2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第2單元《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》(10的認(rèn)識(shí))教案 (新版)冀教版.doc
《2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第2單元《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》(10的認(rèn)識(shí))教案 (新版)冀教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第2單元《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》(10的認(rèn)識(shí))教案 (新版)冀教版.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
10的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容: 冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊第18、19頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從熟悉的情境中抽象出10的過程。2、能認(rèn)、讀、寫10,會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。3、能從不同角度觀察事物,獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)一、問題情境1、通過與學(xué)生交流10月1日國慶節(jié)引出情境圖,讓學(xué)生觀察。師:同學(xué)們,你們知道10月1日是什么節(jié)日嗎?(如果學(xué)生不知道,教師可做簡單介紹)師:再過一段時(shí)間就要到10月1日了,陽光幼兒園的小朋友為了慶祝節(jié)日,正在高興地布置會(huì)場,你們看這幅圖。 出示情境圖。2、提出看圖說話的要求,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。如果學(xué)生說話中用了具體數(shù)字,老師要給予表揚(yáng)。師:誰能看著這幅圖說一句話或講一個(gè)故事?學(xué)生可能會(huì)有不同的表達(dá)方式,教師要給予激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。二、認(rèn)數(shù),用數(shù)1、提出看圖用數(shù)說話的要求,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并說出圖中各種事物的個(gè)數(shù)。師:同學(xué)們剛才講故事、說話都很好,你能用學(xué)過的數(shù)看圖說一句話嗎?學(xué)生可能會(huì)說到:有5個(gè)黃氣球,2個(gè)粉氣球,3個(gè)藍(lán)氣球;左邊5盆花,右邊5盆花;4名男同學(xué),6名女同學(xué)。有2個(gè)穿藍(lán)色上衣的小朋友,4個(gè)穿裙子的小朋友。 2、提出數(shù)一數(shù)氣球、小朋友各有多少的要求。先讓學(xué)生自己數(shù),給一定的自己數(shù)的時(shí)間。交流時(shí),師生共同數(shù)。師:剛才,同學(xué)們用學(xué)過的數(shù)說出了圖中的一些事物?,F(xiàn)在,老師提一個(gè)要求,請(qǐng)同學(xué)們分別數(shù)一數(shù),一共有幾個(gè)小朋友,幾個(gè)氣球,幾盆花?學(xué)生自己數(shù),然后全班交流。師:誰來說一說你數(shù)的結(jié)果?學(xué)生說后,師生共同數(shù)。3、提出:“你能說出10還可以表示什么嗎?”的問題,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。師:你能說出10還可以表示什么嗎?學(xué)生可能會(huì)說出很多,如:10號(hào)球衣,10雙襪子,10棵大樹,10元錢,10瓶飲料,10枝花。三、動(dòng)手操作按做一做的要求,讓學(xué)生獨(dú)立操作。師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們擺出10個(gè)花片,同桌互相檢查一下對(duì)不對(duì)。學(xué)生做完后,互相檢查、匯報(bào)。師:請(qǐng)同學(xué)們數(shù)出10根小棒,用皮筋把它們捆成一捆。學(xué)生做完后,討論“一捆是幾根”。四、學(xué)習(xí)寫數(shù)教師范寫,并提示學(xué)生注意10的特點(diǎn)。師:同學(xué)們,知道10是怎樣寫的嗎?老師寫一個(gè)。(板書:10)你們發(fā)現(xiàn)這個(gè)10有什么特點(diǎn)?生:是1和0兩個(gè)數(shù)合在一起的。五、課堂練習(xí)1第2題,先了解圖中有什么,再自己數(shù)一數(shù),各有多少。在交流的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生充分說一說自己數(shù)的方法。師:貨物架上有哪些物品?數(shù)一數(shù)各有多少? 學(xué)生數(shù)完后,交流數(shù)的結(jié)果。2、第3題,從1數(shù)到10。師:我們一起數(shù)一數(shù),先正著數(shù),然后再倒著數(shù)。教學(xué)隨筆:_。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁 共 4 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10的認(rèn)識(shí)教案 新版冀教版 2019 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊 單元 10 以內(nèi) 認(rèn)識(shí) 教案 新版 冀教版
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-5720739.html