2019年(秋)一年級道德與法治上冊 4.2 冬爺爺?shù)奶嵝呀贪?魯人版.doc

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2019年(秋)一年級道德與法治上冊 4.2 冬爺爺?shù)奶嵝呀贪?魯人版單元名稱第四單元 冬天到 樂趣多課 題2、冬爺爺?shù)奶嵝讯战】祱@總第 27課時教學目標1、樂于參與冬季活動，有不怕寒冷的勇氣，有堅持鍛煉的信心。2、初步了解預防冬日疾病的基本方法。3、能夠積極鍛煉，增強體質(zhì)，預防疾病。4、能夠積極用各種辦法搜集、整理冬日健康小知識，增強體質(zhì)，預防疾病。教學重難點初步了解預防冬日疾病的基本方法，能夠積極鍛煉，增強體質(zhì)，預防疾病。教學準備多媒體課件、視頻等。教 學 過 程二次備課第二十七課時1、故事導入師：（講述玲玲的故事）冬天到了，氣溫一天比一天低，但是玲玲是個愛美的小姑娘，她總是不愿意穿上厚厚的棉衣，覺得那樣太臃腫了。愛美的玲玲每天都穿著單衣去學校，結果沒過幾天，玲玲感冒了。同學們，你們想對玲玲說些什么？（學生暢所欲言）2、主題探究活動一：找冬天，感受冬天天氣的變化和生活的變化（1）師：冬天到了，此時的天氣和我們的生活有哪些變化呢？（學生四人一組進行討論，派代表交流。學生在活動前已主動觀察了冬季到來后，天氣和人們生活的變化，因而都積極主動地參加小組活動）（2）師：人們的生活又發(fā)生了哪些變化呢？（3）師：在寒冷的冬天，有一些健康隱患也悄悄來到了我們的身邊，你們知道有哪些嗎？（學生暢所欲言。教師引導學生說出感冒、凍傷、摔傷）活動二：戰(zhàn)勝寒冷的冬天，幫助學生樹立積極應對寒冷考驗的信心師：下面我們就一同來戰(zhàn)勝寒冷的冬天。請同學們想一想，我們用什么方法來戰(zhàn)勝冬天呢？（學生以小組為單位討論、交流，派代表匯報）活動三：制定鍛煉計劃，打造強健體魄教師播放視頻，之后引導學生交流。（1）適合冬天的鍛煉項目師：在寒冷的冬天，我們可以通過哪些活動來鍛煉身體呢？生：踢毽子、跳繩、跑步、做操、做游戲（2）冬天鍛煉的好處師：同學們，冬天鍛煉有什么好處呢？學生討論交流。教師總結：冬季鍛煉的好處：增強體質(zhì)，使我們身體更強壯；加速血液循環(huán)，提高御寒能力；接受陽光照射，陽光中的紫外線可以殺死我們皮膚和衣服上的病菌；消除疲勞，增強記憶力，提高學習效率。（3）我的冬季鍛煉小計劃時間活動項目（小組成員互相監(jiān)督，教師跟進評價）3、升華與收獲師：同學們通過今天的學習知道了如何抵御寒冷、守護健康。那請同學們把這些知識落實到每天的行動中去。4、拓展與延伸播放健康歌，讓學生們在歌曲中動起來，不再害怕寒冷的冬天。教學反思花園小學xx/xx學年度第一學期 一年級道德與法治備課單元名稱第四單元 冬天到 樂趣多課 題2、冬爺爺?shù)奶嵝讯景踩≠N士總第 28課時教學目標1、形成自我保護意識。2、初步了解冬季安全常識及霧霾天氣對生活的影響，學會保護自己。3、不到危險的地方玩耍，避免意外傷害。4、嘗試運用調(diào)查、訪問等方法搜集材料。教學重難點初步了解冬季安全常識，形成自我保護意識。教學準備多媒體課件、防霾視頻等。教 學 過 程二次備課第二十八課時1、激發(fā)興趣，導入新課師：冬天帶我們走進了冰雪童話的世界，它讓我們認識了一個銀裝素裹的別樣世界，它讓我們體會到了堆雪人、打雪仗的快樂?？墒窃谖覀兿硎芏鞄淼目鞓返耐瑫r，一些安全隱患也不容忽視。如何采取正確的防范措施，讓我們平安、快樂地度過這個冬天，就是今天我們要交流的話題。2、主題探究活動活動一：講一講師：課前，我們在爸爸媽媽的幫助下，通過查閱資料、調(diào)查等方式，對冬季存在的安全隱患有了初步認識。讓我們趕緊分享一下搜集到的資料吧。請同學們先在小組內(nèi)交流討論。（學生討論交流搜集到的資料，小組代表匯總小組成果）生1、防寒保暖生2、防滑生3、防溺水生4、注意交通安全教師出示防霾視頻資料?；顒佣貉菀谎輲煟赫埓蠹以凇耙装l(fā)凍瘡的小妹妹”“騎車上下班的父母”“喜歡在馬路邊玩耍的小明”“家住河邊的同桌”中任意選擇一個，用你們喜歡的方式幫幫他。（學生分組討論并匯報，匯報方式可以多種多樣，如制作“愛心小貼士”，分角色表演等）活動三：做一做邊玩游戲邊學習一下安全常識歌。3、總結收獲，感悟提升（1）學生自由回答自己的收獲。（2）感悟提升師：通過同學們的交流討論，知道了冬季應該注意防寒保暖，防滑、防溺水、注意交通安全等。除此之外，在冬季生活中還有可能存在哪些安全隱患呢？這些安全隱患會給我們帶來怎樣的危害？我們又該如何避免這些問題？（通過學生發(fā)言或者教師補充，引出防火、注意飲食健康、堅持體育鍛煉、防煤氣中毒、注意個人衛(wèi)生等。教師可適時播放火災逃生視頻，教給學生正確的逃生方法。）4、拓展延伸，指導生活師：今天我們學習了一些冬季安全的小知識，回家之后，你可以將學到的小知識告訴你的父母，或者給他們寫個“愛心小貼士”，讓他們也學會保護自己，讓我們一起度過一個健康、快樂的冬天。教學反思附送：2019年(秋)一年級道德與法治上冊 全冊教案 新人教版教學目標：知識與技能1、讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。2、教育學生有禮貌、愛惜新書。過程與方法動手制作課程表，熱愛學習。情感態(tài)度與價值觀讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。教學重點、難點：讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。教學準備：課件教學時間：2課時教學過程：（學生活動時間約32分鐘）一、導入。1、師自我介紹。2、同學們，我們已經(jīng)是一名小學生了，歡迎你們。你們喜歡上學嗎？板題：我上學了。3、“擊鼓傳花”介紹自己。（讓每個學生都有進行自我介紹的機會。）二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。1、課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？2、假設你上學了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認識的同學，你該怎么辦？（組織同學討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設情景說話，進行禮貌教育。）3、來到學校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，翻書到5頁，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實際指名發(fā)言）4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護新書呢？（生討論指名回答補充意見師小結）5、上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論指名回答補充意見師小結）三、動手制作課程表。1、電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？2、老師示范做課程表。3、學生動手制作。四、總結全文。活動延伸：課后開展“找朋友”游戲，引導學生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。板書設計 1、開開心心上學去2、拉拉手，交朋友教學目標:知識與技能熟悉新同學和拳老師，體驗集體生活的愉快。過程與方法通過擊鼓傳花的游戲來學習人際交往的初步知識和方法。情感態(tài)度與價值觀讓兒童體驗上學真快樂，體現(xiàn)當一名小學生的愉快和自豪。重點：體驗集體生活的愉快。難點：學習人際交往的初步知識和方法。教具：小鼓、小紅花課時：1課時教學過程：一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。1、鼓傳花，自我介紹。2、做名片，寫上自己的生日，畫上喜歡的運動，寫上自己的家庭地址、電話號碼等。3、百寶箱。4、訪朋友。5、班級的生日二、讓兒童體驗上學真快樂的活動。1、故事列車：我的新朋友。（1）、猜謎語。（2）、介紹新書和文具。（3）、說說怎樣保護自己的新朋友。2、開心大轉盤-學校生活多么好。 任意轉動轉盤，指針紙向誰，讓他（她）說說開心事。3、心情樹-交流學校生活的感受。討論交流：上學這么多天來，你每天的心情怎么樣？4、快樂通道-如何解決學校生活的困難和問題。（1）討論：你在學校遇到什么不快樂的事？（2）：引導學生說說怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來。三:教師小結四、板書拉拉手，交朋友1、 鼓傳花，自我介紹。2、 故事列車：我的新朋友開心大轉盤-3、 -學校生活多么好快樂通道-4、 -如何解決學校生活的困難和問題3、我認識您了一：我的老師用自己的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡二：我還想認識國旗、音樂、上課、郵遞員三：該請誰老幫幫我？Ppt演示。當遇到這些事，可以找誰來幫忙呢？四：這樣做對嗎動畫演示。4、這些孩子的做法對嗎？你改怎樣做呢？五、教師小結4上學路上一、了解不同的上學路1、我和媽媽走路來學校、我上學路上要經(jīng)過一個鐵路道口、我們上學路上要過一條小河。2、我來學校，路上經(jīng)過。上學路不一樣，平平安安進課堂。二、這樣安全嗎？動畫視頻。討論：怎樣才安全呢？三、路上的溫暖1、姥姥，你也別淋著2、交警叔叔指揮路3、姐姐帶我上學校4、爸爸媽媽來學校接我回家5、路上有溫暖，我也發(fā)現(xiàn)了三、交通信號要知道Ppt圖片演示了解交通標志。5、我們的校園教學目標：1、幫助學生初步認識學校，了解自己所在學校的環(huán)境，知道學校是個可愛的地方。2、激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設施來解決自己學習、生活中的問題。教學重點難點：激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設施來解決自己學習、生活中的問題。教學時間：共三課時，其中參觀活動1-2課時，總結交流1課時。教學準備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持擴音器等。教學過程：一、 導入。師：小朋友，開學了，步入新的校園學習也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學校哪個班學習嗎？（指名數(shù)人回答：惠遠鎮(zhèn)湟渠小學小學一年級一班）師板書：湟渠小學。師：喜歡我們的學校嗎？為什么？學生發(fā)言。師：你去過學校的那些地方（場所），你對學校哪里印象深刻呢？說來聽聽。學生發(fā)言?？赡苓€有一些小朋友還不了解學校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的逸夫小學，好嗎？板書：看看我們的湟渠小學。二、活動準備階段。1、（出示校園實景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。2、學生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。3、學生排隊，選出小組長，由老師帶隊集體參觀。三、活動進行。方式：集體參觀，學生觀察，不明白的地方老師解說。參觀學校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽，感受學校的好。四、回教室，總結參觀情況。交代還有不明白的下課后與同學再去看看。五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機、水彩筆、鉛筆等東西來。6、校園里的號令1315、快樂過新年一、歡度元旦談論：不同的國家慶祝元旦的活動各有不同。二、開個元旦聯(lián)歡會1、我請媽媽幫我們剪拉花2、我們演個小節(jié)目。3、我們?nèi)?、我為?lián)歡會做的準備四、大家一起過春節(jié)1、了解春節(jié)。2、過年了，家人會團圓。3、過春節(jié)有很多講究和禮節(jié)，你還知道哪些呢？五、多樣的傳統(tǒng)新年交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過法也不一樣呢！16新年禮物教學目標：1、體驗新年的歡樂和幸福。學會關心父母。2、和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學習溝通方法。教學重難點：1、培養(yǎng)孩子和父母的溝通，以及合作的意識。2、發(fā)展討論學習的技能，培養(yǎng)合作意識。教學教具：1、投影機、電腦、橡皮泥教學過程：一：導入主題二、分享新年的收獲1、我學洗衣服了。142、討論我的身高、體重的變化。3、討論：你的收獲是？三、收獲哪里來1、自己的努力。2、還有很多人幫過我四、新年心愿自己做張賀卡，寫上幾句心里話