2019-2020年語文S版四年級上冊《虎門銷煙》WORD版教案.doc

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2019-2020年語文S版四年級上冊虎門銷煙WORD版教案【教學(xué)目標(biāo)】1認(rèn)讀本課的14個生字，會寫9個生字。另有3個多音字要掌握，理解并熟記有生字組成的詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。3能用表示順序的詞語“先再然后”寫一段話。4通過閱讀、想象，體會虎門銷煙的偉大意義。5學(xué)生回顧歷史，了解林則徐虎門銷煙的壯舉，學(xué)習(xí)林則徐堅(jiān)決抵御外敵，維護(hù)民族尊嚴(yán)的崇高品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的愛國之心，情動于中而發(fā)于外。6.培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外辱的精神。學(xué)生通過認(rèn)識鴉片的危害，激發(fā)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品的思想?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生查找一些背景資料?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，老師課前布置大家搜集一些關(guān)于鴉片的資料，還有鴉片戰(zhàn)爭時期中國的現(xiàn)實(shí)狀況，你愿意與大家一起交談嗎？學(xué)生對自己所收集的資料可以暢所欲言地與同學(xué)們進(jìn)行交流。二、初步感知師：的確，外來的鴉片給中國人帶來的是災(zāi)難，是痛苦，誰敢在當(dāng)時挺身而出，救人們于水火之中，這個人的名字就是林則徐，今天就讓我們一起來了解這個偉大的禁煙英雄的事跡。1組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讀通課文。學(xué)生自讀課文，并圈出本課14個要求認(rèn)讀的生字，注意文中的三個多音字，遇到不認(rèn)識的通過查字典解決。邊讀邊注意把不懂的詞語畫出來。2組織學(xué)生小組合作，互助識字。（教師要注意巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。）小組內(nèi)互相拼讀生字，解決不懂的詞語。實(shí)在解決不了的全班共同解決。3組織學(xué)生朗讀課文。三、理解課文師：生字都認(rèn)識了，課文也讀得流利了，再仔細(xì)地讀讀課文，邊讀邊想，你讀懂了什么？學(xué)生自讀課文，邊讀邊想。學(xué)生匯報(bào)：林則徐銷煙有深遠(yuǎn)的意義。結(jié)合課外資料來談。林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙斗爭，不僅在當(dāng)時給帝國主義以重創(chuàng)，震驚了世界，而且在人類禁毒史上也寫下了輝煌的一章。師：當(dāng)你了解了虎門銷煙后，你最想說的是什么？學(xué)生暢所欲言。教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀朗讀的重點(diǎn)應(yīng)放在三和五自然段上，因?yàn)檫@兩段充分的體現(xiàn)了林則徐銷煙的決心和銷煙給人們帶來無限的喜悅。師：下面我們再認(rèn)真的讀一讀書，把你感受最深的段落讀給你的好朋友，如果你能背過來那就更好了。學(xué)生選擇性的讀，并試著背誦。學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)伙伴，選擇段落讀一讀或背一背。附送：2019-2020年語文S版四年級上冊虎門銷煙教學(xué)反思 今天我們學(xué)習(xí)了虎門銷煙一課，課堂上我給學(xué)生講了林則徐，鴉片戰(zhàn)爭，南京條約等幾個問題。學(xué)生聽得津津有味，我也感悟到對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育也是很有必要的。我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生對歷史還是很感興趣的，有的學(xué)生問：“老師為什么，那是外國人要欺負(fù)中國呢？你看徐悲鴻在外國受到外國人的輕視呢？”我告訴她們中國當(dāng)時是晚清政府統(tǒng)治，老百姓都很窮，國家也很窮，我國的各種科學(xué)技術(shù)都很落后，沒有堅(jiān)船利炮，所以就老受外國人的欺負(fù)。還有學(xué)生問：“老師鴉片是什么呢？為什么要這么大聲勢呢？”我告訴他們鴉片是一種毒品，就像我們經(jīng)常在電視看的那種白粉海洛因。能麻醉人的精神，人長期吸食會越來越瘦，最后瘦骨嶙峋的死去。林則徐是第一次大規(guī)模的銷毀鴉片，而且銷毀很大的數(shù)量。另外以前的政府官員都不敢收繳這種害人的鴉片，林則徐是第一人，所以林則徐是我們的民族英雄。聽到這個學(xué)生對林則徐的敬佩就油然而生了，還有一個學(xué)生突然地說了一句“落后就要挨打”。我當(dāng)時很驚訝，我連忙問：“這句話是誰說的呢，你知道這句忽視什么意思呢？”我等了一會，沒有人回答，我就給他們講了講。這是毛主席說的，意思是如果一個國家落后，那么其他國家就會欺負(fù)侵略他。你看清朝政府當(dāng)時落后，外國就侵略他們，勒索他們?，F(xiàn)在我們國力強(qiáng)了，外國人就不敢欺負(fù)我們了