2019版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第九單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 階段排查 回扣落實(shí)(七)課件 中圖版必修3.ppt
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階段排查回扣落實(shí) 七 基礎(chǔ) 需自查 1 內(nèi)環(huán)境中含有多種成分 激素 抗體 細(xì)胞因子 血紅蛋白 葡萄糖 尿素等都是內(nèi)環(huán)境的成分 2 一個(gè)由傳入與傳出兩種神經(jīng)元組成的反射弧中只含有一個(gè)突觸結(jié)構(gòu) 3 在完成反射活動(dòng)的過程中 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的 而在突觸處的傳遞方向是單向的 4 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方式是化學(xué)物質(zhì) 神經(jīng)遞質(zhì) 可能引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制 5 靜息電位的電位特點(diǎn)是外正內(nèi)負(fù) 是由K 外流形成的 動(dòng)作電位的電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正 是由Na 內(nèi)流形成的 6 激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu) 又不提供能量 也不起催化作用 而是使靶細(xì)胞或靶器官原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化 7 人在饑餓時(shí) 血液流經(jīng)肝臟后 血糖的含量會(huì)升高 血液流經(jīng)胰島后 血糖的含量會(huì)減少 8 在飲水不足 體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸的情況下 人體血液中的抗利尿激素的含量會(huì)增加 9 促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素及甲狀腺激素的靶細(xì)胞都是幾乎全身各處的組織細(xì)胞 10 具有對(duì)抗原特異性識(shí)別的細(xì)胞包括T細(xì)胞 B細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞 記憶細(xì)胞以及漿細(xì)胞等 11 體溫平衡決定于產(chǎn)熱和散熱的平衡 人體熱量的主要來源是有機(jī)物的氧化放能 熱量散失主要通過汗液的蒸發(fā) 皮膚毛細(xì)血管散熱等 12 B細(xì)胞受到抗原刺激后 在細(xì)胞因子作用下 開始一系列的增殖 分化 大部分分化為漿細(xì)胞 小部分形成記憶細(xì)胞 13 植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生 能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位 對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物 14 抗原具有異物性 即抗原都是進(jìn)入機(jī)體的外來物質(zhì) 自身的物質(zhì)不能作為抗原 15 頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象 根的向地生長 莖的背地生長都說明了生長素作用的兩重性 16 生長素的作用原理是促進(jìn)細(xì)胞的伸長 而細(xì)胞分裂素的作用原理是促進(jìn)細(xì)胞分裂 赤霉素也能促進(jìn)細(xì)胞伸長 重點(diǎn) 再強(qiáng)化 1 三種 環(huán)境 成分的辨析 2 準(zhǔn)確理解興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo) 1 興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)中Na K 的運(yùn)輸方式 K 在靜息電位維持時(shí)的外流及Na 在動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí)內(nèi)流均需要載體蛋白 同時(shí)從高濃度到低濃度運(yùn)輸 故屬于協(xié)助擴(kuò)散 Na 在恢復(fù)膜內(nèi)外濃度時(shí) Na 的外流是由低濃度到高濃度 屬于主動(dòng)運(yùn)輸 需消耗能量 2 離體和生物體內(nèi)神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)不同 離體神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是雙向的 在生物體內(nèi) 神經(jīng)纖維上的神經(jīng)沖動(dòng)只能來自感受器 因此在生物體內(nèi) 興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的 3 下丘腦功能歸納 4 特異性免疫圖解 5 列舉相互作用的植物激素 1 相互促進(jìn)方面 促進(jìn)植物生長 生長素 赤霉素 細(xì)胞分裂素 延緩葉片衰老 生長素 細(xì)胞分裂素 誘導(dǎo)愈傷組織分化出根或芽 生長素 細(xì)胞分裂素 促進(jìn)果實(shí)成熟 脫落酸 乙烯 促進(jìn)果實(shí)坐果和生長 生長素 細(xì)胞分裂素 赤霉素 2 相互拮抗方面 頂端優(yōu)勢(shì) 生長素促進(jìn)頂芽生長 細(xì)胞分裂素和赤霉素促進(jìn)側(cè)芽生長 防止器官脫落 生長素抑制花朵脫落 脫落酸促進(jìn)葉 花 果實(shí)的脫落 種子發(fā)芽 赤霉素 細(xì)胞分裂素促進(jìn) 脫落酸抑制 葉子衰老 生長素 細(xì)胞分裂素抑制 脫落酸促進(jìn)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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