2019年一年級英語下冊 Module 8 Unit 1 There’s a pair of shorts under that duck.教案 外研版（標(biāo)準(zhǔn)版）.doc

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2019年一年級英語下冊 Module 8 Unit 1 Theres a pair of shorts under that duck.教案 外研版（標(biāo)準(zhǔn)版）教學(xué)目標(biāo):1、Knowledge of the language (語言知識與能力目標(biāo))a. Theres a pair of shorts under that duck.b.a pair of, shorts,shirt .2、Emotion attitude（情感目標(biāo)）了解體育鍛煉的好處，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):Theres a pair of shorts under that duck. 教學(xué)過程設(shè)計(jì):A、Warming up. (熱身) a. GreetingSing the songb.展示活動(dòng)1的掛圖，問學(xué)生小狗在干什么？BPresentation and Practice(新知呈現(xiàn)與操練)教師告訴學(xué)生：“今天我們每個(gè)人都要介紹自己喜歡的動(dòng)物圖片，并且要在自己的小組內(nèi)評選出本組最喜歡的圖片，然后向全班展示和介紹。不過在開展這個(gè)活動(dòng)之前，我們先來學(xué)習(xí)課文吧。課文學(xué)習(xí)1.展示活動(dòng)2的掛圖，先請學(xué)生看圖，看是否能嘗試用“There be ”描述圖片內(nèi)容。2.教師播放錄音和動(dòng)畫，請學(xué)生邊看動(dòng)畫或邊聽錄音便看圖，告訴學(xué)生聽完后回答下面的問題：Daming的鞋子到哪去了呢？（被鴨子穿走了。）3.再次播放動(dòng)畫或錄音，請學(xué)生逐句跟讀。要引導(dǎo)學(xué)生注意到指示牌“Beach Pool”,即海灘泳池，教師要給學(xué)生解釋：“這里是允許游泳的海灘，因?yàn)檫@里有安全措施。4.這里的“a pair of,over there“都只能要求學(xué)生理解。5.最后播放錄音，請學(xué)生完整跟讀。訓(xùn)練鞏固1.完成活動(dòng)3，教師播放錄音，請學(xué)生跟讀。2.完成活動(dòng)4，學(xué)生看圖，理解活動(dòng)要求。然后兩人一組進(jìn)行練習(xí)。家庭作業(yè)聽本單元錄音，注意模仿語音語調(diào)。附送：2019年一年級英語下冊 Module 8 Unit 2 There are two footballs under my desk教案 外研版（標(biāo)準(zhǔn)版）【教學(xué)內(nèi)容】1.學(xué)習(xí)單詞football,basketball,ping-pong 2.學(xué)習(xí)句子There are two footballs under my desk.【教學(xué)目標(biāo)】技能目標(biāo)：1. 會讀、會說football,basketball,ping-pong等單詞。.2. 聽懂句子There are two footballs under my desk.運(yùn)用能力目標(biāo)：1. 讓學(xué)生感受英語課堂的活躍性，讓學(xué)生在日常生活中能運(yùn)用所學(xué)語言。2. 培養(yǎng)學(xué)生積極與人合作，虛心向他人學(xué)習(xí)積極運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá)和交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】1.熟練掌握下列單詞：football,basketball,ping-pong 2.能聽懂、會說、會讀以下句子：There are two footballs under my desk.【教學(xué)難點(diǎn)】單詞和句型的正確運(yùn)用。【教學(xué)意圖】1.熟練掌握本單元的單詞和句型。2.能使用形容詞描述動(dòng)物的特征?！窘叹邷?zhǔn)備】1.教材相配套的教學(xué)錄音帶。2.單詞卡片及相關(guān)圖片?！窘虒W(xué)過程】Step 1.Warming-up1.教師與學(xué)生熱情問候 2.播放動(dòng)畫或錄音，請學(xué)生看圖，并逐句跟讀，注意模仿語音語調(diào)。Step 2.Presentation1.教師告訴學(xué)生：“今天我們要從大家?guī)淼膭?dòng)物圖片中選出若干張大家最喜愛的圖片，貼到教室的專欄里進(jìn)行展覽，不過在這之前，我們要先來學(xué)習(xí)課文Step3.課文學(xué)習(xí)1.展示活動(dòng)2的掛圖，請學(xué)生理解語境：上完體育課，Lingling沒來得及歸還體育用品，于是就搬著一筐球來到教室，結(jié)果她一不小心把筐打翻了，球散落到教師各處，在大家的幫助下，Lingling把球又都找回來了。2.播放動(dòng)畫或錄音，請學(xué)生邊聽邊看動(dòng)畫或錄音，進(jìn)一步了解故事的主要內(nèi)容。3.再次播放錄音或動(dòng)畫，請學(xué)生逐句跟讀，注意模仿語音語調(diào)。4.最后播放錄音，請學(xué)生完整跟讀。請學(xué)生分角色、分組、分男女生朗讀課文并表演。Step4.訓(xùn)練鞏固完成活動(dòng)3，請學(xué)生看圖并描述圖片內(nèi)容。完成活動(dòng)4，練習(xí)歌曲。完成活動(dòng)5，請學(xué)生看圖，理解游戲規(guī)則。做游戲。 Step5 Summary教師和學(xué)生一起歸納本單元所學(xué)的語言項(xiàng)目。一起唱響歌曲Step 6.Homework1.熟練掌握本單元所學(xué)的單詞和句型。2.聽本單元錄音，注意模仿語音語調(diào)。