作能力與動手能力是無限的。（1）觀看課件進一步了解植物籽粒拼圖的制作方法 （2）由學生提出不懂的問題教師通過演示來解決。通過學習了解植物籽粒的特征來熟知植物籽粒拼圖的基本步驟和方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與實踐能力。學生自己選擇自己喜歡的植物籽粒制作拼圖請學生談一談在拼圖過程中遇到的問題以及用各種方法進行藝術(shù)創(chuàng)作的體會板書設(shè)計5. 植物籽粒拼圖 步驟： 用鉛筆畫出圖案 將膠水涂在圖案上 將植物籽粒涂在圖案上教后反思小學教育資料好好學習，天天向上！第 4 頁 共 4 頁