2019年(秋)六年級(jí)品社下冊(cè)《第8課 我為祖國(guó)繪藍(lán)圖》教案 上海科教版.doc
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2019年(秋)六年級(jí)品社下冊(cè)第8課 我為祖國(guó)繪藍(lán)圖教案 上海科教版單元教材分析1本單元要求學(xué)生知道新中國(guó)成立和改革開發(fā)以來在政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)文化等方面取得的輝煌成就,激發(fā)學(xué)生的自豪之情;2讓學(xué)生增強(qiáng)自尊心、自信心、自豪感,從而讓學(xué)生從小立志;3、幫助助學(xué)生了解國(guó)情,引導(dǎo)學(xué)生了解身邊的巨大變化,萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。學(xué)生學(xué)情分析學(xué)生沒有香港、澳門回歸,申奧成功的體會(huì)。課時(shí)安排 五節(jié)課第 五 課時(shí)課 題我為祖國(guó)繪藍(lán)圖備課時(shí)間2010年4月20日教學(xué)目標(biāo)1通過活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)所取得的偉大成就,為祖國(guó)的逐漸強(qiáng)大而自豪,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生愛國(guó)、愛黨、愛人民的感情。2知道實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),需要幾代人的努力,從小立志為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大做貢獻(xiàn)教學(xué)重點(diǎn) 教育學(xué)生立志教學(xué)難點(diǎn)教育學(xué)生立志報(bào)國(guó)。教學(xué)設(shè)計(jì)思想用實(shí)例激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)活動(dòng)過程教學(xué)流程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖備注一、調(diào)查篇1教師在課前布置學(xué)生分組搜集國(guó)土、城建、規(guī)劃等部門,了解當(dāng)前現(xiàn)有的建設(shè)成就和未來的遠(yuǎn)景規(guī)劃,并寫好記錄。2調(diào)查走訪后,學(xué)生用自己喜歡的形式呈現(xiàn)自己的感受。二、激情篇1教師:從新中國(guó)成立到改革開放的今天,我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。但是,從整體上講,我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大的差距。2教師舉例說明我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家存在的差距。3教師:的確,我國(guó)這些年的發(fā)展是迅速的,是令人振奮的!4舉辦以“祖國(guó)頌”為主題的班隊(duì)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的感情。三、夢(mèng)想篇1教師:同學(xué)們,請(qǐng)你算一算,到2021年建黨100周年和2049年建國(guó)100周年時(shí),你有多大了呢?設(shè)想一下,那時(shí),我們的生活會(huì)是怎樣的,把你的想法填入教科書第47頁的空白處吧。2組織學(xué)生交流。學(xué)生1:我看過一篇文章,說那時(shí)的我們會(huì)用先進(jìn)的量子計(jì)算機(jī)。學(xué)生2:那時(shí)的我是國(guó)際刑警的負(fù)責(zé)人。因?yàn)槲沂俏ㄒ坏呐叹杂刑厥獾拇觥C刻熳w車上班回家,可威風(fēng)了。學(xué)生3:那時(shí)的人們素質(zhì)都提高了,出門知道多騎自行車保護(hù)環(huán)境了,要扔垃圾時(shí)知道找垃圾筒了,說臟話的人已經(jīng)銷聲匿跡了。學(xué)生4:中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)排到了世界的前列,成為了最強(qiáng)大的國(guó)家之一了。3小結(jié):這些令人神往的目標(biāo)一定會(huì)在不久的將來成為現(xiàn)實(shí)。四、使命篇1教師:歲月的詩(shī)篇,寫不盡奮進(jìn)的豪情。祖國(guó)母親寄厚望于我們,我們就應(yīng)該把繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)給她;祖國(guó)母親把未來交給我們,我們就應(yīng)該把燦爛輝煌獻(xiàn)給她!此時(shí)此刻,作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,你可以做些什么?2學(xué)生各抒己見。學(xué)生1:我想我能做好的就是把握現(xiàn)在。我現(xiàn)在最應(yīng)該做好的就是好好珍惜自己在小學(xué)階段的這段時(shí)間,好好上每一堂課,好好完成每一次作業(yè),好好對(duì)身邊的每一個(gè)朋友。學(xué)生2:我想我們應(yīng)該為自己樹立一個(gè)偉大的志向,然后向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)!學(xué)生3:我想說:現(xiàn)在我為祖國(guó)媽媽的逐漸強(qiáng)大而自豪,將來,我要祖國(guó)媽媽為我們的出類拔萃而驕傲!3教師:對(duì),讓我們?yōu)樽鎳?guó)而自豪,為祖國(guó)而努力前進(jìn)!來,讓我們一起說:我自豪,我是中國(guó)人!事例學(xué)習(xí)闡明道理;活動(dòng)推進(jìn)合作交流;板書設(shè)計(jì)我為祖國(guó)繪藍(lán)圖作業(yè)(測(cè)驗(yàn))設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)前面五課課后小結(jié)附送:2019年(秋)六年級(jí)品社下冊(cè)第9課 和平,我們共同的心愿教案 上海科教版教學(xué)目標(biāo):1知道世界各國(guó)的人們表達(dá)向往和平的方式,懂得和平的含義。2了解為和平服務(wù)的組織,掌握為和平事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人物事跡。3激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)課件和資料教學(xué)過程:一、由觀察圖片導(dǎo)入。1師生一起來看一幅圖片吧。“受傷的和平鴿”??吹綀D片你想到了些什么?2學(xué)生交流。3中國(guó)是一個(gè)熱愛和平的國(guó)度,和平鴿艱難地飛過中國(guó)的萬里長(zhǎng)城,向世界呼喚著和平。今天,我們就要來一起探討有關(guān)和平的話題,板書:和平,是我們共同的愿望。你們知道這幅畫的作者是誰嗎?我沉重地告訴你們:作者是叫朱穎,她已經(jīng)犧牲了。她留下的這幅公益廣告作品,它在提醒世人:不要讓和平蒙上鮮血!戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給人類帶來無盡的災(zāi)難。二、傾聽和平的心聲1戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的到底是一種怎樣的災(zāi)難呢?我們一起來看圖片。(出示課件圖片,課件可以自動(dòng)連續(xù)播放,配上相關(guān)音樂。)師動(dòng)情解說:戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的那一刻,原本美好的家園頃刻成為了一片廢墟,留給了人們無限的痛苦。孩子們站在廢墟上無助地張望,有的被迫離開自己的家鄉(xiāng),四處流浪。2看完圖片談感受。結(jié)合學(xué)過的課文一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲感受人們對(duì)和平呼喚:要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)。3世界人民對(duì)和平的向往。和學(xué)生一起欣賞教科書上呈現(xiàn)的七張照片,聆聽世界各國(guó)人們以各種方式表達(dá)的和平心聲。4小資料。一起讀讀小資料,知道聯(lián)合國(guó)把每年的9月21日定為“?;鸷头潜┝Α钡氖澜绾推饺?。5在你心中,和平是什么?用自己喜歡的方式表達(dá)和平的心愿。(學(xué)生用繪畫、寫話等方式交流自己對(duì)和平的認(rèn)識(shí),全班展示。)6“世界要和平,人民要合作,國(guó)家要發(fā)展,社會(huì)要進(jìn)步。”這是人民的共同愿望,你還知道哪些這樣的事例。三、介紹和平使者1為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平,世界上成立了許多的和平組織,涌現(xiàn)出許多的和平使者,他們?yōu)槭澜绲暮推阶龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。你了解了哪些和平使者呢?你是通過什么渠道了解到的?(指名說)2讓我們一起來認(rèn)識(shí)幾位世界著名的“和平使者”,更多了解為世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人民,尊敬他們,體會(huì)和平與發(fā)展是世界人民的共同愿望。(1)了解周恩來為人類和平事業(yè)作出的巨大貢獻(xiàn),補(bǔ)充周恩來的相關(guān)資料和世界對(duì)周恩來的評(píng)價(jià)。(2)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南及相關(guān)資料。(3)介紹著名動(dòng)物學(xué)家珍.古道爾博士。(4)交流了解到的“諾貝爾和平獎(jiǎng)”獲得者的事跡。四、拓展延伸1了解“諾貝爾和平獎(jiǎng)”獲得者的事跡,做簡(jiǎn)單摘記。2搜集和平使者的故事、照片,以小組合作的形式自由組合制作和平譜。板書:和平,我們共同的愿望要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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