部編版道德與法治四年下冊1《我們的好朋友》第一課時 教案表格式
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統(tǒng)編版道德與法治四年級下冊第1課我們的好朋友 第一課時教學設計課題 我們的好朋友 第一課時單元第一單元學科道德與法治年級四年級學習目標1、 情感態(tài)度與價值觀目標:體會、感受友誼的溫暖。2、 能力目標:掌握交友的小秘訣。3、知識目標:知道友誼會給我們帶來溫暖,學會如何交友。重點掌握交友的小秘訣。難點掌握交友的小秘訣。教學環(huán)節(jié)教師活動設計意圖導入新課1、 視頻:一個像夏天一個像秋天2、 說一說:從這首歌曲當中,你感受到了什么?你也有這樣默契、溫暖的朋友嗎?導入新課。講授新課1、 數一數、算一算:在學校生活三年多了,你一定交到不少好朋友。數一數、算一算你交了多少好朋友吧!2、 猜一猜:請你向全班同學描述好友的特點,但不要說出他的名字,讓大家猜一猜他是誰!3、 友誼小鏡頭:好朋友之間總有說不完的開心事,請你選擇一個小小的友誼鏡頭,與大家講講這些開心事吧?。?) 我和欣欣、蘭蘭是志同道合的好朋友,我們上了同一個興趣班,經常在一起畫畫,有時候還會一起合作創(chuàng)作一些精彩的作品。(2) 我和彬彬是從小一起長大的好朋友,他是我的鄰居,我們從小互幫互助。你瞧,這是他教我學自行車的畫面!4、 友誼時光機:與朋友在一起是那么開心、美好。你們當初是怎樣成為好朋友的呢?讓我們一起乘坐時光機,回到初識的那一天吧!5、 分享與總結:在同學們的分享過程當中你是否能發(fā)現,在學習和生活中兩人成為好朋友的原因都有哪些呢?6、 閱讀角:請你閱讀課本第4頁校園的香甜,并說一說在故事中,同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢?7、 友誼時光軸:請你選擇你的一位好友,說一說,和他相識以來,他給你帶來過哪些香甜?8、 小提示:友誼總是給我們溫暖,讓我們感受到真情的存在。而我們的每一位好朋友,從相識之初,就會不斷帶來我們香甜的溫暖和感動。9、 情境探究:(1) 你愿意跟玲玲、凱凱、雅麗和張猛成為好朋友嗎,為什么?(2) 你能給他們提一些建議嗎?10、 友誼分析師:除了上述四位同學出現的交友誤區(qū)以外,還有哪些原因會導致我們很難交到朋友?11、 向同伴學習:(1) 我們班最受歡迎的同學是誰呢?他為什么那么受歡迎?(2) 受歡迎的同學都有哪些共同點?從他們的身上,你學習到了哪些交友的小秘訣?認識到朋友在我們人生的每個階段都被需要、都很重要。感受友誼的珍貴與美好。認識交友誤區(qū),糾正自己錯誤的交友行為,掌握正確的交友方法。課堂小結朋友是我們人生中的一筆重要財富,讓我們一起學習、努力維護自己的珍貴友誼吧!總結提升板書- 配套講稿:
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