2019年(春)四年級品社下冊《主題2 拍手拉鉤不要變》教案 上海科教版 .doc
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2019年(春)四年級品社下冊主題2 拍手拉鉤不要變教案 上海科教版教學(xué)目標(biāo):1、知道遵守諾言,說到做到是誠實(shí)守信的表現(xiàn)。2、認(rèn)識(shí)真誠、理解、寬容是朋友交往的重要信條,待人要講信用,做一個(gè)值得信賴的人。重點(diǎn):1、答應(yīng)別人的事一定要努力做到。 2、待朋友要真誠、理解、寬容。學(xué)法教法:自學(xué)、感悟教學(xué)準(zhǔn)備:收集一些誠實(shí)守信的故事或名人名言。第一課時(shí)內(nèi)容:說到做到是誠實(shí)守信的表現(xiàn)教程:一、學(xué)典范、激情懷1、學(xué)生自讀宋濂抄書的小故事。2、講述故事:(要有自己的想像)3、你還知道這樣言而有信的故事嗎?講給大家聽聽。4、從這些故事中你受到什么啟示。(遵守諾言,說到做到,就是誠實(shí)守信的表現(xiàn))。二、幫小美釋難題1、小美遇到的難題?去琦琦家看貓和老鼠;和張斌去書店。2、幫一幫:小美應(yīng)該怎樣選擇?她應(yīng)該考核哪些些問題?3、議一議:如果別不守信用,你會(huì)怎么想?對照一下自己的行為,你說話算數(shù)嗎?三、辨是非,找原因1、自學(xué)課文內(nèi)容,說說不守時(shí)、不守諾言的危害。2、討論:為什么有人會(huì)常常實(shí)現(xiàn)不了自己的諾言?四、提認(rèn)識(shí),明道理1、不守時(shí)是不守信的表現(xiàn),也是對別人的不尊重。2、對別做出承諾前,要先想想自己該不該做,能不能做到。教學(xué)后記:教育學(xué)生答應(yīng)別人的事一定要努力做到。待朋友要真誠、理解、寬容第二教時(shí)內(nèi)容:與人交往要真誠,朋友之間相互信賴。教程: 一、回顧與討論1、為什么有的人講話,別人總是不太相信,原因在哪?2、想想:你過去有過失言失信的時(shí)候嗎?當(dāng)時(shí)心情是怎樣的?二、閱讀與思考1、閱讀課文中硬紙盒的故事2、思考:蘇晴的朋友生病還惦著曾經(jīng)簽應(yīng)的事情,說明了什么?(朋友之間要講信用,守諾言)當(dāng)蘇晴接過這些紙盒時(shí),會(huì)是怎樣的心情呢?“我”的這些行為將產(chǎn)生什么樣的效果?3、小結(jié):真誠、守信會(huì)增進(jìn)朋友之間的感情。三、活動(dòng)我最信任的人1、你最信任的人是誰?把他介紹給大家,(講述他的故事)2、用你手中的筆記下他誠實(shí)守信的事跡。四、行為等向我的“秘密”1、讀圖文:“我”的秘密是什么?如果你是玲玲該怎么辦?2、辨析明理:如果朋友犯了錯(cuò)誤,我們能替他隱瞞嗎?為什么?(種瓜得瓜,種豆得豆。我們播種真誠,才能收獲友誼)五、交流導(dǎo)行他們的說法對嗎,為什么,說說你的看法?1、如果別人不講信用,那我也可以對他不講信用。2、如誰不誠實(shí),我們就不和他交朋友。3、我上相信我的好朋友。六、作業(yè)一、判斷1、小明說“我與亮亮是好朋友,偶爾一兩次失信不會(huì)影響我們的友誼”( )2、我與同學(xué)交往時(shí)誰不誠實(shí),就不和他交朋友。( )3、我的播種真誠,才能收獲友誼,成為大家信得過的朋友。( )二、簡答怎么做一個(gè)讓人信得過的人?附送:2019年(春)四年級品社下冊主題2 拍手拉鉤不要變教案 上??平贪娼虒W(xué)目標(biāo):1、知道遵守諾言,說到做到是誠實(shí)守信的表現(xiàn)。2、認(rèn)識(shí)真誠、理解、寬容是朋友交往的重要信條,待人要講信用,做一個(gè)值得信賴的人。重點(diǎn):1、答應(yīng)別人的事一定要努力做到。 2、待朋友要真誠、理解、寬容。學(xué)法教法:自學(xué)、感悟教學(xué)準(zhǔn)備:收集一些誠實(shí)守信的故事或名人名言。第一課時(shí)內(nèi)容:說到做到是誠實(shí)守信的表現(xiàn)教程:一、學(xué)典范、激情懷1、學(xué)生自讀宋濂抄書的小故事。2、講述故事:(要有自己的想像)3、你還知道這樣言而有信的故事嗎?講給大家聽聽。4、從這些故事中你受到什么啟示。(遵守諾言,說到做到,就是誠實(shí)守信的表現(xiàn))。二、幫小美釋難題1、小美遇到的難題?去琦琦家看貓和老鼠;和張斌去書店。2、幫一幫:小美應(yīng)該怎樣選擇?她應(yīng)該考核哪些些問題?3、議一議:如果別不守信用,你會(huì)怎么想?對照一下自己的行為,你說話算數(shù)嗎?三、辨是非,找原因1、自學(xué)課文內(nèi)容,說說不守時(shí)、不守諾言的危害。2、討論:為什么有人會(huì)常常實(shí)現(xiàn)不了自己的諾言?四、提認(rèn)識(shí),明道理1、不守時(shí)是不守信的表現(xiàn),也是對別人的不尊重。2、對別做出承諾前,要先想想自己該不該做,能不能做到。教學(xué)后記:教育學(xué)生答應(yīng)別人的事一定要努力做到。待朋友要真誠、理解、寬容第二教時(shí)內(nèi)容:與人交往要真誠,朋友之間相互信賴。教程: 一、回顧與討論1、為什么有的人講話,別人總是不太相信,原因在哪?2、想想:你過去有過失言失信的時(shí)候嗎?當(dāng)時(shí)心情是怎樣的?二、閱讀與思考1、閱讀課文中硬紙盒的故事2、思考:蘇晴的朋友生病還惦著曾經(jīng)簽應(yīng)的事情,說明了什么?(朋友之間要講信用,守諾言)當(dāng)蘇晴接過這些紙盒時(shí),會(huì)是怎樣的心情呢?“我”的這些行為將產(chǎn)生什么樣的效果?3、小結(jié):真誠、守信會(huì)增進(jìn)朋友之間的感情。三、活動(dòng)我最信任的人1、你最信任的人是誰?把他介紹給大家,(講述他的故事)2、用你手中的筆記下他誠實(shí)守信的事跡。四、行為等向我的“秘密”1、讀圖文:“我”的秘密是什么?如果你是玲玲該怎么辦?2、辨析明理:如果朋友犯了錯(cuò)誤,我們能替他隱瞞嗎?為什么?(種瓜得瓜,種豆得豆。我們播種真誠,才能收獲友誼)五、交流導(dǎo)行他們的說法對嗎,為什么,說說你的看法?1、如果別人不講信用,那我也可以對他不講信用。2、如誰不誠實(shí),我們就不和他交朋友。3、我上相信我的好朋友。六、作業(yè)一、判斷1、小明說“我與亮亮是好朋友,偶爾一兩次失信不會(huì)影響我們的友誼”( )2、我與同學(xué)交往時(shí)誰不誠實(shí),就不和他交朋友。( )3、我的播種真誠,才能收獲友誼,成為大家信得過的朋友。( )二、簡答怎么做一個(gè)讓人信得過的人?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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