2019年一年級英語下冊 Module 8 Unit 1 There’s a pair of shorts under that duck.教案 外研版(標準版).doc
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2019年一年級英語下冊 Module 8 Unit 1 There’s a pair of shorts under that duck.教案 外研版(標準版).doc
2019年一年級英語下冊 Module 8 Unit 1 Theres a pair of shorts under that duck.教案 外研版(標準版)教學目標:1、Knowledge of the language (語言知識與能力目標)a. Theres a pair of shorts under that duck.b.a pair of, shorts,shirt .2、Emotion attitude(情感目標)了解體育鍛煉的好處,培養(yǎng)良好的習慣。教學重點難點:Theres a pair of shorts under that duck. 教學過程設(shè)計:A、Warming up. (熱身) a. GreetingSing the song<Bob is an orange dog.>b.展示活動1的掛圖,問學生小狗在干什么?BPresentation and Practice(新知呈現(xiàn)與操練)教師告訴學生:“今天我們每個人都要介紹自己喜歡的動物圖片,并且要在自己的小組內(nèi)評選出本組最喜歡的圖片,然后向全班展示和介紹。不過在開展這個活動之前,我們先來學習課文吧。課文學習1.展示活動2的掛圖,先請學生看圖,看是否能嘗試用“There be ”描述圖片內(nèi)容。2.教師播放錄音和動畫,請學生邊看動畫或邊聽錄音便看圖,告訴學生聽完后回答下面的問題:Daming的鞋子到哪去了呢?(被鴨子穿走了。)3.再次播放動畫或錄音,請學生逐句跟讀。要引導學生注意到指示牌“Beach Pool”,即海灘泳池,教師要給學生解釋:“這里是允許游泳的海灘,因為這里有安全措施。4.這里的“a pair of,over there“都只能要求學生理解。5.最后播放錄音,請學生完整跟讀。訓練鞏固1.完成活動3,教師播放錄音,請學生跟讀。2.完成活動4,學生看圖,理解活動要求。然后兩人一組進行練習。家庭作業(yè)聽本單元錄音,注意模仿語音語調(diào)。附送:2019年一年級英語下冊 Module 8 Unit 2 There are two footballs under my desk教案 外研版(標準版)【教學內(nèi)容】1.學習單詞football,basketball,ping-pong 2.學習句子There are two footballs under my desk.【教學目標】技能目標:1. 會讀、會說football,basketball,ping-pong等單詞。.2. 聽懂句子There are two footballs under my desk.運用能力目標:1. 讓學生感受英語課堂的活躍性,讓學生在日常生活中能運用所學語言。2. 培養(yǎng)學生積極與人合作,虛心向他人學習積極運用英語進行表達和交流,共同完成學習任務(wù)的能力?!窘虒W重點】1.熟練掌握下列單詞:football,basketball,ping-pong 2.能聽懂、會說、會讀以下句子:There are two footballs under my desk.【教學難點】單詞和句型的正確運用?!窘虒W意圖】1.熟練掌握本單元的單詞和句型。2.能使用形容詞描述動物的特征?!窘叹邷蕚洹?.教材相配套的教學錄音帶。2.單詞卡片及相關(guān)圖片?!窘虒W過程】Step 1.Warming-up1.教師與學生熱情問候 2.播放動畫或錄音,請學生看圖,并逐句跟讀,注意模仿語音語調(diào)。Step 2.Presentation1.教師告訴學生:“今天我們要從大家?guī)淼膭游飯D片中選出若干張大家最喜愛的圖片,貼到教室的專欄里進行展覽,不過在這之前,我們要先來學習課文Step3.課文學習1.展示活動2的掛圖,請學生理解語境:上完體育課,Lingling沒來得及歸還體育用品,于是就搬著一筐球來到教室,結(jié)果她一不小心把筐打翻了,球散落到教師各處,在大家的幫助下,Lingling把球又都找回來了。2.播放動畫或錄音,請學生邊聽邊看動畫或錄音,進一步了解故事的主要內(nèi)容。3.再次播放錄音或動畫,請學生逐句跟讀,注意模仿語音語調(diào)。4.最后播放錄音,請學生完整跟讀。請學生分角色、分組、分男女生朗讀課文并表演。Step4.訓練鞏固完成活動3,請學生看圖并描述圖片內(nèi)容。完成活動4,練習歌曲。完成活動5,請學生看圖,理解游戲規(guī)則。做游戲。 Step5 Summary教師和學生一起歸納本單元所學的語言項目。一起唱響歌曲Step 6.Homework1.熟練掌握本單元所學的單詞和句型。2.聽本單元錄音,注意模仿語音語調(diào)。